商务英语专业人才培养教学体系优化的思考

肖婷婷

(吉林化工学院，吉林 吉林 132022)

现今随着经济全球化快速推进，以及中国“一带一路”经济发展战略的进一步发展，社会在发展的过程中对优秀商务英语专业人才的需求量正在不断增多。所以在要培养出更加符合社会发展的高质量商务英语人才，以此来积极响应国家“走出去”的发展战略，在商务英语专业人才培养教学过程中对其教学体系进行优化。通过这样的方式不断提高商务英语专业人才培养的质量，为社会发展提供更多、更加优秀的商务英语专业人才。下面我们重点分析一下商务英语专业人才培养教学体系优化的策略。

一、明确商务英语专业人才培养的教学目标

在实际的商务英语教学中很多英语老师的教学效率是比较低的，这主要是由于在实际商务英语教学中缺乏明确且清晰的教学目标。在商务英语教学中制定一个清晰明确的教学教学目标是非常重要的，主要是因为在商务英语专业人才培养教学中有了清晰明确的教学目标，就能有效的解决商务英语教学中存在迷茫的问题，这样才能为商务英语专业人才培养教学指明方向。商务英语专业人才培养教学的目标就是培养具有良好的英语基础、专业的国际商务英语知识与专业的英语技能，掌握专业的商务英语能力，具备良好的跨文化交际能力，在国际商务环境中能熟练的运用英语从事涉外商务工作商务英语专业人才。因此老师在商务英语教学过程中，应该认真贯彻并落实商务英语的教学目标并在实际教学的过程中运用合理、适应的教学方法，对学生的英语语言能力、商务能力以及跨文化交际能力进行全面提升，以此来提高商务英语专业人才培养的教学质量[1]。

二、加强商务英语专业人才培养教学师资力量建设

商务英语专业人才培养教学的老师需要具备的不仅仅是丰富的英语知识，还需要具备专业的商务英语技能。在构建相应的商务英语专业人才培养教学体系中，首先需要做的就是加强商务英语专业人才培养教学师资力量建设，只有商务英语教学老师提高了自身商务英语水平以及在商务方面的综合能力，才能对学生进行专业化指导，才能有效提高商务英语专业人才培养教学的质量和教学效率[2]。首先，学校可以组织商务英语老师参见专业化培训，在培训过程中可以邀请一些营销方面的专家和商务谈判方面的专家对学校对商务英语老师们进行讲座，商务英语老师在这个过程中可以学习到专业且系统的营销知识以及相应的商务谈判技巧，通过有这样的培训商务英语老师可以有效提高商务应用能力。其次，学校还可以举办商务英语专业人才培养教师交流会，可以让老师在交流沟通的过程中发现自己的不足，取长补短[3]。加强了商务英语专业人才培养教学师资力量的建设，才能更好的培养的商务英语专业人才。

三、合理设置商务英语专业人才培养课程体系

要想培养出非常优秀的商务英语专业人才，首先需要做的就是合理设置商务英语专业人才培养课程体系。只有设置出合理的商务英语课程体系，才能是学生在科学、合理的课程体系中学习到有价值、有意义的商务英语，正真的提高学生商务英语的综合能力[4]。在对商务英语专业人才培养课程体系进行设置的时候，应该充分体现出商务英语课程体系的三个特点，这三个特点分别是商务、英语、以及技能。其中运用的具体方法就是把基础与实践、理论与应用、选修与必修等进行充分优化组合，这样对学生学习商务英语是非常有帮助的，可以有效提高学生商务英语的综合运用能力[5]。

四、结语

商务英语专业人才培养教学中只有充分注重商务英语自身具备的特点，才能充分发挥出商务英语教学的优势，进而构建出一个科学、完善的商务英语专业人才培养教学体系，才能真正的培养出一批合格且非常专业的商务英语人才。综上所述，本文列举了明确商务英语专业人才培养的教学目标；加强商务英语专业人才培养教学师资力量建设；合理设置商务英语专业人才培养课程体系等三项策略，另外还存在更多教学体系构建策略。希望通过分析对商务英语人才的培养具有积极意义。