散打在大学武术中的开展与有效实施探讨

乔小文

武术中的散打也可以将其称之为散手，它的起源时间为20世纪70年代末，目前为止，这项运动已经受到了广大群众的青睐，人们对于散打的关注度直线提高，特别是学生。因此，在大学开展散打教学，丰富中国武术博大精深是必不可少的一门课程。但是，在目前的大学教育中武术散打教学还是存在有许多缺陷。由此，针对大学武术散打教学现状进行分析，而后，对大学武术散打课程的开展所涉及到要注意的问题以及具体实施方案提出了相应的措施。

1. 散打在大学教学开展过程中所存在的问题

1.1 师资方面

在大学开展武术散打教学，重中之重，就是师资方面的问题，在多所大学调查中，虽开展了武术散打教学课程，但在其教学方面，师资力量的不足导致其学生接受内容与其他高教育有着较大的差异性。这些大都表现在学校教师素质不高，专业水平存在着一定问题，如若在这种情况下对学生进行武术散打教学，其质量必然不得以服于学生，进而就会对学生接受武术散打的学习能力造成直接影响，在一定程度上就武影响大学武术散打的开展价值。

1.2 硬件设施方面

在教学过程中，学校的教学场地、教学器材以及防护设施是散打课程中必不可少的，这些都是散打教学中上课所必须要有的基本硬件设施，只有提供有这些硬件设施才能在散打教学中最大程度激奋学生对武术散打学习的乐趣，同时最重要的一点就是给学生带来一定的人身安全，积极保护作用。所以大学在进行武术散打教学的过程中不可缺少重要教学的硬件设施，没有相应的设施保护措施，这对于武术散打教学开展是极为不利的，影响大学武术散打教学的发展。

1.3 学生自身方面

在实施开展武术散打教学之后，学生自身方面对其散打认识存在着一定的错误理解。一些大学生以为散打就是其打架斗殴之意，对其散打这门课程有一定的偏差理解，为达到争强好胜这一目的，才学习这门课程。除此之外，另一部分的学生由于自身协调力不是太好，对于散打教学有些许跟不上，学生自身方面也是影响散打发展的一大因素。

1.4 软件方面

在这里软件主要指的是教学体系安排、教材编排等方面，在对大学生进行武术散打教学的过程中，教材内容编排的好坏是学生获取相关知识内容的关键，而教学体系则是对教学好坏的有效性评价，如果其软件设施这方面存在着一定的问题，对于大学武术散打教学起着不利的影响 。

2. 大学武术教学中散打开展需要注意的问题

2.1 注重普通散打和竞技散打之间的差异性

在开展武术散打教学过程中，要注意到普通散打和竞技散打之间是不同的概念性的。因为现在武术散打它是有竞技的形式，这种形式它是针对那种专业的运动员实行的比赛形式，本身所追求的就有较为强烈的功利性，这种事形式它是不适合大学生索要学习的。大学所开展的武术散打课程，所倡导的理念是健身和娱乐两方面，竞技性的内容适不适合大学生的，因此，在武术散打教学的过程中，一定要注重差异性，让学生对其有正确的理解。除此之外，要因材施教，结合学生综合素质以及身体协调进行设布置不同的教学方案。在设置过程中，其教学内容应该以健身为主，突出武德教育，让学生在正确的观念下学习武术散打。

2.2 散打教材以及教学方式

在开展大学武术散打教学活动过程中，要选择适合学生的散打教材，在合格正规的出版社购买适合大学生的教材书籍，切记不得选择那些市场上的那些竞技性的散打书籍。因此，对大学生进行武术散打教学的过程中，学校一定要为学生制定符合学生发展的教材以及教学方式，确保其教学内容以及教学方式是符合学生武术散打教学要学习的。

2.3 大学武术散打教学体系以及奖励制度

在开展大学武术散打教学的过程中，建立相应的教学评价体系是很重要的，要科学有效的进建立管理体系。如果教学体系存在着一定的问题，这对于教师和学生在教学以及学习过程中都会有一定的不利影响，所以，确保教学评价体系的合理性是开展课程的必要内容。建立这些评价体系的过程中就是为了教师对于学生考核评价能更完整，但是对学生进行评价不能单纯以他们习练的技术，应尽可能对他们的综合能力进行全面性的考核评价，把平时上课的表现也纳入考核评价体系中，这样才会公平公正，使学生发挥出不一样的水平。同样，在考核评价同时设置奖励体系，可以建立起适当的激励机制，比如通过竞赛的方式来激发他们对于散打课的积极性。同时还能有效地将他们的的个人魅力展现出来，对于在散打学习方面的动力也会加大，进而使他们更加富有激情的学习武术散打。总而言之，在学校要想有效地开展大学武术散打教学活动，相应的教学评价体系的设立以及适当的激励制度是必不可少的，这样才能充分发挥武术散打这门运动的魅力和价值。

3. 大学武术教学中散打有效实施措施

3.1 加大宣传力度

为了大学武术教学的有效实施和开展，首先需要加大宣传力度，这样才能更好地促进武术散打教学的开展和实施。进行宣传的过程中，合理利用网络设施，利用学校贴吧、官方微博、告示栏、通知框等手段进行大力度的宣传，这样才能吸引更多的学生参与到武术散打运动中。总而言之，要进行多角度、多方位的宣传，加大宣传力度。在现如今信息技术高速发展的新时代下，应该积极利用网络传媒传播的技术，最大程度的将武术散打宣传到位，为大学的武术散打发展更上一层楼 。在宣传过程中，学校要将武术散打的价值以最大的形式宣传出去，介绍其对于学生健康的重要性，散打的重要价值，同时将散打的时尚、刺激、真实、实战等性质都赋予到武术散打宣传的内容中，以这样的形式有效激发学生对武术散打的兴趣，使更多的大学生参与到武术散打教学活动中进而就能使大学武术散打教学能够有效地开展和实施。

3.2 充实师资力量

大学武术散打教学要想有效地开展和实施，首要的基础就是师资力量，相应的师资队伍对学生的教学活动才能得到提高和发展，因此，在开展大学武术散打教学的过程中，一定要充实散打教学发大展师资力量，只有这样才能有效发展武术散打教学力量。而且，学校也可以从外引进一批专业技能的教高超的师资力量，学校也可以自己花费培养一批相应的先进的师资队伍力量，壮大武术散打教学师资力量，相应的师资力量具备之后，就能在一定程度上提高学生对武术散打课的兴趣，进而更好地开展和实施大学武术散打教学课程。最大程度提升武术散打教学的效果，对于更好地开展和实施大学武术散打教学打下良好的铺垫。

3.3 加大经费投入

学校在开展武术散打教学的过程中，要想切实保障能有效实施其课堂，除了师资力量的培训加强还需要加大投资经费，用这些经费来购买相应的硬件设施，雄厚的师资力量加上先进合适的器材设备才能高效率的对学生进行武术散打教学。因此，学校加大对经费的投入，是对武术散打教学的重要保障。在这里这些经费的投入的主要用途是对教学场地进行适当的改善和优化，并且还需要为学生购买相应的防护设施设备等一些列，以此来保障防护学生的安全和健康，避免不必要的运动损伤的发生。除此之外，在加大经费投入的过程中，学校不仅对于学生安全或课堂设备要加强投入，并且对于散打教师也应该进行相应的经费支持和鼓励，这样才能更有效地保课堂质量和效率，才能提高教师教学的积极性和学生的学习积极性，进而才能促进大学武术散打教学的有效发展。总而言之，在武术散打教学过程中投入经费是必不可少的，要想更好地开展和实施大学武术散打教学，就一定要在教学过程中加大经费投入使用。

3.4 提升教学效率和质量

学校在开展和实施大学武术散打教学活动的过程中，更好地提升教学效率才能有效地推动大学生武术散打教学课程质量，而要想最大程度提升教学效率，可以着手于以下几点：(1)教师在对学生进行武术散打教学活动的过程中，首先要建立起良好的师生关系，良好的师生关系是呈现课堂效果的重要发力点，老师和学生的互动力是影响学生是否会积极的参与到其中，进而来提高教学效率和质量(2)教师在对学生进行武术散打教学活动的过程中，除了要建立起良好的师生关系之外，教学方式的使用也是教师需要注意的，利用多样化的教学方式在教学过程中，适当的创新教学情境对学生进行课堂教学，例如，可以通过警察和坏人做斗情境来演示武术散打教学的用途和好处，激发学生对武术散打学习的兴趣爱好的提升，更加有效地提升教学效率和质量。(3)教师在对学生进行武术散打教学活动的过程中，除了以上的重要两点之外，最为关键一点的是，详细讲解武术散打技术，以最详细最全面的解说和练习来进在教学，在这个过程中，教师可以创设一些课堂的小比赛项目，通过比赛的形式来增强学生竞争好学意识，这样也能更好地促进武术散打教学的进行，进而提升教学质量和效率。(4)最后，教师在对学生进行武术散打教学活动的过程中，需要对学生上课的情况来做出考核和评价，发现问题，解决问题，这样才能更好地促进学生武术散打的发展。

4. 结语

综上所述，中国武术文化的源远，我们作为伟大的未来传承人，要知道大学武术教学对于学生身体发展有着一定的促进作用，对于当代大学生的身体锻炼是有很多好处的，因此，学校在开展武术散打教学的过程中，一定要加强重视程度此门课程的重要性，在开展实施过程中要做好加大对大学武术散打教学的宣传力度、充实武术散打教学的师资力量、加大经费投入，而后也要在教学过程中最大程度提升教学质量和效率，更好地促进大学武术散打教学的开展和实施，提升大学生的综合体能素质，发扬中华武术精神。