网络时代背景下县级党校党建工作的信息化发展

[摘要]作为最基层的党建单位，县级党校担负着推动基层党组织建设和县域经济发展的重要任务。在网络技术飞速发展的今天，通讯技术、互联网技术和数据库技术在不断进步，这给县级党校党建工作信息化建设带来了良好的发展机遇，但是与此同时，由于重视程度的不够以及人才缺乏等原因，县级党校党建信息化工作也面临着一定的困难和挑战。通过分析网络时代背景下，县级党校党建工作信息化发展的重要性、党建信息化建设的内容和任务，探讨了目前县级党校党建信息化工作存在的问题，进而提出提高党建工作信息化程度的策略和建议，希望能够对基层党建工作起到一定的启发和促进工作。

[关键词]网络时代；县级党校；党建；信息化

[作者简介]张征（1985-），女，汉族，陕西省咸阳市三原县人，中共称多县委党校，助理讲师，本科，研究方向：党史党建。

[中图分类号] D261.41 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2018）02-0044-02

与时俱进是党一贯坚持的优良传统，在网络时代背景下，为了更好地促进基层党建工作的发展，县级党校纷纷开展了党建信息化建設工作，目的在于提高基层党建工作的效率，激发全体党员干部学习的主动性。可以说，逐步实现基层党建工作的信息化，已经成为今后一段时间内县级党校的主要工作内容。

一、网络时代县级党校党建工作信息化发展的重要性

（一）信息化建设能够有效提高县级党校党建工作的工作效率

在进入网络时代以前，基层的党建工作，都是利用厚重的书籍、宣传册和大篇幅文件进行宣传，同时定时、定点组织党员进行培训教育和学习，对于牧区党员而言，这种党建方式，要求他们在固定的时间集中起来，会严重影响到他们正常的生产和工作，另外，在照本宣科的教育模式下，部分党员会因为学习内容的枯燥无聊而产生负面情绪，积极性严重降低，阻碍了党建工作的开展。同这种模式相比，信息化党建工作的开展，给县级党校党建工作带来了全新的面貌，使党建工作的开展更加快捷和便利，县级党校的各种学习任务和党务信息都能在政务平台上及时发布，不只能够使党员干部第一时间了解相关的政策宣传，也能使党校及时掌握党员干部的思想动态和学习进度，党建工作的效率大大提高。

（二）信息化建设能够使党建工作的内容进一步丰富

在传统党建模式下，基层地区的第一手学习资料极度缺乏，县级党校的党建工作开展起来困难重重。而信息化技术的进步，极大地丰富了县级党校的数据资料库资源，扩展了党校的工作和服务方式，丰富了党员的学习资源，通过网络进行学习资料的上传和下载，保证使党员能够掌握一手信息，同时也锻炼了他们的自主学习能力，党员干部的素质得到迅速提升。

（三）信息化建设为广大党员提供了畅通的表达渠道，有利于扩大党内民主

在过去，由于牧区地广人稀，党员与党组织之间缺乏日常联系的便利渠道，因此党内联系不够紧密，表达渠道也不够畅通。在信息化建设不断加快的今天，党员可以在党建平台上进行畅所欲言的表达，不仅不受时间、空间的限制，还能给部分文化水平不高的党员足够的时间进行语言和文字的组织，减少他们沟通的压力，使不同民族党员之间的交流日渐密切，党员的知情权、表达权和参与权得到了更好的保障，这有效地增强了广大党员的归属感和身份意识。

二、网络时代党校党建信息化建设的内容和任务

（一）建设党建网站

党建网站的建设，是开展县级党建信息化工作的基础。县级党校应该充分利用党建网站进行相关指导思想和我国发展成就的直观展示，宣传马克思主义理论思想和社会主义核心价值观，以便有效地进行社会舆论引导。另外，党建网站上还应该设置相关经典资料、文献和政策的查询及下载页面，体现出最新的党员思想教育内容和党建工作安排，使广大党员干部能够随时随地进行查阅和学习。

（二）开展电子政务

利用网络开展电子政务，就是使党建工作更加的清晰、透明和公开，确保各项工作的信息化，以提高党建政务工作效率，加强组织与党员、组织与群众、党员与群众之间的联系，拉近彼此之间的距离。

（三）建立网上党校

网上党校的建立，主要是为党员和预备党员的培训与学习服务，克服传统模式时间上难以协调，课程内容枯燥无味的弊端，使广大党员在需要学习时，可以自主安排自己的时间，处理好学习、工作和生活之间的关系。网上党校的建立，使党校的教学能够与时俱进地发展，突破了时间和地域的限制，学习内容和手段随时更新，体现了时代气息。

（四）进行网络党建信息平台建设

信息化平台的建设，可以有效统筹党建网站、电子党务和网上党校之间的关系，使三者在一个平台上同步展开，提升服务水平，扩大党员的参与度，了解群众心声。另外，党建信息平台的建设，可以有效处理管理、沟通、学习之间的关系，为上述工作提供方便。

三、目前县级党校党建信息化建设工作中存在的问题和困境

（一）对党建工作思想保守，对党建工作信息化建设的重视程度不够

党建信息化工作在县级党校当中才刚刚开展，因此党员对于此项工作的重视程度普遍不高。在一些牧区，部分党员干部的党性修养不高，对于党建工作的认识不够，思想上也存在着对党建信息化建设的忽略和误解，另外互联网知识缺乏，技术应用能力低，造成了牧区党建信息化的开展不够顺利。这种现象说明，党员干部的思想认识没有做到与时俱进，他们没有认识到党建信息化改革对党发展的重要作用，其认知程度亟待提高。

（二）组织松散，缺乏专门的党建工作信息化建设领导小组

目前，党建体制和管理方面存在的问题还比较多，县级党校普遍缺乏专门的党建工作信息化建设领导小组，导致各项工作的开展缺乏一个统一有力的中心指导，组织纪律涣散，工作效率低下，对党建工作的开展造成了一定的负面影响。endprint

（三）人才缺乏，相关工作的开展缓慢、艰难

县级党校党建信息化工作的开展，需要互联网技术、计算机技术相关的高级人才，但是由于高精尖人才城市化集中的趋势限制，很多县区，即便提高相关的福利待遇，也经常面临着“一人难求”的尴尬局面。另外，党建信息化工作的开展，对人才的要求更加全面，除了专业的技术知识之外，还要求工作人员了解党建工作，有较高的政治敏感和政治觉悟，这样的高要求，也导致县级党校党建工作人才缺乏，特别是对于牧区而言，工作环境较差，语言沟通困难，因此，相关工作的开展更是愈发缓慢、艰难。

（四）虚假消息增多，严重腐蚀党员队伍，党建工作形势严峻

网络背景下，信息传输极大自由，这给党建工作带来便利，但是与此同时一些问题也陆续出现。比如一些国外的虚假消息传入，混淆我国的舆论环境，导致一些立场不够坚定、文化素质水平和党性觉悟低的黨员发生思想变动，对国家政策和党内决策产生误解，不正之风滋长，这些问题的出现给党建工作，尤其是给边远县级和牧区党校党建工作带来了极大的冲击，严重破坏了党内团结，影响了党建工作的效率。

四、提高县级党校党建工作信息化程度的措施建议

（一）做好思想工作，提升县级党校的信息化意识

党员干部要从思想上认识到电子政务和计算机网络技术的重要性，提升认识，改变古板的思想，从根本上提高对于县级党校党建信息化工作的重视程度，使信息平台和网站建设更好地为基层党建工作服务。相关单位要重视对于信息化建设的领导，将党建信息化作为一项日常工作来抓，统一领导制度，扩展工作空间，同时结合地区特点和党员综合素质水平，不断创新工作形式，做好牧区党员的思想工作，加强同牧区党员的联系和沟通，使党建信息化建设以一种更加生动的形式被接受和理解，从而推动广大党员思想认识的变化。

（二）加快人才引进，推动党校党建信息化平台的建立和完善

组建一支专业的、综合素质过硬的技术团队，是保证县级党校党建信息化工作顺利开展的前提，县级党校要加快人才的引进工作，坚持不拘一格的用人制度，一方面加强对外引进，从而使技术技能高、党性意识强，同时又热爱党建工作、有较高的社会责任感和工作负责意识的人才真正投入到党建信息化工作中来，为基层党建工作做出自己的贡献；另外一方面，县级党校要重视自身人才的培养，在本地党员群众中发掘人才，培养人才，进一步激发他们对家乡党建工作的责任感，从而实现人才的落地和生根，将人才的流失率降到最低。

（三）做好党建网站的日常管理，确保网站消息常看常新

党校应该重视对于党建网站和党建平台的日常管理，将平台和网站合理利用起来，确保其实用性。在日常工作当中，要做好党务工作的公开化和自动化，保证公文的及时交换和顺利下载；要设立相关的信息查询入口，实现自动化数据处理，以满足不同人群的使用需要，提高党建工作的工作效率；要做好网站的日常管理和更新工作，及时将党最新发布的党建要求和政策通知呈现在网站或平台的首页，使广大党员能够第一时间进行下载和学习；做好反馈收集工作，将广大群众对于网站和平台提出的建议收集起来，改进工作中的不足之处，使网站更加符合党建工作的需要。

（四）坚持与时俱进，创新县级党校党建工作形式

对于党建工作，尤其是县级的基层党建工作而言，电子政务是一个全新的工作领域，广大党建工作者要坚持与时俱进，发挥工作中的主动性和探索精神，要勇于创新，善于借助微博、微信、QQ群和移动手机平台，加强与各地党员的联系，提高信息传播效率，使党建工作内容更加生动形象，从而有针对性地开展教育和服务工作。另外，针对一些县级牧区，党员党性修养不够、文化素质不高、语言障碍不利的局面，党校应结合实际情况，简化信息平台利用方式，探索双语页面，同时还可以对宣讲内容进行调整和改写，使其更加符合牧区党员的接受能力和语言习惯，从而使党建工作能够更加顺利地在基层得到开展。

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