高中地理一轮复习备考策略

张 燕

冰心说过，世界上没有一朵鲜花不美丽。

快乐学习，轻松考试，是每一个学生的梦想，每一个家长的心愿，每一个老师的希冀。如何快乐，如何轻松？答案也许只有四个字——科学备考。科学即有计划、有目标的复习备考，以下是以高考分析为基础，关于一轮复习的几点建议，希望能为科学备考指明方向。

一、科学备考

1. 提炼主干知识，构建知识体系

高考地理真题一般大量引用课外知识和丰富的社会素材，形成新的问题情景，构成新的问题角度，从而考查学生的学科能力，其考查的落脚点依然是地理学科的基础知识。因此，在一轮复习阶段，学生要对基础知识进行理解与识记，并熟悉各知识点之间的内在联系，通过总结归纳、概括特征、建立联系、对比异同、归纳类型等过程，使专题知识系统化、综合化，从而构建知识体系。

2. 把握能力立意，训练解题思路

在一轮复习过程中，通过真题模拟练习，了解高考命题的原则及思路，研究题目类型，揣摸解题方法，从而把握各类题目的基本特征、解答规律及能力立意。在不断解题的过程中总结方法，做到举一反三、触类旁通，遇到新问题时，可迅速确定解题思路，进行知识迁移，寻找试题与已有知识的关联点。语言表达要注意运用恰当的学科术语，条理清楚、逻辑严密。

3. 渗透学科核心素养，践行社会主义核心价值观

高中地理核心素养是学生通过地理学习而形成的、具有地理学科特性的必备品格和关键能力，由区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观四个要素以及基本活动经验、基本价值观念、基本思想方法三个维度构成。因此在一轮复习阶段，要渗透学科核心素养，践行社会主义核心价值观。

二、高考试题呈现及应对策略

知识抽样——全面复习，要分清主次。

图像承载——注重各种新图的判读要领与分析思路。

能力覆盖——空间定位、逻辑推理、联系迁移以及临场的应变能力等。

重在过程——分析综合、判断推理、比较归纳等思维过程。

立意深刻——关注与当前热点相联系的隐性信息。

情境新颖——具备迅速理解试题中虚拟情境的能力。

每朵花都有自己的美丽。要相信自己，永不放弃，只要持之以恒，不懈努力，就一定能够创造属于自己的奇迹。