基于岗位胜任力的应用型本科会计专业人才培养模式研究

谢平华

[摘要]会计专业是一个强调应用能力培养的专业，但是目前会计人才培养结果与企业对会计岗位能力要求不对称，出现了结构性失衡。基于此，文章提出构建会计岗位胜任力模型，阐述了会计岗位胜任力模型构建思路，并以出纳岗位为例，阐述岗位胜任力模型构建过程，最后分析会计岗位胜任力模型构建会对应用型本科会计专业人才培养带来的影响。

[关键词]岗位胜任力；应用型本科；会计专业；人才培养

[DOI]1013939/jcnkizgsc201801221

1研究背景和研究意义

2014年以来，国务院、教育部陆续出台了大量文件，做出的决定都有关高等教育改革，其中特别强调创建“应用型本科”和“应用型人才”。一直以来，我国高等教育重视培养理论型、学术型人才，忽略培养技术型和技能型人才。而人才市场需要的动手能力强，业务技术扎实，很快能够独当一面的应用型人才，人才供需在此处失衡。

当前国家对民办本科院校建议发展方向为建设为“应用型本科”。民办本科院校的学生生源质量不如公办本科，技术和应用能力又不如高职高专，如果要在夹缝当中求生存，最好方式是提高学生应用能力和职业素养。会计专业已经成为国内在校生最多的专业，因此提高会计学这个“第一专业”应用能力和职业素养具有较强现实意义。

目前财会类人才培养分为两个层面：一是通过学历教育，即通过中职、高职高专、本科、研究生等进行比较系统的按照课程教育，让学生掌握一定的知识，达到学历要求的学识水平；二是通过会计考试考证，主要包括会计从业资格证、初级会计师、中级会计师、高级會计师等职业资格证书，但是仍然不能证明这些具有证书的财会人员能够胜任哪一个会计岗位。而企业需要的是能够明确说明其岗位胜任力的证明，毕业证和职业资格证书都无法准确说明这一点。尽管在一些院校财会专业设置了实训课程，但是实训课程一般都是综合训练，按照岗位分别训练内容是有限的；财政部相关会计职称认证考试都是理论学习与综合水平测试，也不支持按照岗位胜任力认证。因此可以说，基于岗位胜任力模型构建恰恰满足了人才市场需求，因此具有较强的实践意义。

2会计岗位胜任力模型构建的思路

21模型中要确定会计岗位的范围

确定模型中会计岗位范围之前，必须对会计岗位职责进行梳理，对会计岗位职责进行细分，做到岗位职责不重复。会计基本职能是核算和监督，按照这两大职能，分为会计核算岗位和会计监督岗位，这样实现会计岗位之间的不相容。同时，要适应当前国家对会计人才培养要求从“财务会计”向“管理会计”转型，在模型构建中，要在重视核算职责的基础上，更加强调会计管理（监督）职责。

22模型中要确定不同会计岗位所需的胜任力

模型中会计岗位胜任力包括通用能力、岗位特需能力、会计职业素养三个方面。而通用能力是指胜任两个和两个以上会计岗位需要掌握的会计知识与技能。会计岗位的主要职责是通过会计能力来体现的。会计岗位通用能力包括了基础核算知识与技能、凭证账簿报表编制知识与技能、会计信息化使用知识与技能、资金管理知识与技能、办公自动化应用技能等方面。会计岗位特需能力是特指某一个会计岗位单独要求掌握的知识与技能，这块能力与特定岗位相关。比如出纳岗位能力、成本核算岗位能力、薪酬核算岗位能力、往来业务核算岗位能力和固定资产核算岗位能力等。会计职业素养主要是从会计职业道德角度出发。会计是一个比较特殊的职业，对这个职业道德要求较高，具体表现为会计八项职业道德。因此，对会计岗位职业素养单独一块内容予以强调。

23模型中要建立岗位胜任力说明书

在人力资源管理模块中，岗位说明书包括确定岗位任职资格、分析岗位职责、建立岗位能力模型。岗位描述主要借助于岗位设置目的、岗位工作关系、岗位责任、岗位胜任力和岗位职业生涯设计。在岗位设置目的中要简述特定岗位的主要工作和发挥作用。岗位工作关系是指特定岗位与企业内部、外部以及与财会部门内部工作关系。岗位职责指的是特定岗位在会计核算和管理中职责，注意设置岗位职责时要按照不同岗位提出不同的职责要求。岗位胜任力要包括通用能力、岗位特需能力、会计职业素养三个方面。上述已分析，此处不再赘述。岗位职业生涯设计主要是给岗位未来5～10年职业发展指明方向。

3以出纳岗位为例，阐述岗位胜任力模型构建过程

在模型中确定会计岗位的范围是按照会计核算和监督岗位来选定的。选定了以下12个会计岗位：出纳岗位、资金管理岗位、成本费用核算岗位、采购与成本核算岗位、销售利润核算岗位、薪酬核算岗位、往来业务核算岗位、固定资产核算岗位、稽核管理岗位、总账报表岗位、档案管理岗位、财务主管岗位进行了岗位胜任力模型构建。之所以选择这些岗位，是因为这些岗位都是比较常见的，也是比较核心的岗位。出纳岗位属于企业货币资金管理岗位，是一个非常重要的会计岗位，也是会计专业学生毕业后首先从事的岗位。下文以出纳岗位为例，从出纳岗位描述的五个方面，即岗位设置目的、岗位工作关系、岗位职责、岗位胜任力和岗位职业生涯设计来详细阐述出纳岗位胜任力模型构建。

31出纳岗位设置目的

按照会计相关法律法规要求，为了实现货币资金收付业务和实物资产业务管理的相分离，为有序地开展现金收付、银行存款结算等日常收支业务，规范实行货币资金登记和结存管理，妥善保管库存现金、有价证券、财务印章和有关票据，降低货币资金管理风险，设立出纳管理岗位。

32岗位工作关系说明

出纳岗位和企业外部产生工作关系单位主要是银行等金融机构，和企业内部产生工作关系的主要是涉及要报销业务的部门和个人，和财会部门产生工作关系的是涉及收付款业务的会计岗位以及稽核管理岗位。

33岗位职责

出纳岗位职责包括相关票据审核、现金银行存款收付业务处理、负责现金及有价证券的保管和盘点，负责有关货币资金数据核对、资料交接、现金日记账和银行存款日记账登录和其他职责。

34岗位胜任力

出纳岗位胜任力仍然包括通用能力、岗位特需能力、会计职业素养三个方面。出纳岗位通用能力从基础核算知识与技能、凭证账簿报表编制知识与技能、会计信息化使用知识与技能、资金管理知识与技能、办公自动化应用技能等方面进行阐述。岗位特需能力包括掌握并具有票据贴现、托收承付、汇兑业务知识与能力、掌握并具有银行系统和企业财务系统自动对账的知识与能力、掌握并具有开展货币资金清查知识与能力和掌握并具有对违规使用资金依法整改的知识与能力。会计职业素养要求会计岗位有诚信意识、合规意识、服务意识和全局意识。

35出纳岗位职业生涯设计

在对出纳岗位职业生涯进行设计时规划三年、五年和十年职业发展方向，包括岗位转换、职称升级、岗位升迁等方面。比如三年里出纳员对轮换到其他2～3个会计岗位，获得初级会计师证书，参加相关继续教育培训，以及三年后获得升迁到单位财务主管机会等。

4岗位胜任力模型构建对应用型本科会计专业人才培养影响

构建岗位胜任力模型是以企业目前实际的会计岗位职责为主线，通过对会计岗位细分，将与我们财会相关知识与技能按照不同的岗位、不同级别进行串联、汇集，将会计实务操作和会计理论知识密切结合，以此作为学生技能训练的重点，将理论知识形象化，并完成跨学科知识的综合运用。构建一套会计岗位胜任力的指标模型，从而把会计专业学生的学业职业发展规划与会计岗位能力要求结合在一起，让会计专业学生明确大学毕业时应该具备什么样岗位胜任力。

构建岗位胜任力模型后将引导应用型本科会计专业人才培养目标由过去核算型转变为管理型，将日常教学训练内容由实操型转变为实战型，日常实训中从专项能力训练转变为综合能力训练，日常教学实训中重难点由核算流程掌握转变为控制企业经营风险。

参考文献：

[1]中华人民共和国财政部会计基础工作规范[M].北京：北京经济科学出版社，1996

[2]田凤萍应用型本科会计专业实践教学模式的创新研究[J].商业经济，2012（2）.

[3]朱幼凤应用型本科基础会计课程改革探讨——以浙江树人大学为例[J].商浙江树人大学学报，2011（12）.endprint