王建：扎根乡土，心向远方

秋意渐浓，北京市民秋游的绝佳胜地总少不了位于房山区的十渡、上方山等旅游景点。房山位于北京市西南部，被中国地质界称为华北地区最大最典型的岩溶峰林大峡谷。经过十几亿年的自然造化、千百万年的地质变迁，这里呈现出气势恢宏、波澜壮阔的自然景观。北京师范大学良乡附属中学地理特级教师王建正是一个地地道道的房山人。他生于斯长于斯，谈起对家乡的感情，他说道：“房山的山山水水、一草一木深深吸引着我，当年我报考师范专业，就是想回到家乡做老师，为家乡发展贡献力量。”扎根乡土，心向远方。他希望学生能够通过地理知识，看到别样的家乡，并亲自踏上地图上描绘的无尽远方，用自己的实际行动回报这方值得深爱的沃土。

“教师的责任是培养人，培养对社会有用的人才。当你看到自己桃李满天下的时候，那种成就感是真实的幸福与愉悦。”王建从未动摇过做一名好老师的信念，他就是喜欢当老师，就是想踏踏实实教书育人。在30年的教学生涯里，他持续深耕乡土课程资源的开发建设，在课堂教学中创新开展基于房山本土的地理考察和研学活动，设计了一系列注重趣味性和实践性、具有生命力和人文情怀的项目，激发了同学们对脚下这片土地的热爱、对祖国壮美山川的热爱。他在坚守和创新中兼容并包，形成了“课堂融合力强、注重探究、风趣自然”的独特教学风格。

“翱翔计划”是北京市教委的一个重点资助项目，旨在激发中学生的科学研究兴趣，提升青少年的科技创新能力。在申报“翱翔计划”特色课程时，王建深入思考地理学科特点与创新人才培养之间的内在逻辑，从乡土资源中找切入点，广泛联系中国房山世界地质公园管理委员会、中国地质大学、中国地质科学院地质研究所等单位，建立实践基地、邀请专家辅导……最终他主持的“中国房山世界地质公园探究项目”获准立项。学生王孜予参加“翱翔计划”已经两年了，她说：“能跟着王老师参加这个探究项目超级幸运，不仅学到了很多有趣实用的地理知识，还锻炼了自己的实践能力和研究能力，特别是王老师身上那股子钻研精神对我影响很大。”

地图是地理学的第二语言，王建是房山区第一个在胶片上画地图、在课上使用投影仪的教师。从投影仪到多媒体，他从未停止过探索，总是思考怎样才能让地理教学更上一层楼，更好地推进信息技术与地理教学的有机融合。良乡附中的地理科学教室里摆放着很多王建带着课题组师生进行地质勘查时采集的化石，教室四周的墙壁上挂着各种各样的地图，其中一张中国地形图便是王建自学现代地理信息技术软件编辑出来的。在他的带动下，全校地理教师都在积极学习这项技术，并在课堂上主动应用地理信息技术提升学生的学习效果。

2015年，房山区教委为王建成立了名师工作室。在王建工作室的培育下，工作室成员张江的示范课在北师大附校系统全面宣讲，黄振新的论文获得全国一等奖，丁立锋获北京市说课比赛二等奖……王建带出的这支地理教师队伍，成为房山区地理教学的中坚力量。房山区教委人事科科长王鸽说：“王建不仅教出了很多优秀的学生，而且还培养了一大批优秀的年轻地理教师，有这样的好老师，是房山教育的大幸。”

“投我以木桃，报之以琼瑶。”王建说：“有些学生就供职于房山区的各行各业，每次与他们偶遇，我的心里都有说不出的欣喜。”这些年来，王建的不少学生在高考时都填报了地理或地质相关专业，这与他高中三年的启蒙和影响密不可分。

（本文部分内容参考自《光明日报》）