浅淡沙盘游戏在提高小学生专注力中的应用

罗桂林

摘 要：人们越来越重视心理健康教育在中小学教育的重要作用。近几年，很多学校建立了心理咨询室，配备了心理咨询设施设备，沙盘就是其中一种。它在培养学生专注力方面有很重要的作用。

关键词：沙盘游戏；心理辅导；应用

沙盘游戏又称箱庭疗法，它是咨询师和来访者在建立了良好的咨询关系后，通过非语言手段，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里，构建内在世界，将他心里的困惑、成长中的烦恼以及对未来的愿望等通过在沙盘上摆放的一些事物达到反映他的心理和帮助其进行治疗的教学方法。

怎样让专业沙盘自然而然进入学生的视野，让他们由衷地喜欢呢？近年来，平川区长征小学建立了心理咨询室，同时配备了心理咨询用的设施设备——沙盘，学校建有专门的团体沙盘室。沙盘室内有两个沙盘，一个沙盘内是雪白的人工沙，另一个是金黄的自然沙，六个沙架上摆满了各类沙具。本色的地板，雪白的墙壁，温暖的宣传画，可爱的卡通矮凳。这样的团体沙盘室，只要学生站到门口，就有一种想摸一摸沙的冲动。当学生进入沙盘游戏，当他们摸摸沙，看看沙具，告诉他们可以用沙具在沙盘上完成一幅画……一个不可或缺的环节是：除了要给他们的作品拍照，还要将作者也拍下来。通过将学生的沙盘作品和他们神采飞扬的照片在校园橱窗里展示，“团体沙盘室”的名字就如同长了翅膀，其他学生很快都知道我校的辅导室有一个非常有吸引力的沙盘室。

在利用沙盘游戏进行学生专注力的研究实践中，教师要做好以下几方面工作。

一、抓住学生的好奇心是沙盘游戏研究的起点

著名的教育家孔子说“知之者不如好之者”。好奇是儿童的天性。在教育教学中，教师要充分利用学生的好奇心，引导他们去观察世界，了解社会，培养良好的专注力。在用沙盘游戏对学生辅导时，教师先让学生在教室进行观察、玩耍，自由自在地做想做的事。等学生彻底喜欢上沙盘游戏以后，教师再提出要求，让学生做出自己喜欢的东西，对学生进行专注力训练。

二、减少与学习无关的干扰是提高学生专注力的有效方法

沙盘游戏的训练让教师明白，在上课之前让学生把书本、文具摆放整齐，把其他东西装到书包中，保持课桌干净整齐，可以减少对学习的干扰。在课件制作、电子白板的使用中，教师要确保画面简洁、实用。在沙盘游戏训练时，教师要明确本次活动的目的和操作方法。让学生在沙盘摆放各种东西时，不让其他学生打扰，为学生提供一个安静的环境。教师也不给他们任务提示，让他们根据自己的想法去做，以便准确地了解学生的内心世界。为此，学校专门建立了心理咨询室，每个沙盘相对独立，尽量不影响彼此。

三、要坚持“教学相长”的原则

在沙盘游戏的研究中，低年级的学生刚进入新环境，容易产生适应不良的状况。教师要放下架子，与学生做朋友，把“教学相长”的教育理念贯穿在整个教学之中。

2011年，我有幸代表学校参加全区辅导员基本功大赛。竞赛共分五项，其中，舞蹈一项使我一筹莫展。赛前，我校一位音乐教师就儿童歌曲《小螺号》，教给我了几个动作，但是，我总学不会，手脚不协调，甚至连节拍也跟不住。当时，我班校舞蹈队的马雅玲和金丽萍同学自告奋勇，来给我辅导。面对自己的学生，我更加拘谨了。而这两位学生却一再鼓励我，要我大胆地跳。她们一边讲一边示范，一个动作一个动作地教。一练就是一个小时，她们的脸上全是汗水。看着她俩认真的样子，我禁不住问：“老师这么笨，说实话，你们烦不烦？”她俩不假思索地说：“怎么会呢？老师给我们讲课那么辛苦，那么认真，这算什么。再说，只要你多练几遍，肯定会学好的。”就这样，在她们的鼓励和指导下，我终于学会了《小螺号》，并在竞赛中荣获三等奖。

四、教师要善于创设教學细节

教学细节问题的处理，往往是决定学生专注力的主要因素。通过沙盘实验研究，教师发现，要想提高学生学习的专注力，就要创设教学细节，让学生有章可循，有据可依。

总之，沙盘游戏是一种学生很喜欢的心理治疗方法，它能够使学生在自主、轻松愉悦的环境中收获知识，培养学生的专注力，提高学习效果。

参考文献：

[1]张伟伟.唤醒孩子内心沉睡的话语——运用沙盘游戏疗法的心理咨询案例[J].中小学心理健康教育，2015（9）.

[1]李丽楠.浅谈沙盘游戏在小学生心理健康教育中的作用[J].大连教育学院学报，2016（1）.

注：本文系甘肃省级课题“运用沙盘游戏疗法提高小学生专注力的研究与实践”研究成果，课题立项号：GS【2017】GHZ003。endprint