勤于积累 善于思考——五年级语文期末综合评价

○秦皇岛市北戴河区实验小学 李 静

亲爱的同学们，学好语文离不开大量阅读，离不开字、词、句、段、篇的积累。同时，善于思考、乐于表达，做到读思结合。这样坚持不懈，你的语文能力一定会有更大的提升！

用心听老师读两遍短文，然后回答问题。

1.贝尔纳是法国著名______，一生创作了大量的小说和_______。

2.法国最大的博物馆是______________。

3.读了这篇短文我懂得了___________________________________________________________________。

基础知识

一、我会读拼音写汉字。

jǔ jué jì diàn è hào dù jì

（ ） （ ） （ ）（ ）

mò suō zéi jǐ

寂（ ） （ ）衣 盗（ ） （ ）梁

二、读下面的四组词语，在读音和书写完全正确的一组后面的括号里打“√”。用横线画出错误的读音或汉字，并在后面的括号里改正。

1.包袱（fú） 机械（jiè）势不可当 喜出望外（ ）

2.气氛（fèn）疙瘩（dɑ）踉踉跄跄 冲锋陷阵（ ）

3.巨蟒（mǎng）胆怯（qiè） 迫不急待 人才辈出（ ）

4.尴尬（gà） 村寨（zhài）美轮美奂 始料不及（）

基本技能

一、日积月累。

1.【古诗中的童年】古代儿童的生活无忧无虑、充满情趣，吕岩的《__》，诗中有景有情：“草铺_____，笛弄_______。________归来_______，______。”杨万里笔下的儿童更是充满稚气：“_______，_______。”这句诗读完后不禁让人哑然失笑。表达了作者对儿童的______之情。

2.【名言中的力量】歌德向我们强调了奉献的精神：“你若喜欢自己的价值，_______。”普希金的名言则鼓舞人们乐观向上积极生活：“假如生活欺骗了你_____________________________________________。”

岳飞在《满江红》中告诉我们要珍惜时间的名句是：________________________________________。

3.【成语中的内涵】成语包罗万象。这学期，我们积累了关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语，有的还包含着成语故事，如：____、___、__________。

我还积累了关于_____的成语，如_____、___。

4.【生活中的交流】张明课桌上的书本总是摆放得很乱，他的地上总是有大大小小的纸屑，班里经常因为他而减分，老师也批评过他。如果我是他们班的卫生委员，我会这样劝说他：“________________________________________________________________________________________________________________________。”

二、课文回顾。

1.“那些小丘的线条是那么柔美，就像_________，不用______________，到处_______，轻轻流入云际。”这是____写的《草原》中的一句话。全文____的中心句是：___________________。

2.___杨氏子九岁，____。孔君平____，父___，_

____。为设果，果有杨梅，孔指___：“此是君家果。”儿____：“___________”。本文选自__朝刘义庆的《______________》。“杨氏之子”这一题目的意思是：_______________________________________________。

3.《将相和》出自汉代___的《______》一书。本书被鲁迅先生称为：“________，________。”本文通过“_________”、“______”、“_____”三个小故事赞颂了蔺相如____________________，本文也赞扬了廉颇____________。

4.《草船借箭》节选自我国古典四大名著之一，长篇历史小说《_____》，课文中的主要人物是___、__。我还能写出四大名著中另外三部的名称:《》《》《 》。

综合能力

一、阅读理解。

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好见面的时间和地点。

待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。

没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟时间，班杰明又打开了房间，并热情地把青年人让进客厅。

这时，青年人的眼前展出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。

可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业疑问向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”

“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的道理。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。

1.请给短文加个题目。

2.在文中找出“井然有序”的两个反义词：

_____、____

3.文中第四自然段的破折号的作用是（ ）。

A.表示解释说明

B.表示意思转折

4.请用“___”画出本文的中心句,并谈谈对这句话的理解。

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5.“青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。”男孩会对班杰明说哪些感谢的话呢？快写下来吧！

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二、书面表达。

在我们的身边，有许多同学特别值得我们学习。他们在某些方面确实表现得很出色。他们有的是“体育小健将”，有的是“艺术小明星”，有的是“道德小模范”……请你选择其中一个你最熟悉的人，试着运用课文中学到的一些写人的方法，写出他（她）的某一方面的特点，描述要具体，语句要生动。题目自拟。

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附：听力材料

选择的智慧

贝尔纳是法国著名作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上有特别重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中，有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会去抢救哪一幅？结果，在收到的上万份答卷中，贝尔纳的答案获得金奖。他的回答是：我抢救离出口最近的那幅画。理由是:成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最可能实现的那一个。