高中语文学习技巧的心得体会

李权泰+++李涛

摘要：随着社会经济的迅猛发展，人们物质生活水平和精神文明程度不断提高，教育越来越被人们所重视，特别是基础教育。語文是高中阶段的基础学科，笔者在高中的语文学习中充分利用各种学习技巧，对语文成绩的提高有了一定的帮助。

关键词：高中语文 学习技巧 体会

高中语文是高中阶段的主要工具学科，在高考中占有很大的比例，笔者感觉语文不好学，很难提高，在高中语文学习过程中，发现方法和技巧的重要。高中语文的学习不但能够丰富知识，更能通过学习训练自己的思维能力，提高自身修养，培养审美能力和综合素质，促进其他学科的学习，因此，高中语文的学习技巧是值得探讨的问题。现将自己的一些心得体会总结如下：

一、学习态度是关键

语文是最基础的学科，有时又很枯燥乏味。很多同学觉得语文比较好应付，虽然得不了高分，但还过得去，不像其他学科那样不努力就会差的可怜。的确，语文很少有偏差的学生，因为它是我们的母语，自然会熟悉很多，但真正学好语文并非容易。在语文学习中我认为端正语文学习的态度，真正认识到语文的重要性，从行为上把语文放在和其他学科等同的位置，分配给语文应有的学习时间，剔除那种“学好数理化，走遍全天下”的错误观念，才能更好的学习其他学科，提高其他学科的分析理解能力和语言叙述能力。学好语文学习态度是关键。

二、课堂学习是基础

要学好语文，就要重视语文的课堂学习，上课时注意力要集中，专心语文学习，积极参与到课堂活动中去，发表自己的见解，避免在语文课堂上做其他和语文课无关的事情，或看似专心却不知所思。勤于思考，养成良好的学习习惯，对重要的知识点、自己欠缺的部分认真做好笔记，以备课后弥补不足，巩固提高，对于课本上老师强调的重要语句、段落做好标记，养成良好的学习习惯。

三、课外阅读是丰富语文知识的源泉

语文大体分字词、基础知识、阅读理解、作文这样几个板块，而阅读理解占很大的比例，这类题目的内容都来源于课外知识，考察语文知识的灵活运用能力和分析理解能力。因此，通过课外阅读丰富课外知识，提高语文水平是学好语文的重要环节。通过学习课外知识，阅读小说、散文、诗词等，把好的词语摘抄下来，不懂的去查字典、词典，这样既学到了新知识，又积累了词汇量。把所读文章中优美的语句、景物描写、人物心理描写、外貌描写等的段落记录在摘抄本上，在自己写作文时，通过加工合理运用，经常这样日积月累，不仅丰富了语文知识，也为自己积累了大量的素材。同时，经常进行课外阅读，自己的分析能力、概括总结能力和理解能力也会不断提高，对语文阅读部分不会再望而生畏、无从下手了。

在信息化普及的今天，网络学习是提高语文学习能力的有效途径。我在业余时间充分运用手机、电脑等网络平台，摄取更多的知识，比如遇到生疏的字词、文言文某个字的不同翻译都可以直接通过百度查询，还以可以通过网络去搜索和所学内容相关的资料，比如某篇课文作者的基本情况、写作背景、主要作品等，甚至可以查到和所学课文相关的其他代表作进行阅读，这样不仅可以对作者有更深入的了解，更有助于理解所学课文的内容，同时也获得了更多的知识。学校的阅览室也是读书的好场所，平时多去阅览室，多读书、读好书，吸取其中的精华。总之，经常读一些课外作品，是学习高中语文、丰富语文知识的源泉。但是由于高中学习时间较紧，网络平台的利用多些，而图书馆去得较少。

四、养成勤练笔的良好习惯，提高写作能力

天才来源于勤奋，语文知识丰富，运用广泛。作文是语文的一个重要组成部分，很多同学感觉写作文时无从下笔，其实，平时的积累和练习很重要。比如可以养成每天记日记的好习惯，把一天中最有意义的所见所闻所感记录下来，不仅为自己的人生留下珍贵的记忆，也是在为自己积累素材，促进写作水平的提高。读一本好书，看一部好影片，写读后感或观后感，可以是自己对其中某个主要人物的评价，也可以是自己的联想和体会，这些开始可能只是简单的文字罗列，但久而久之，一会有所收获，不断提高。还可以尝试给一些杂志、报纸或期刊投稿，经常锻炼自己，提高自己的写作能力。可见，良好的习惯是提高写作能力的基础。

五、结语

语文作为我们的母语，高考的重要学科，掌握学习技巧有重要的现实意义。在高中语文的学习，我不仅能获得知识，更能在学习过程中培养了学习能力，锻炼意志，有利于良好个性品质的形成，同时也促进其他学科的学习和进步。本文通过学习态度、课堂学习、课外阅读、养成勤练笔的好习惯等几个方面探讨了高中语文学习的小心得、小技巧，进而不断提高语文学习效果和学习质量。让我们共同努力，使自己的语文学习有更大的突破。

参考文献：

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[3]张超.刍议高中语文作文教学的实用性和创新性[J].新课程（下），2016，（08）.

[4]邢燕.高中语文学困生的转化策略研究[J].成才之路，2017，（16）.

（作者单位：云南省临沧市第一中学高二（15）班 ；指导老师：李涛，临沧市一中语文老师，副高级讲师。）endprint