春华秋又实——醪桥小学实施素质教育纪实

江西吉水县醪桥小学 游林平 王大保

醪桥小学始建于1940年，至今有70多年的办学历史。醪桥小学是六年制中心小学，辖8所村小2所教学点。学校占地面积20130平方米，建筑面积6041平方米，学校现有教学楼、综合楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼、师生食堂，布局合理，配有200米环形塑胶跑道、篮球场、羽毛球场、乒乓球场组成的综合运动场。学校设有多媒体教室、计算机教室、科学实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、录播教室等10多间专用教室，所有教室都安装了“班班通”设备，所有班级教室、专用教室、教师房间都接通100兆宽带。校园内四季树绿、草青、花锦，清爽怡人，是师生工作、学习、生活的理想场所，是一所具有现代化设施的农村小学。

一、文化浸润校园

校园文化是实施素质教育的有效途径，学校以整体的协调、美观、简约、整洁为基调，以树荫草绿和文化宣传为主旋律，辅以阳光家园和劳动基地，凸显学校素质教育开展之盛况。踏入校门，赫然入眼的是“高高兴兴上学，平平安安回家”的安全警示语。校门左侧是一堵会说话的围墙，墙面上张贴了吉水古代历代名人的配诗画像和以吉水历史故事为题材的庐陵文化、红色文化、经典文化，使学生在慎言、立志、立德、塑行等方面深受熏陶。除此之外，还有走廊文化、班级文化、寝室文化，让学生们随处可看，随处可学。宣传栏上面还展示了学生的书画作品，每月一评的“四星”更是学生关注的焦点，既展示了学生们取得的成果，又激励学生全面发展；南围墙前有两棵茂密的古樟，古樟下安置了大理石桌凳，是学生休闲、晨晚读书的大好去处；操场北面有升旗台，每周一举行升旗仪式，升旗台前矗立“进取”雕塑。学生在这样美丽的校园环境中获得了情感和思想的双重熏陶。

二、书香飘溢校园

“书犹药也，善读之可以医愚。”学校利用多方面的资源，让学生陶醉于浓浓的书香校园之中。校园内凉亭下、休闲椅上随处可见学生们读书的身影。

我校阅览室全天开放，学生在校的任何时间都可以到阅览室借书、读书，为学生提供了广博的阅览空间。为让学生阅读到更多书籍，学校倡议班级建立图书角。每个学生带一本或多本书籍放入教室的书柜中，充实班级图书角。因为有了浓郁的书香相伴，学生们在课间打闹的少了，津津有味看书的多了。学校开展的“经典诵读”“古诗词吟唱”等活动更是让书香飘溢校园。

三、教改沐浴校园

我校积极投入课改行列。经过中心小学四、五两个年级的试点，今年全镇四、五、六年级所有学科全面推行。为了进一步深入高效课堂，学校先后派教师到山西太谷和萍乡芦溪外国语学校进行实地考察，借他山之石引领我校课改之路，经常聘请兄弟学校、县城学校的优秀教师、专家送教到校。学校还特别成立了课改指导小组，每周三定时开展高效课堂研讨会，学习理论，观看高效课堂视频，提出在实际教学中存在的问题，及时提出有效的解决办法。

浓厚的文化氛围是高效课堂的标识，学校倡导课改班进行班级文化建设和小组建设，以彰显班级特色。通过几年的教学摸索，我校制定的“五步三查”教学模式基本形成。课堂上学生积极活跃的身影，显示出了实践的成效。

四、活动激燃校园

素质教育最基本的要求是让学生全面发展，把学生从题海中解放出来，根据学生的兴趣爱好与特长，开展多项兴趣小组活动。2013年下半年，我校创建了“乡村学校少年宫”，开设了电子琴、葫芦丝、十字绣、抖空竹、武术、足球队、舞蹈队、合唱队、韵律操等20多个兴趣小组。几年来，舞蹈小组参加校、县文艺会演多次获奖，象棋小组参加县小学生象棋赛也捧回了奖杯，田径队参加全县中小学田径运动会连续两年获得小学组团体总分第一的好成绩。活动的开展，既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的兴趣爱好。

五、阳光普照校园

根据当前留守学生中存在的实际问题，阳光家园于2011年11月在我校安家落户。阳光家园安装了固定电话，对话视频，还设有小型阅览室，每天分年级分时间段开放。学生们可以在这里和父母打电话、视频对话、看书，还可以和教师谈心。通过与父母或同学之间的沟通，学生们性格开朗多了，个个脸上洋溢着灿烂的阳光。此举得到了家长和社会的好评，学生成绩也稳中求进。

六、“班班通”遍开校园

实现教育信息化是我们永恒的追求，学校充分发挥现代教育的优势，给每个教师配备一台电脑，每个教学班都实行了“班班通”，每班建有资源库，平行班还可共享资源，学校建有校园局域网，增加了教师信息量，有效快捷地更新了教育理念。农村学生与城市学生一样同享科技发展的成果，学生学习难点突破了，重点被演绎得更具体、更细化，学生学得快，掌握得牢，学习兴趣高涨。此举很好地提高了学生的学习效率，也取得了较好的社会效益。

七、红歌响彻校园

为落实全市“一校一特色，一县一品牌”创建活动，学校召开专题会议讨论确定我校特色项目为“传唱红色歌曲，快乐健康成长”，成立了以校长为组长、工会主席为副组长、其他班子成员参与的学校特色项目领导小组。2017年10月制订了详细的活动方案，方案有时间、地点、对象、要求。在平时的活动开展过程中，有专人督促检查，抓好活动项目落实工作。经过几个月的努力，初见成效，每班都能唱5首以上红色歌曲，学校舞蹈队能跳一曲以红色歌曲为伴奏的舞蹈，学校合唱队也能唱一首红色歌曲。2017年11月，我校特色项目“传唱红色歌曲，快乐健康成长”顺利通过县级验收。经过一年的努力，逐渐形成了“学校有活动、班班有歌声、人人会唱红歌”的良好氛围，引领广大师生共同创建良好的校风、教风和学风，共同打造一个适宜青少年快乐健康成长的良好环境。我们还在不断创新，争取2018年通过市教育局验收。

八、劳动充实校园

劳动是训练并掌握劳动技能，培养学生劳动品质的主渠道，是素质教育的重要内容之一。我校在校园东北角开辟了一块劳动基地，学生在教师的指导下种一些时令作物，由学生自己动手去播种、分栽、施肥、浇水、灭虫，全流程参与劳动和管理，既养成了学生热爱劳动的习惯，又体味到了劳动的艰辛，明白了应该珍惜劳动成果。

九、催人奋进的秋实

近年来，醪桥小学的办学条件得到了全面提升，不仅特色教育成绩突出，学校的教学质量也在稳中求进，学生素质得到全面发展，取得了累累硕果。学校先后获吉安市美丽校园，江西省中小学实施素质教育示范学校；在全县中小学办学水平评估中，2014～2015学年度获农村小学三等奖，2015～2016学年度获农村小学一等奖，2016～2017学年度获农村小学一等奖；在参加全县中小学田径运动会中，2015年获小学组团体总分等四名，2016年获小学组团体总分第一名，2017年获小学组团体总分第一名；2017年我校足球队在全县校园足球比赛中获小学组第一名，并代表吉水县参加全市校园足球比赛获小学组第三名，2018年我校足球队在全县校园足球比赛中获小学组第五名；2016年被评为县安全先进单位；2017年下半年，我校申报的“传唱红色歌曲，健康快乐成长”项目被评为县级特色学校；在迎接“2017年县域义务教育均衡发展督导评估”工作中，被评为先进学校；2015年度被评为吉水县教育技术装备工作先进单位；2014～2015学年度获全县小考综合排名农村学校第一名。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争学校各项工作再上新台阶。