如何成为一名优秀的人民教师
2018-01-26陈雨
陈雨
摘 要:成为一名优秀的人民教师,要提高自身修养,爱岗敬业,要无私奉献充满爱心,要勇于探索开拓创新。 用智慧孕育孩子成长;用真诚开启孩子心灵;用希冀放飞孩子理想。要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段,不懈地努力。
关键词:优秀 教师 爱心 奉献
教师被喻为“人类灵魂的工程师”,“是太阳底下最光辉的职业”。当我第一次站在三尺讲台上被一双双渴望知识的眼睛望着时,我便开始思考如何才能成为一名受学生爱戴的合格的优秀的老师,回望17年的教育之路,我想就“到底如何才能成为一名合格的优秀的教师”谈一下自己的拙见。[1]
一、提高修养,师德表率
正所谓“正人先正己,立己方能育人。”中国古代教育家孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。可见教师是学生直接的楷模,学生的学习、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受教师的影响。教师的人格不但影响教育、教学活动的效果,而且在很大程度上决定其能否有效地促进学生人格的健康发展。[2]
二、爱岗敬业,无私奉献
也就是做一个有事业心、有责任感的教师。教师的工作不仅仅是一份职业,更应该是一种信仰,一种责任。加里宁说:“国家和人民把儿童托付给了教师们,要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人,托付教师来培养,教育和造就这一代青年人,也就是说,把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”只有爱岗敬业,教师才不会视平凡的工作为平凡,不会视琐碎的工作为琐碎,而是会认真对待教育,才会自觉地对各种规范、要求的自觉认同和内化,自觉地去履行这份社会责任和义务。
陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析:教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事,纯系服务的机会,贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。所以说教师必须以无私奉献作为行动的导航。在当今社会,我们不一定像向倩老师那样,用生命诠释“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”但我们可以“捧着一颗心来不带半根草去”。让生命的光和热长久不息。
三、充满爱心,一视同仁
鲁迅先生有句话“教育是根植于爱的”。教师要成为最光辉的职业其核心就是每个教师要有“爱”。 爱是教的心理动力,教师只有爱学生,才能精心地教学生,才能尽心竭力的教育学生。教师对学生的爱,是学生产生“亲师信道”的心理基础。老师对学生的爱是学生追求真理,确立科学人生观的精神动力。“师爱”,是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的却没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的、一视同仁的爱。爱每一位学生,让学生在被爱中学会去爱,学会做人。
四、提高业务,教学相长
古语云:“是故学然后知不足”“己所不欲,勿施于人”。知识渊博,业务精湛,这不仅是教师能够做好教学工作的基础,也是树立威信、赢得学生与同事尊重的必要条件。知识的海洋浩瀚无际,我们需要结合教学的需要,和从如何帮助学生提升的方面有选择有系统地掌握丰富的知识。 好教师的第一个特征就是永不满足于现状。换句话说,最好的教师永远是学生。教育家叶圣陶说过“教是为了不教”学生的学习任务是为了掌握最正确的学习方法,获得主动学习知识的能力,这就是要求作为教师的我们要在合适的时间、合适的地点,用合理的方法、合理的态度去传授学习知识、人生的感悟、生活的态度等,使每一个学生能够真正有所收获,有所进步,为以后的成才打下坚实的基础。 做到师生互动,和谐协调,教学相长。
五、勇于探索,开拓创新
有人说过这么一句话:“教师即课改”。 教学也是一门艺术,在这个艺术领域中,真正的艺术大师就要拥有不断更新的教育教学技巧,做到对学生的成长、成功有利。课改对教师提出了太多的探索课题和内容。勇于探索,开拓创新是时代对教师提出的新的要求,也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪,国际竞争更趋激烈,科学技术发展迅速,意味着教师肩着重任。这就需要每一个教师不断树立新观念,研究新问题,提出新方法,寻找新规律。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代,教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。
要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。教育教学中牢固树立“一切为了学生,為了一切学生”的思想,想方设法地激发学生高效率、高质量完成这种选择、消化、理解。要精心设计和营造有利于学生自主学习的环境和氛围。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手默默耕耘,在三尺讲台上 ,奉献我的青春、智慧、汗水。在奉献中完善自己的生命,在奉献中实现自己的人生价值。不懈地努力!做攀登高峰的肩膀、做铺就成才之路的泥土和基石。
参考文献
[1]《论语.子路》
[2]《江西教育》2005年17期endprint