高考时政热点复习策略

甘肃 赵伟峰

“纵观中外纪要，荟萃天下民生”，贴近现实、紧扣时代是政治高考命题的特点，也是其生命力所在。纵观近几年的高考政治试题，无论是选择题还是主观题，往往以当年发生的重大国内、国际时事，尤其是国内时事为背景，借助新材料创设新情境，从政治、经济、文化、哲学角度，考查考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力及描述和阐释事物的能力。由此可见，充实教材内容、梳理社会焦点，准确、及时分析重大会议精神是我们把脉高考政治的关键，也是政治备考的重要一环。

一、夯实学科基础知识，形成知识体系，提高调用知识的能力

合抱之木，生于毫末。高考虽然注重考查能力，但是基础知识是能力的基础，没有扎实的基础知识，能力就无从谈起。因此，我们在热点材料、热点问题的复习中，要认真研究《考试说明》和《考试大纲》规定的考试范围和主干知识的考查范围，对相关的基础知识和主干知识要牢固掌握、融会贯通，厘清相关知识的脉络，明确知识的模块范围和适用条件等。特别是对重点知识要理解准确，切忌似是而非、似懂非懂、一知半解。同时还要善于把握知识之间的内在联系，构建知识体系，给出一个知识点能够联想到一系列知识点。比如2018年时政热点之一：大力发展创意经济，假如考到发展创意经济的经济意义，我们可以抓住创意这个词语，在自己的知识库中调动主干知识：（1）创意——创新——提高产品质量——提高有效供给——助力供给侧结构性改革——转变经济发展方式——推动经济转型升级。（2）创意——创新——创新驱动发展战略——提高自主创新能力——走中国特色自主创新道路——建设创新型国家。

二、根据四个模块知识点，精心挑选时政材料，注重时政材料与基础知识的切入点

凡是重点时政热点能与高考知识点结合的都应予以格外的关注，特别是要关注时政材料与基础知识的切入点。例如，针对乡村振兴战略和对外开放新格局，我们需要关注《经济生活》中转变经济发展方式的相关知识；针对修改宪法和成立监察委员会，我们需要关注《政治生活》中人民代表大会制度、政党制度的相关知识；针对文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，我们需要关注《文化生活》中文化自觉与文化自信、社会主义核心价值观、加强精神文明建设等相关知识；针对构建人类命运共同体与“一带一路”，我们需要关注《生活与哲学》中唯物辩证法的联系观、发展观和辩证否定观。

在进行时政热点复习的过程中，要引导学生运用基本理论知识、观点对相关时政热点材料进行分析说明，抓住时事材料与基础知识的切入点，帮助学生进行基础知识、基本原理的复习。例如，2018年高考重点时政：中国共产党第十九次全国代表大会。十九大涉及内容较多，初看可能感觉无从复习，但是只要我们抓住了切入点，就会事半功倍，提高效率。

1.《经济生活》切入点

（1）生产与消费。（2）收入与分配。（3）社会主义市场经济的相关知识，包括转变经济发展方式。

2.《政治生活》切入点

（1）我国的政党制度特别是党的知识：党的性质、宗旨、地位、执政理念、执政根基、领导和执政方式、工作出发点和落脚点、从严治党等。（2）政府的相关知识。（3）当代国际社会的相关知识。

3.《文化生活》切入点

（1）文化的作用。（2）中国特色社会主义文化的地位和作用。（3）文化自觉和文化自信以及社会主义核心价值观。（4）思想道德建设和社会主义精神文明建设。

4.《生活与哲学》切入点

（1）哲学中针对社会主要矛盾的变化要注意唯物论的相关知识，如：①物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。②正确的意识能够促进事物的发展。③规律的客观性和普遍性要求我们按客观规律办事。（2）哲学中针对社会主要矛盾的变化要注意历史唯物主义的相关知识，如：①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，有利于更好地坚持群众观点和群众路线，保障人民权益。③价值判断和价值选择具有社会历史性。（3）哲学中针对习近平新时代中国特色社会主义思想的考查切入点最可能是“求索真理的历程”也就是认识论的相关知识：①实践和认识的辩证关系。②真理是具体的。③认识的反复性、无限性、上升性、前进性。

总之，找到合理的切入点，可以通过时政热点材料来巩固和训练基础知识,运用基础知识来认识和分析时事材料，使考点的复习与时政热点的学习相得益彰。

三、掌握科学的方法,提高应对时政热点问题的能力

纵观近年来高考真题中的非选择题,其命题一般都是“三W”角度，即“是什么”“为什么”“怎么办”。因此，对时政热点材料的核心观点和基本理论的分析，都可以按照“是什么”“为什么”和“怎么办”的“三W”角度展开。在时政热点的专题复习过程中切忌死记硬背大段的时政材料，要了解它的背景，记住其中的新词语、新提法和重要时政术语，答题时可以恰当加以运用升华答案。比如，2018年政府工作报告中出现的新提法：“放水养鱼”减轻市场主体负担，全面提高政府效能，增强消费对经济的基础性作用，破除无效供给，创新引领发展，着力激发社会创造力等。2018年政府工作报告中出现的新词语：三大攻坚战（防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治），三大变革（质量变革、效率变革、动力变革），影子银行，“双创”升级版，厕所革命，“最多跑一次”等。这些新提法、新词语在时政热点复习中，务必要求学生记忆，在答题时可恰当运用，增加答案的亮点，提高分数。要把时政热点当成一个知识的载体，运用分析与综合相结合的思维方法对其进行综合性解读，以达到提升能力、巩固知识的目的。具体来说，可以用以下方法进行复习。

以基础知识带时政。也就是以教材主干知识为主，联系时政热点，把与其相关的所有知识联系起来。利用时政热点材料作为一个载体进行基础知识的梳理，把理论知识与实际情况对接起来。这样做有两大优点：第一，能够运用时政材料来理解教材基础知识和基本理论，加强学生对知识的理解、拓展和迁移；第二，能够引导学生运用基础知识和基本理论去分析时政热点问题，帮助学生很好地复习巩固知识，能动地把握教材的重难点知识，提高综合思维能力和分析解决现实问题的能力。比如科学的宏观调控，在掌握这一知识点相关内容的基础上，还应了解国家宏观调控的一些具体政策，如财政政策、货币政策、产业政策、价格政策、收入分配政策等，再结合2018年政府工作报告、中央经济工作会议的具体内容进行分析，以此方法将宏观调控的含义、目标、原因、手段进行全面复习，加强对知识的深度把握。

以时政带基础知识。也就是以时政热点为主，联系教材相关知识，运用教材的相关基本原理来解释、分析具体的热点问题。例如宪法的修改这一时政，就可以联系我国的国家性质、依法治国、党的领导、人民代表大会制度、政党制度、文化的作用、物质决定意识（物质和意识的辩证关系原理）、实践决定认识、认识指导实践、唯物辩证法的发展观、经济基础和上层建筑的关系、价值判断和价值选择具有社会历史性等知识点。通过这一过程加强对知识的广度的把握。

总之，在时政热点复习过程中，一定要认真研究《考试大纲》及《考试说明》，把握高考改革发展新动向，做到考点讲解与时政热点有机结合，紧紧抓住“一点四面”这一高考导向，帮助学生开拓高中政治学习思路，做到学以致用、融会贯通，不断提高学生的综合素质和学科素养，切实提高复习效率。