浅谈如何提升高中思想政治教育的认同感

薛丹丹

摘要：作为一个社会主义国家，我国十分注重对国民思想的引导以及教育。一直以来，我国以社会主义核心价值观体系为立足点，通过思想政治教育来实现国家的全方位发展，为国家的政治、经济、文化建设营造良好且稳定的社会环境。作为我国思想政治教育中的重要环节，高中教育对实现国民素质的整体提升、促进和谐社会的发展有着关键的作用，本文结合高中思想政治教育的实际情况，具体分析如何提高高中思想政治教育的认同感。

关键词：高中教育；思想政治教育；认同感

一、高中思想政治教育的认同感

随着全球化趋势的不断加剧以及信息化时代的到来，高中生获取信息的渠道越来越多，各种西方资本主义文化思潮的涌入导致我国许多高中生在思维模式以及思维方法上出现了较大的变化。为了给我国高中生的健康发展以及成长塑造一个良好的外部环境，保证其树立良好的政治观以及价值观，我国高中必须要注重对学生思想政治教育工作的有效落实，使其对现有的政治经济文化有一个更高的认同感。

其中思想政治教育之中的认同感，主要以政治认同为立足点，其中政治认同主要是指个人在社会生活实践的过程之中所产生的意识以及情感上的归属感。不可否认，思想政治教育之中的认同感能够为和谐社会的发展奠定坚实的社会基础，不断提高社会的凝聚力，保障社会公众能够在共同目标的引导之下，充分地发挥个人的作用以及价值。对社会成员来说，在参与各种社会公共活动的过程之中，也需要以公平的价值目标以及国家的引导为核心。

在对高中生进行思想政治教育认同感的培养以及提升的过程之中，学校以及政治老师必须要站在宏观发展的角度了解高中生目前的思想状况，分析高中生人生观、价值观的形成要素以及个人发展的真实需求，積极突破传统思想政治教育的桎梏，以引导和鼓励为主，只有这样才能够让学生主动地接受学校的思想政治教育，不断提高个人的综合素质以及修养，从而成为一个能够为社会作出贡献的合格公民。

二、提升高中思想政治教育认同感的策略

（一）注重学生的主动参与

我国素质教育明确强调学生才是学习过程中的主体，对于高中思想政治教育来说，要想保障学生积极地提高个人的认同感，老师必须要注重学生的主动参与，为学生提供更多动手实践的机会，真正地将课堂还给学生，让学生在主动思考以及小组内部探讨的过程之中了解国家政治现状，对国家目前的政治经济文化有一个更加宏观的掌握，从而真正地树立良好的爱国主义精神。比如在学习“积极参与国际经济竞争与合作”这一知识板块时，有的老师以主题教学为主，有的老师以知识竞赛为主，不可否认，这两种教学模式都能够为学生的主动参与提供更多的机会。因此，高中政治老师在思想政治教育的过程之中，除了需要注重基础理论知识的传授之外，还应该将课程目标与学科核心素养的培养相结合，在教学目标的引导之下促进学生学习能力的提升，让学生在主动参与的过程之中实现基础知识与实践动手之间的有效结合。

其次，这种学生主动参与的教学方式还能够有效地减轻老师的教学压力，让学生能够主动地进行思考和参与，老师只需要在恰当的时间段内为学生提供一些辅导以及点播。而要想真正地实现学生的主动参与，老师需要加强和学生之间的交流以及互动，有效地激发学生的积极性，促进课堂活力的提升，让学生主动地接受学校的思想政治教育，从而对现有的教育模式有一个更高的认同感。

（二）注重课程资源的优化配置和利用

从目前来看，许多高中政治老师在对学生进行思想政治引导的过程之中以情境教学为立足点和核心，通过好各种教学资源的优化配置和利用来创设良好的情景，保证学生能够在具体的感知中不断地调动个人的主观能动性。不可否认，情境教学模式能够对学生进行全方位的引导，调动学生的各类感官，弥补学生在思维以及个人生活经验上的不足。为了充分地发挥情境教学的作用以及价值，高中政治老师首先需要注重对课程资源的优化配置和利用，将知识逻辑与生活逻辑相结合。比如老师可以创设一个“小明的一天”这样的虚拟情景，其中小明结识了一个外国友人，在和外国友人进行交流与沟通的过程之中产生了许多的文化碰撞，这些文化碰撞与学生的各种生活情境十分的相近，因此能够有效地调动学生的参与积极性和想象能力，这种充分利用生活资源的形式能够让学生在具体的感知之中更好地了解世界化以及全球化的趋势和形势。

其次，老师还可以对不同的多媒体资源进行有效的利用，通过情境的创设来充分地发挥视频资料以及图片资料的作用，通过了解事实以及剖析事实的形式来引导学生得出相应的结论，从而对现有的思想政治教育有一个更高的认同感，积极主动地参与学校所组织的各种教学活动和思想政治活动。

（三）注重情感的培养，增强学生的政治认同

高中思想政治教育以培养学生良好的人生观和价值观为核心，其中老师需要注重对学生情感的培养，结合思想政治教育的相关要求为学生的全方位发展营造良好的外部环境，比如在学习高铁外交这一重要的知识板块时，老师可以引导学生积极地感受我国民族企业的发展历史以及发展现状，分析改革开放政策对民族企业的作用和价值，从而站在一个更加宏观的角度来对我国的政治、经济、文化有一个更加深刻的掌握。老师在课堂实践的过程之中必须要投入更多的精力和时间，满腹激情地去进行讲授，有效地调动学生的爱国激情。其次老师还可以引用各种不同的材料以及图片，让学生能够了解我国在国际竞争过程之中所面临的局势，从而鼓励学生提出相应的解决对策。不可否认，学生在整个参与的过程之中能够对我国现有的政治状况有一个更加深入的认识，个人对政治的认同感有了极大的提升。

三、结语

思想政治教育对促进国家的稳定发展、建立和谐社会有着关键的作用，为了能够有效地落实素质教育，我国高中政治老师在思想政治教育的过程之中必须要以提高学生的认同感为立足点，为学生提供更多参与的机会，让学生在自主研究以及小组讨论的过程之中对我国的政治、经济、文化有更加深入的认识，从而积极主动地接受学校的教育以及引导，促进个人人生观价值观的正确建立，有效地实现个人的全方位发展，真正地为国家的建设做出自身应有的贡献。

参考文献：

[1]陈贤纯.思想政治教育对我国素质教育的重要性以及启示[M].教育实践与研究，2013.

[2]张志勇.如何积极地提高思想政治教育的质量和效率[J].教材教法研究，2009，（24）：106endprint