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舞蹈编导如何创作出新颖独特的舞蹈分析

2018-01-26王明辉

黄河之声 2018年5期
关键词:编导服装舞蹈

王明辉

(赤峰学院师范学院,内蒙古 赤峰 024000)

舞蹈要想快速发展往往离不开创新与改革,它需要摆脱传统舞蹈思维的束缚,创作出与时代潮流相结合的新颖独特舞蹈。对于舞蹈编导如何创作出新颖独特的舞蹈作品,对此本文做出了相关分析:一是需要舞蹈编导的创新能力,二是需要外部点缀的融合。对于具体操作性措施,本文将分为三大论点进行论述,希望对舞蹈编导创新出新颖独特的舞蹈有所意见性帮助。

一、注重创新

(一)主题内容创新

对于编排舞蹈如何新颖独特,首先舞蹈主题内容要创新,主题新颖是每一个舞蹈编导最看重的要点。对于如何创作,舞蹈编导在创作过程中应注意观察贴切生活来源的舞蹈素材,另外通过视频观看优秀的舞蹈创作并对舞蹈的创作思想多加揣摩,这样在耳濡目染下能够学到不同舞蹈的思想内容,所以对创新舞蹈主题内容奠定了基础条件。

(二)思想内容创新

关于舞蹈思想内容创新,需要舞蹈编导在创作过程中思考舞蹈特点,积累舞蹈创作经验,将自己的舞蹈创作思想和舞蹈动作相融合,在舞蹈中添加与时代相结合的创新元素,大胆去尝试个性舞蹈动作。舞蹈思想内容的创新一定要保障思想的超前性,创新的舞蹈动作来自舞蹈编导对舞蹈创作的灵感度,要培养一个舞蹈编导的灵感度,需要每位编导积累舞蹈动作,多学习舞蹈知识,通过不断实践来增加个人经验,才能够在思想内容上对舞蹈加以创新。

二、出奇制胜

(一)音乐出奇

对于创作新颖独特的舞蹈,不仅需要舞蹈主题内容的创新和思想内容的创新,而且还需要出奇的音乐加以点缀,丰富舞蹈的美感。俗话说:音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的反响,音乐与舞蹈是相融合的。例如二十世纪经典舞蹈作品《萋萋长亭》,这个作品就是在《二泉映月》的音乐下呈现出来的,全曲的忧郁、愤懑之感衬托了舞蹈所表达出来的凄凉之感,两者之间融合互相衬托舞者与音乐之间的思想感情,使舞蹈动作之美表现的淋漓尽致。所以舞蹈编导在创作新颖独特的舞蹈时要选取相适应的音乐,对于音乐的选取可以从网上查阅资料,把音乐类型及所表达的情感都整理清楚,然后对应所创作的舞蹈所表现出来情感与相对应音乐相互融合,呈现出新颖独特的舞蹈创作,所以要选取出奇的音乐来修饰舞蹈。

(二)服装出奇

新颖独特的舞蹈除了音乐出奇外,也离不开服装的出奇,一部好的舞蹈作品离不开细节点缀,对于舞蹈创作者而言,只要一小点细节都需要牢牢把握住,然后通过细节点缀去丰富舞蹈动作。奇特的作品要想给观众留下印象记忆,就要通过某一细节点让观众深记。首先服装出奇就会吸引观众眼球,然后优美的舞蹈动作再使观众深陷,这样抓住了观众注意力。其次服装如何出奇,可以选取少数民族服装,一方面可以加深观众对民族文化的了解,另一方面能够使观众耳目一新,吸引观众的兴趣点。总之新颖独特的舞蹈可以用出奇服装加以点缀,呈现出舞蹈独特性。

三、突出特点和特色

(一)舞蹈动作突出特点

对于舞蹈编导如何创作出新颖独特的舞蹈,首先舞蹈动作要突出舞蹈特点,可以综合多重因素进行舞蹈创新。在设计舞蹈动作时要把肢体舞蹈所表现的效果清晰呈现出来,此外结合多种因素也包含上述所论述的音乐和服装,把两者与舞蹈动作相融合,来突出舞蹈动作特点;其次突出舞蹈动作特点,也可以将一些经典舞蹈动作加以改编,添加潮流元素,一方面与原来舞蹈动作相比能够显现出舞蹈特点性,另一方面能够提高舞蹈编导者对舞蹈动作创新能力。

(二)舞蹈内容彰显特色

舞蹈内容如何彰显特色,可以在传统舞蹈上找到创作灵感并进行改编;还可以通过其它艺术形式搜索创新素材,例如杂技动作,戏曲动作等都可以融入到舞蹈动作之中,这样不同艺术间与舞蹈相融合的方式,正是舞蹈内容的创新特色,也能显现出舞蹈的新颖独特。舞蹈内容特色一定要具有创新元素,与时代潮流发展相融合,并且符合当今大众对美感的追求原则。

四、结语

关于舞蹈编导如何创作出新颖独特的舞蹈,本文从三大点进行了分析论述,首先是注重创新,其次是出奇制胜,最后是突出特点和特色。其中注重创新包含舞蹈主题内容创新和舞蹈思想内容创新;出奇制胜是指音乐出奇和服装出奇,二者作为点缀舞蹈整体之美的细节点,不容忽视;突出特点和特色是指突出舞蹈动作特点和显现舞蹈内容特色。三大点内容在创作新颖独特的舞蹈过程中,奠定了条件基础。其中舞蹈编导在创作中容易陷入灵感僵局,不容易创作出新颖的舞蹈内容,对此需要舞蹈编导不断学习舞蹈知识,深入研究舞蹈原理,将一些创新思想融入到舞蹈之中,为观众带来新颖独特的舞蹈盛宴。

[参考文献]

[1]刘倩.舞蹈编导创作出新颖独特舞蹈的对策[J].雪莲,2015,11∶103-105.

[2]尹珂.论舞蹈思维的意义[D].北京∶中国艺术研究院,2013,09∶203-205.

[3]保剑.北京体育大学舞蹈编导教学中学生创新思维培养的研究[D].北京∶北京体育大学,2013,08∶154-156.

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