中职教育专业美术课堂教学分析

□严成笋 阳春市中等职业技术学校

近几年来，家长越来越重视中职教育，认为中职教育的质量直接影响着学生未来的学习和发展，而事实上，中职教育确实能够提高学生的综合素质，尤其是美术等艺术课程，更是能够提高学生的审美能力和鉴赏能力，从而提升学生的综合素养，对于学生未来的学习和发展能够起到积极的作用。目前，我国中职教育中的美术课堂教学受到很多因素的影响，其教学质量普遍不高，这与中职教育专业的教学工作有很大的关系，所以在现代中职教育专业的美术教学中，必须要改进教学方法，想办法提高学生未来的工作质量和效率[1]。

一、中职教育美术课程的重要性

（一）提高学生审美能力

美术课程能够使学生在学习的过程中，感受到美术作品中的美感和情感，使学生在学习的过程中感受到美，这样能够帮助学生提高学习的积极性，而且通过美术课程的教学，能够让学生在观赏美术作品的过程中，逐步提高审美能力，为学生创造情感交流的条件，使得学生在学习的过程中，感受到作品中的情感和意境，从而帮助学生平静情绪、平衡心理，让学生深切感受到美术作品的意境，从而提高学生的审美能力和鉴赏能力[2]。

（二）进行文化传承

在美术教学中，学生主要通过鉴赏和欣赏美术作品，感受到作品中传达出的作者情感和思想，因此在美术教学的过程中，学生观赏美术作品的过程，就是与作品的作者进行思想和情感交流的过程，美术作品成为文化交流的媒介，而且通过图像化的形式，这种文化交流的方式能够使学生更加理解和接受，从而加强了文化交流和沟通，对于文化传承和情感交流发挥了积极的作用。

（三）提高学生的感知能力和思维能力

在美术教学中，学生通过观赏美术作品能够逐步提高自己的感知能力和思维能力[3]。美术教学中，通过美术作品的观赏能够对学生形成视觉上的冲击，从而带给学生更强的感受，对学生的感知能力提升也十分显著，使学生在美术学习的过程中，通过视觉的冲击，提高自己的感知能力。

（四）使学生形成技术意识

在美术教学中，一幅好的美术作品能够使学生对其产生浓厚的兴趣，让学生产生临摹的兴趣，而在该过程中，学生会体会到美术作品中包含的绘画技巧等技术性的内容，先生在观赏和临摹的过程中，就能够逐步形成技术意识，提高学生的美术绘画技巧。

（五）促进学生全面发展

美术教学的主要作用是提高学生的审美能力、鉴赏能力、感知能力和思维能力，学生在接受美术教学时，可以逐步提高自己的综合素养，而在教学过程中，美术作品中包含的技巧和一些数学、建筑方面的知识，由于是以绘画这种生动的形式呈现出来，也能够被学生逐渐接受和理解，在美术教学的过程中，学生的各方面感官都能够被充分调用，因此可以促进学生的全面发展。

二、中职教育专业美术课堂教学存在的问题

（一）学生基础差

在中职教育的美术课堂教学中，首先面临的一个重要问题就是学生的美术基础比较差，主要指的是中职教育专业的学生基础比较差，中职教育专业的学生大部分都是初中毕业生或高中毕业生，这些学生在学习的过程中，并没有进行专业性的美术教学，对于美术中的一些专业理论知识了解得并不充足，专业性的绘画技巧也不熟练，在学习的过程中，更多的是学习一些理论知识和基础性的美术技巧，学生在美术方面的基础比较薄弱，经过学习之后，其专业素质提升也比较缓慢，这并不足以支撑其进行教学。

（二）美术教材不足

目前的中职教育阶段的美术教学课程中，美术教材缺乏的情况比较严重，目前很多院校采用的都是师范院校的美术教材，这些教材虽然是目前美术教学中的常用教材，但是其中的内容比较落后和老旧，很多新的美术理论知识和技巧都没有被编入其中，导致了教材整体的系统性和实用性比较弱，在教学中，需要其他途径收集教学资料，教材无法支撑教学活动。

（三）教学模式落后

目前很多院校的中职教育专业美术教学中，大部分教师仍然将教学重点放在理论教学和绘画技能培养上，却忽视了学生的实践能力和实际绘画能力，这样培养出的学生，虽然具备一定的理论知识和绘画技巧，但是却无法进行有效的教学活动，对于教学过程中出现的问题无法进行有效解决，这样对于其以后的教学工作十分不利。

三、中职教育专业美术课堂教学的措施

（一）提高学生的学习兴趣

在教学过程中，无论教学的内容是什么，兴趣始终是学生学习的动力，所以想要提高教学的质量，教师必须要想办法提高学生的学习兴趣。因此教师在教学过程中，需要采用先进的教学方法，改变教学方式，让学生在学习的过程中，加强对美术作品的理解和感悟，从而提高学生的审美能力和鉴赏能力。

（二）加强师生互动

传统的课堂教学模式，很容易让学生感到枯燥，所以在中职教育专业的美术课堂教学中，教师需要与学生进行适当的互动和沟通，通过沟通和互动，发现学生教学中出现的问题，也发现学生学习的兴趣点，从而使学生提高学习的兴趣，提高学习的主动性。

（三）完善美术教学评价体系

教学评价主要是对学生的学习质量等进行的评价，在传统的美术教学评价体系中，教师主要针对学生的美术理论知识和绘画技巧进行评价，但是却忽视了学生的教学能力。因此在教学评价中，教师需要完善教学评价体系，在其中加入教学能力的评价，通过公开课和作品展览的方式，采用多元化的教学评价体系，使学生提高自身的教学能力，从而提升教学质量。

（四）采用先进的教学理念进行教学

美术课程与一般的文化课程有很大差别，在中职教育中，美术课程占的时间比较少，比例也比较小，学生学习的时间比较少，所以在教学的过程中，教师不能利用传统的文化课程教学理念来进行美术课程教学，而是需要提高学生的学习积极性和主动性，让学生主动学习美术知识。所以在教学之前，教师需要收集完善的教学资料，设置好教学环节和教学任务目标，精讲多练，让学生通过实际的绘画来感受到美术的魅力，提高绘画技巧。

结 语

中职教育对于现代学生综合素养的提升是十分重要的，因此中职教育专业在我国的发展十分迅速，但是在中职教育专业的教学中，美术一类的学科在教学中存在着很多问题，导致学生的学习效率比较低，影响学生未来的工作质量，所以在我国的现代中职教育，专业美术课堂教学中，必须要改变教学的模式，提高学生的学习质量和效率。