机械加工专业课程教学探讨

赵新立

摘 要：随着国内经济发展与工业技术进步，机械专业越来越得到人们的重视。由于机械专业的学科交叉性强而且运用范围较广，由于专业的特殊性质，需要强大的理论知识作为基础融入到实践操作中。因此教师要进行教学过程中要运用多种教学方式、方法进行课堂教学，才能够有效地提高课堂教学质量，培养学生的兴趣以及学习能力。

关键词：机械加工 程教学 教学方法

引言

机械加工专业相较于其他专业，在理论知识方面也比其他专业难度大，由于学科涉及面广并且对于实践性的要求高，所以也造成了教师在教学过程中与学生的学习上产生许多问题，为机械加工专业课程的教学活动带来严重的阻碍。因此有必要对机械加工专业课的教学品质进行提升。[1]

一、提升学生学习兴趣

在学习的过程中如果学生对于某个专业产生了兴趣，那么学习起来就会有事半功倍的效果，同时也不会把学习作为“痛苦的负担”。要怎样才能够让学生在轻松愉快的活动中去学习是所有教师都要去思考的问题。教师应当积极地去了解每个学生的学习状况与心里状态，同时经常通过一些有趣的课堂活动与学生进行互动与交流，从而提高课堂的活跃度与学生的积极性。让学生对专业课程产生学习的欲望。所以要想成为一个合格的教师就应当通过科学有序的方式，全面地了解与掌握大纲与教材的具体内容，同时也在教材中找出一些重点或是难点的内容通过课堂活动对学生进行细致讲解，有效地提升学生学习效率。教师在进行课堂教学过程中也要通过一些小技巧进行配合教学。比如说教师在进行讲解的时候可以设计出一些小问题或是小冲突，但是难度不能太大，然后请班上的所有同学进行讨论与研究，这样做的目的是可以有效地激起学生的好奇心，活跃学生的思维能力，同时加强了学生沟通能力以及团队协调性。并且也能够培养学生的学习兴趣。在学习的过程中如果学生出现学习上的困难，或是对于一些问题的看法出现错误的时候，要及时、耐心地与学生进行沟通与解决，并且通过课堂的方式，将这些难题进行全面讲解，与此同时也要引导学生进行思考，看是否可以通过其他的方式来解决这些困难，这样做既提高了学生的独立思考问题的能力，也让学生能够对知识上的不足进行补充与完善，一举多得。除此之外，教师在课堂教学过程中或是在实践操作过程中，要对学生进行适当的鼓励，培养学生能够积极表达自己的想法、勇敢提出问题以及敢于实践的能力，提升学生的实际操作能力与自信心。比如说学生在进行数控学习的时候教师应当采用一些道具来进行辅助教学，比如说一些车好的球体、正方体、双曲线等等这些加工能度较大的特殊型面，接着对学生进行讲解数控机床的具体内容。运用对比的方式来让学生体验数控加工带来的效果。与此同时也可以通过一些渠道带领学生去一些大型工厂进行考察与参观。学生在参观与学习的过程中就可以全面地将书本里的内容与实际的生产过程进行结合，从而实现获取学习资源。[2]

二、通过手脑并用的方式来扩大学生们的思维空间

机械加工专业的课程从某种解度上来说就是對空间想象力的一种具体表现，因此对于空间思维的想象力要求较高。但是学生的空间想象能力是十分有限的。在课堂教学活动中，学生可以顺利地理解与掌握相应的理论内容与知识构建机制，但是要顺利掌握空间想象能力就必须通过自身的天赋或者通过大量的练习以及实践活动来培养。所以教师在进行教学的时候要及时地安排一些有利于学生培养空间想象能力的练习，或者推荐一些相关的书籍来帮助学生。同时在进行课堂教学的时候教师对于课堂中引用的例题或是练习内容要经过认真的选择，并且要符合目前的教学进度。在选题过程中要具备针对性以及思考性，同时也要将一些重要的知识点加入，这样有利于学生思维的扩展以及空间想象力的培养。教师在进行教学过程中要结合每个学生不同的特点做好因材施教。教师在课堂教学过程可以运用一些教学道具进行辅助，比如说运用一些实物以及模型等等教学用具来帮助学生全面有效地理解教学内容，将抽象化的内容进行具体表述，极大地降低了问题的难度。除此之外，教师也要经常带领学生去不同的工厂进行实地考察、参观，从而让学生对于机械加工的所有环节有一个全面的了解与认识，也提升了学生的感性认识，并且提升学生的学习兴趣。

三、及时创新教学方法加强理论实践相结合

过去的教学方式较为陈旧、落后，在课堂教学过程中主要是以教师为，学生为辅的教学方式，同时更加注重理论化的教学过程。由于机械专业的学习难度大，同时课程也较为复杂，因此传统落后的教学方式早就已经无法适应新时代下的教学需求。机械加工专业必须要通过大量的实践操作来完成的，同时许多的机械加工操作并不能只是依靠强大的论理就能够完成的，需要进行大量的现场观察与现场操作才能够掌握，因此对于学生的动手能力要求是相当高的。因此过多的理论教育只会让学生失去对专业的兴趣。所以教师应当突破传统的教学思想，积极改变教学方式，将理论与实践操作进行有效结合，研究出一套全新的教学方法，帮助学生能够更好地掌握机械加工专业课程的内容。

结语

综上所言，设立机械加工专业的目的就是为社会培养更多高质量、高素质的创新技术人才。因此，我们按照机械加工专业的课程内容以及专业性质来配合学生的整体水平，研究与总结出一些科学有效的教学方法，同时也要关注对机械加工专业课程的创新与改革工作，从而实现机械加工专业课程的教学工作能够达到一个更高的层次，为国内机械加工行业输送更多的人才。

参考文献

[1]彭晋龄.关于我国机械加工技术发展的几点意见----中国机械工程学会机械加工学会理事长刘奂同志在第二届学术年会上的报告摘记.[J].制造与机床.2016.01（03）105-112

[2]《成功（教育）》2017年1月期 项目教学法在《机械制造技术》课程建设中的应用研究endprint