大学生就业价值取向变化特点及引导研究

陈元元

(韶关学院法学院，广东 韶关 512000)

一、社会主义核心价值观对大学生就业价值取向引导的重要性

社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值观的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。当今社会，大学生的就业形势十分严峻，而大学生出现的就业观日趋扭曲的现象，不仅给自身发展带来了局限，也严重影响了社会的和谐发展，因此充分发挥社会主义核心价值观的教育引导作用，坚持运用社会主义核心价值观来指导就业观，加强对大学生职业道德、个人品德的培养，注重对其人文关怀和心理疏导，同时及时掌握大学生的价值取向，帮助大学生树立健康、正确的就业观，能有针对性地解决大学生关于就业的思想问题。

二、就业价值取向的内涵

目前，就业价值取向没有明确的定义，一般来说就业价值取向是指一个人对事物的一般性态度呈现出较明显和单一的取向和情感状态，是就业价值观的方向化和具体化。研究表明，在一个人职业生涯决策过程中，就业价值取向发挥着决定性的作用。当就业价值观、就业价值取向清晰时，在就业选择的时候就会有更加明确的目标和方向。

大学生就业价值取向基本包括就业意向、就业目的、就业态度、就业薪酬期望、就业影响因素等几方面维度。

三、大学生就业价值取向的特点

当前经济常态下，大学生的就业价值取向呈现出一些新的比较明显的特点和变化趋势，大致可以归纳为五个方面：个人意识增强、价值观多元化多样化、选择偏向兴趣化、过分依赖新媒体、抗挫折能力差。虽然大学生就业价值呈现多元化特点，总体上是积极的，但是也存在一些问题，表现为社会责任感淡化、就业价值取向功利化、网络抱团化[1]。

(一)就业价值取向多元化

对于正在逐步进行社会化的大学生而言，在社会转型和经济变革的大时代，多元文化的思潮深刻影响着他们的就业价值观，并非完全统一于社会主义核心价值。然而多元化的就业价值取向也表明了大学生能较好地认知当前我国大学生就业的形势与困境，体现出大学生逐渐改变了传统的就业方式，明智地选择多元化和多样化的就业方式。

(二)就业价值取向社会责任感淡化

大学生作为社会的重要成员，其社会责任感值得关注。当今社会，出现了社会价值多元化、利益多元化的倾向。在这些因素影响下，大学生的就业价值取向已严重向个人倾斜，只是一味追求个人价值的实现而忽视社会价值，缺乏对社会价值以及社会责任感的认识和重视。作为祖国建设的主力军，其社会责任感逐渐淡化。

(三)就业价值取向网络抱团化

当今社会，通过网络媒体，大学生可以接触到各种各样的就业价值观念和社会思潮，在择业方面的自主选择意识随着网络文化的丰富与发展逐渐增强。与此同时，大学生的就业价值取向也在潜移默化地受网络化的影响，网络文化以其开放性、广泛分布性等特点为大学生的就业选择提供了便利的条件，如通过网络搜集就业信息和投递求职简历，获取就业信息的途径等，网络文化有利于改善大学生职业认知结构，更新其成才观与就业观，因此大学生的就业价值取向逐渐呈现网络抱团化。

四、大学生就业价值取向形成和变化的影响因素

(一)个人主观能动性的影响

当前大学生，大多数来自于独生子女家庭，从小被宠溺，他们整体缺乏吃苦耐劳精神，抗挫折能力较差，对自己的期望值较高，往往容易在求职路上遇到困难时退缩放弃，就业价值取向也易因为情绪波动而改变。

(二)家庭教育与经济能力的影响

中国大多数家庭有足够的经济能力与支付能力去支持孩子继续学业，除少数例外，几乎家庭都是支持子女接受教育，继续深造；并且大多数家庭遵循传统的教育理念，重视教育。研究大学生的家庭情况会间接反映出学生的就业价值取向趋势。

(三)社会教育观念与就业环境的影响

教育方面：由“精英化”高等教育到现在的“大众化”高等教育，教育越来越趋向于“全民性”，但也由此产生了许多问题。高校招生数量的增加，使得同一时间针对同一岗位的就业竞争者大幅度增多，就业竞争愈演愈烈。

五、引导大学生树立正确就业价值取向的有效措施

(一)大学生主观能动性对自身就业价值取向的引导

(1)正确认知自身。(2)努力提高自身综合素质。(3)注重培养成熟心境与开朗性格。(4)树立人生目标。

(二)高校对大学生就业价值取向的引导

1.培养正确就业意识。高校定期、及时地对学生进行正确合理的就业指导，帮助学生形成一定的择业就业价值取向的意识，提高其分辨能力与就业能力。

2.将理论实践化。每学期定期开展模拟招聘赛，邀请企业从事相关工作人员到场评选，通过亲身实践的比赛，锻炼大学生求职的必要技巧与良好心态；分批、定期组织学生参加到真实的招聘现场。

六、结论

当代大学生需要一个正确的就业价值取向引导，需要多方面的共同努力。大学生自身要凭借开阔的视角和实事求是的态度规划职业生涯，找准自身发展和社会需求之间的共鸣点，其次再通过家庭、学校、社会、国家多方共同努力，实现全面、有效地引导大学生树立正确的就业价值取向的目标，完成职业生涯中的初次定位，确立正确合理的就业价值取向，缓解就业压力，推动社会进步。

[1]刘建荣，钟运华.“90”后大学生就业价值取向变化特点及引导[J].赣南师范学院学报，2014(4)：122-124.

[2]刘建康，王朋朋.当前大学生就业价值取向的现状分析及有效引导对策研究[J].山东青年政治学院学报，2014(3)：61-65.