兽医药理学实验教学改革的探索与实践

（江苏农牧科技职业学院，江苏泰州 225300）

1 前言

对于兽医药理学而言，实验教学是极为重要的工程环节之一，其教学质量的好坏在很大程度上决定学生今后能够顺利完成临床相关课程的学习等。由此可见，关于“兽医药理学实验教学”的研究与分析显得尤为重要。

2 关于兽医药理学实验教学改革的研究与分析

要想切实保证兽医药理学实验教学的质量和效果，就要能够从动物医学专业发展的角度出发，重视对学生兴趣和动激发，从而让学生的积极性和主动性得到最为有效的调动。但是要想真正达成上述目标，并非一件容易的事情。为此，笔者建议重点做好以下几项工作：

2.1 对实验教学内容的改革要符合时代需求

通过对传统兽医药理学实验教学内容的分析情况来看，主要有以下特点，就是内容不够新、实验的演示偏多、综合性实验与创新性实验少等。事实上，实验教学内容在很大程度上决定着教学质量的高低，因此一定要保证实验内容的特色与创新。

首先就是对经典的实验项目进行整合

现有的兽医药理学中，虽然实验内容非常多，但是在设置方面却不够科学合理，内容的重复与陈旧现象严重。这样的话，就可以对现有的实验项目进行整合与优化，对于经典的内容进行保留，一些简单的、验证性质的实验可以与大的、综合性的实验穿插进行，保证实验动物的利用率，让实验课的内容更加充分，更加丰富，更加实用。

其次适当增加综合设计实验的比例

综合设计实验的增加虽然会让实验教学的难度增加，但是却能够实现学生综合分析问题和解决问题能力的提升。但是需要注意的是，由于实验课时的时数是相对有限的，因此对于综合设计实验的比例一定要科学合理，可以对学生进行合理分组，组成创新实验小组，让每一组的学生自主选择感兴趣的研究方法，然后通过资料的查阅等，完成实验方案的拟定等。通过这样的方式，无论是学生的兴趣还是思维能力和探究能力、问题分析能力等都会得到有效提升。

2.2 对实验教学模式的改革与创新

首先就是要建立新型的实验教学师生关系

能否构建和谐的师生关系对于实验教学的效果有着至关重要的影响。进行实验教学的时候，一定要重视情感的交流，教师和学生之间应该是朋友般的交流，更加利于学习热情的激发。大量的实验结果表明，如果师生之间的关系和谐、融洽的话，那么学生的求知欲望就会得到有效激发。

其次就是要对实验教学的手段进行改进

随着科技的发展，多媒体作为一种重要的手段开始进入到课堂教学中来，如果能够把这种现代化的教学手段以合理的方式引入到实验教学中来的话，势必会收到事半功倍的良好效果。由于实验学时毕竟是有限的，而且有一些实验的难度比较大，时间耗费也比较长，因此完全将其纳入实验教学的课堂中来是很难实现的。为此，教师就可以充分发挥多媒体的优势，在对实验进行精心的挑选之后，进行剪辑，使其能够更好满足课堂教学的实际要求，这样的话，学生往往就能够在有限的时间内接触和了解、观察到更多的实验，有效弥补传统实验课教学的不足，而且多媒体的演示更加直观、形象，便于学生的观察。

第三就是开展课外网络教学模式

21世纪是一个信息化的时代，在这样的一个时代里，网络可以说是极为普及的。尤其是对于学生而言，如果能够充分发挥网络积极优势的话，或许会有意想不到的良好效果。为此，笔者建议可以建立网络教学平台，缓解传统教学中教育资源的匮乏，实现教学资源的共享，实现学生知识面的拓展。需要注意的是，对于网络教学平台的应用尚且处于初级和探索阶段，要求教师花费更多的时间和精力去寻找优质的资源。另外，还有一点需要注意的是，网络教学平台的建立只是开始，更重要的是要做好维护，做好更新，尤其是资源的选择要谨慎，不仅仅能够激发学生的兴趣，而且具有时效性，这样才能真正发挥其应有的积极效用。

最后就是要制定合理的考核标准，不仅仅要重视理论的考核，而是应该制定科学、合理的考核标准体系，这样才能够全面反映学生的综合能力，同时也能够有效保护学生学习的积极性和主动性，让学生在科学的考核标准体系下看到自己通过努力取得的成绩。

3 结语

从上文的论述中，我们对于兽医药理学实验教学的重要作用和积极意义有了更加深入的了解，但是要想真正保证实验教学的质量和效果并非一件容易的事情。为此，笔者建议，一定要树立先进的实验教学理念，在充分意识到其重要性的基础上，从教学内容的创新、教学模式的改革以及师生关系的建立等角度着手，切实做好实验教学改革，充分激发学生的学习兴趣和学习动机，为全面实现学生动手能力和问题分析能力的全面提升奠定坚实、有力的基础。

[1]王小莺，施燕，王立琦，等.兽医药理学实验教学改革的探索与实践[J].畜牧与饲料科学，2014，35（5）：66-67.

[2]刘俊峰，喻华英，郭雪峰.兽医药理学实验教学改革的探讨与实践[J].科教文汇（下旬刊），2011，（5）：135-135.