“95后”高职学生思想政治群体特征辨析

2018-01-26李倩

山西青年 2018年7期

李　倩

(唐山职业技术学院信息工程系，河北　唐山　063000)

据调查发现，“95后”高职学生的思想政治特征普遍都是充满活力，积极性极高的。他们对待生活的态度非常积极，对未来充满希望；有强烈的入党志愿，动机呈多元化；自我意识极强，并且具有国家意识和志愿服务精神。高职学生思想政治状况在性别和是否独生子女方面的差异性不是很明显，在学校和父母职业文化程度上具有关联性。高职院校在思想政治工作方面要全面考虑，从根本上提高学生的思想政治理念和水平。

一、“95后”高职学生思想政治群体特征

(一)理想信念淡薄

随着我国现代化经济的突飞猛进，网络化和民主化教育有所提高，“95后”高职学生所显现出来的特性与80后和90后学生的特性明显不同，个性张扬、特立独行是“95后”学生的主要个性，特别突出了自我价值的实现。由于自我价值的实现过分突出，使得现在的高职学生非常务实，做事情过于看重结果和成效。在对高职学校“95后”学生的思想政治特征进行调查时发现，他们都觉得现在的思想观和价值观太多，没有其他选择的余地。个人主义观念较强，理想信念淡薄是“95后”高职学生思想政治群体的主要特征。

(二)对思想政治的认识度较浅

随着计算机网络技术的不断创新，人们获得最新消息的途径变得越来越多，和之前学生相比，现在的“95后”高职学生很少关心国家大事，他们关注更多的是一些娱乐新闻、八卦信息以及关于游戏的消息。当出现重大新闻事件时，“95后”高职学生呈现出事不关己的状态，对国家发生的事情一无所知。所以现阶段的“95后”高职学生他们对思想政治的认识度普遍非常浅。

(三)入党动机呈功利化趋势

入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是促进其争取入党的精神力量。正确的入党动机能够鼓励人们，也是党员三观的体现。审核每位加入党组织同志的入党动机是权衡他们追求政治的关键因素。社会文化逐渐呈功利化趋势，而一些“95后”高职学生在入党动机方面功利化趋势尤其明显。据调查发现，入党标准可分为三方面：(1)共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。(2)共产党员时刻为人民服务。(3)共产党员始终是劳动人员的普通一员。而大多数学生把入党和个人发展结合在一起，把党员身份作为个人发展的核心要素，认为在参加公务员考试时共产党员是有优势的，在升职方面也是优先的，这种功利化价值取向，太过看重实用主义和功利主义，给高职学校基层党建工作带来了一定影响。

二、“95后”高职学生的思想特点

(一)自我中心意识较强

根据调查发现，高职学生填志愿方面有50%的学生是根据自己的想法来填的，父母会让孩子自行选择专业。这就说明“95后”高职学生的个性比较独立，不会受父母的束缚，对一些不合理现象敢于提出自己的意见，在语言方面更具创造力。另外，“95后”高职学生的反叛意识较强，如果学校和集体出现紧急情况，例如停电、停水，有的学生就会反抗，通过制造混乱来发泄自己的情绪。并且大多数“95后”的高职学生都是独生子女，自我中心意识极强。

(二)情感丰富且敏感

随着我国经济和文化的不断发展与创新，让一些“95后”高职学生的思想普遍开放，内心情感极为丰富。由于“95后”高职学生的生活条件逐渐提高，受到的关怀与呵护较多，很少遇到困难，这就使他们的心理承受能力较弱，容易受到伤害，自卑、焦虑的心理由此产生。如果教师不及时引导，就给学生的心理带来创伤。教师在给“95后”高职学生进行思想政治教育的时候，通常会因为一些小事产生群体间的矛盾，例如作息时间不同，宿舍公共事务分配不合理等，使得学生之间容易因为一些小事而产生矛盾，影响团结。