新年的味道

陕西省西安市未央区白桦林居幼儿园 黄 鑫

春节对于我们中国人来说是一年中最重要的节日，中国年是团圆的年，美酒佳肴还有年夜饭、包饺子、蒸年糕、年年有余……一个也不能少。

又是一年新年到，回想起小时候，总是盼过年，因为亲友团聚十分热闹，而且有新衣服穿、有好吃的、还有压岁钱。从腊八盼到小年，再从小年盼到大年。现在，随着时代变迁，生活条件越来越好了，大鱼大肉天天有，为防治空气污染严禁放鞭炮，孩子们仿佛少了些期盼，年味也逐渐淡化了。

为了让孩子们感受到传统的中国春节，体会到过年的意义和团聚的喜悦，我搜集了一些有关年的文学作品、绘本故事、民间故事等，如《十二生肖》《幸福的大桌子》《美丽的新年》《灶王爷》《团圆》等。在和孩子们交流的过程中，我发现在他们的心里对新年有着许多相同的感受，同时，也有一些不同的认识。因此，在阅读这些作品的过程中，我引导孩子们一起观察着绘本中的每一幅精美的图画、欣赏着生动的语句、探讨着有趣的情节。

绘本故事《团圆》里有着浓郁的年味，能带给读者真实的幸福感。这本书讲的是过年的故事，年是中国人最重要的节日，是一个必须要和家人团聚的日子。要过年了，爸爸回家为家人带来了快乐和温暖，故事中的“我”享受爸爸特有的关爱，去高高的屋顶看龙灯，在汤圆里包入一枚好运硬币……孩子们通过对绘本的阅读和对故事的理解，透过精彩的画面，感受到了一家人团圆的喜悦，同时也体会到了父女之间美好的亲情。

借助故事中的描述，孩子们能联想到自己的实际生活，并能够在故事情节的激发下，积极地表达自己过新年时的喜悦、亲朋齐聚时的温馨、对父母亲人的敬爱——有的孩子在滔滔不绝地讲述过年时和爸爸妈妈一起堆雪人的情景；有的孩子在回忆自己和奶奶一起动手包饺子的开心故事；有的孩子结合自己的实际经验为大家介绍了自己家中别样的新年趣事……大家参与讨论的积极性非常高，并且能在聆听中感受到不同生活环境下的美好与快乐。

通过和孩子们一起阅读这些与新年有关的文学作品，不仅带领孩子们对新年有了更加深入地了解，丰富了知识经验，还在交流探讨的过程中发展了语言表达能力，最重要的是让孩子们对新年有了新的认识，从而产生期待——过年是个节日，但不仅仅只是一个节日，它是团聚、是思念、是希望、是祝福。

文学作品是我们在学习和成长过程中不可缺少的精神食粮，好的文学作品会对人产生深远的影响。对于年龄较小的幼儿来说，他们生活经验较贫乏，欣赏水平较低，因此《幼儿园教育指导纲要》中指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”，可见，组织幼儿进行文学作品欣赏活动的必要性。优秀的作品总是因其真实地反映生活，在生活美的基础上提炼、创造出艺术美，从而使人在欣赏过程中更容易引起情感上的共鸣，因此，幼儿文学能促进幼儿审美能力的发展。

我们可以通过好的文学作品从小培养孩子的美德，在和孩子们一起阅读的过程中，激发他们认识美、评价美的能力，提升他们的审美感受力、判断力、想象力和创造力。让孩子在欣赏美、感受美、理解美的同时，促进孩子在现实生活中情感的升华。