刍议培育医学生体育健康观

郑永才　贾雯　张良志

【摘 要】 “健康中国”背景下医学院应充分认识引导医学生树立体育健康观的必要性，体育部发挥带头作用，其他部门协调配合，通过体育课、课外体育活动、体育竞赛、其他活动和理论课程使学生形成和树立科学体育健康观。

【关键词】 健康中国；医学生；健康观；体育健康观；必要性；途径

“没有全民健康就没有全面小康。”随着我国社会和经济的发展，工业化、市场化、智能化、疾病谱变化、人口老龄化、生活方式和环境变化等，也给维护和促进全民健康带来一系列挑战。对于绝大部分人民群众来说现在存在两个主要矛盾：一是健康服务供给不足与需求不断增长之间的矛盾依然突出；[1]二是健康需求不断增长与健康观念落后之间的矛盾，因此出现了未富先老、看病贵、看病难、假药假医疗保健器械热卖等社会问题。出现这些情况的原因是：一是社会层面的客观原因，我国医疗卫生事业起点低、起步晚；我国正处在社会主义初级阶段，还未达到发达国家水平；我国人口数量大，很难短时期培养出足够的医疗人才和建设足够的医院等等。二是个人层面的主管原因，我国经济飞速发展，但是健康观念却发展滞后。很多人没有科学的健康观，尤其是农村和城市里的老人特别容易上当受骗。因此党中央、国务院出台了《“健康中国2030”指导纲要》从国家战略层面统筹解决关系健康的重大和长远问题。

一、科学健康观和体育健康观

1、科学健康观

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。人们认识世界都遵循从表面到本质的规律。我们所熟知的《扁鹊见蔡桓公》的故事出自宋周敦颐《周子通书·过》：“今人有过，不喜人规，如讳疾而忌医，宁灭其身而无悟也。”讳疾忌医就是古代和现代有些人对健康的错误认识。我国传统的健康观念是“无病就是健康”，西方刚开始把健康只认为是躯体的健康。随着科学的发展，人们对健康有了全面的认识，世界卫生组织提出：“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此科学健康观念是具有能够正确面对躯体和心理疾病，积极进行预防和治疗的意识，并对社会和环境的发展变化具有良好的认知和适应，不会出现不当行为。

2、体育健康观念

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指出：高校体育课程的五个基本目标是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标。我们看一看出体育课程可以影响健康的方方面面。从华佗甚至更早我国先哲就已经认到了体育锻炼对健康的重要性，创造出了五禽戏、八段锦等。综上体育健康观就是以体育为手段，预防和治疗身体和心理疾病，培养出能够正确面对躯体和心理疾病，积极进行预防和治疗的意识，并对社会和环境的发展变化具有良好的认知和适应，不会出现不当行为。

二、医学生树立科学体育健康观的必要性

1、从国家政策看其必要性

针对我国健康领域的问题，为了使健康领域与经济社会协调发展，党中央、国务院为了从国家战略层面统筹解决关系健康的重大和长远问题。近三年下发了以下重要文件：

（1）《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》。文中指出：发挥体育锻炼在疾病防治以及健康促进等方面的积极作用。[2]

（2）《“健康中国2030”规划纲要》。文中指出：推动形成体医结合的疾病管理与健康服务模式，发挥全民科学健身在健康促进、康复和慢性病预防等方面的积极作用。

（3）《全民健身计划（2016—2020年）》。文中指出：全民健身是实现全民健康的重要途径和手段，是全体人民增强体魄、幸福生活的基础保障。[3]

（4）《中医药健康服务发展规划（2015-2020年）》。文中指出：加快制定中医养生保健服务类规范和标准，推广太极拳、健身气功、导引等中医传统运动，开展药膳食疗。[4]

（5）《中国防治慢性病中长期规划（2017—2025年）》。文中指出：依托村（居）委会组织志愿者、健康生活方式指导员、社会体育指导员等，科学指导大众开展自我健康管理。[5]

2、从社会发展看其必要性

慢性病主要包括心脑血管疾病、慢性呼吸系统疾病、癌症、糖尿病，以及内分泌、骨骼、肾脏、神经等疾病。随着我国工业化、市场化、城镇化、人口老龄化进程不断加快，居民生活方式和环境变化等对健康的影响逐步显现，慢性病发病、患病和死亡人数不断增多，IDF 预计到 2040 年，我国糖尿病患者数量将达到 1.51 亿人，相比2015年将要增长50%。群众慢性病疾病负担日益沉重。[6]慢性病是严重威胁我国居民健康的一类疾病，已成为影响国家经济社会发展的重大公共卫生问题。慢性病发病重要原因之一就是缺乏运动，因此推进体育事业的发展成为了解决健康问题必须要做的事情。

3、从医疗人才供给侧结构调整看其必要性

医生、护士、医界人员、康复护理人员，是整个医疗服务的核心。因此医疗人才的培养成为了解决我国健康问题的重要问题。没有源源不断地人才为我国医疗事业服务，我们的健康就没有保障。而培养什么样的人才，成为了必须要思考的问题。学校培养有很多优势，但也有些问题就是滞后。因为我们培养的人才總是盯着以前或者现在的情况，很少考虑未来的发展。因此我们培养学生要有一些前瞻性，培养出能够引领社会的人才，而不是阻碍社会发展的人才。

三、医学生树立科学体育健康观的途径

思想观念的改变是比较困难的，需要学校领导下为各系部提供政策和经济支持，体育部要发挥带头作用，通过体育课、课外体育活动、体育竞赛、理论课程和其他活动使学生形成和树立正确的体育健康观；团委为组织学生各项活动的主要部门要在课外活动、体育竞赛和其他活动中使学生形成体育健康观；院校作为学生的第一负责人需要通过课外体育活动、体育竞赛和其他活动使学生形成体育健康观；其他部门的教师要在理论课堂中使学生树立正确的体育健康观。在实践中，这些部门可以相互协作也可以自行其是。但无论怎么样执行，体育部必须作为主要负责部门，起到沟通、指导、协作和相互学习的作用。endprint

四、结语

随着经济社会的发展，我国出现环境、食品安全、久坐行为增多、看病贵看病难等社会问题，同时健康服务供给不足和健康观念落后与需求不断增加之间的矛盾日益突出。体育疗法一直是一些疾病防治的绿色疗法，尤其对于慢性病、老年病等疾病的效果更加突出。而且体育运动可以缓解精神压力，改善心理健康，并且能提高对社会的适应能力，培养良好的道德品质。医学生作为未来的医务工作者在学校中锻炼出扎实的本领，对健康中国梦的实现及其重要。因此医学生在学习专业知识的同时还要树立科学的体育健康观，毕业后能够从医学、体育学、营养学等方面独立或者与社会健康指导员配合指导人们的健康问题。体育健康观念的形成，在学校层面里，需要在学校领导下，体育部发挥带头作用，其他部门协调配合。

【参考文献】

[1] 国务院.“健康中国2030”规划纲要[EB/OL].http：//www.gov.cn/xinwen/2016-10/25/content_5124174.htm.

[2] 国务院.《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》[EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2014-10/20/content_9152.htm.

[3] 国务院.全民健身计划（2016—2020年）[EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2016-06/23/content_5084564.htm.

[4] 国务院.中医药健康服务发展规划（2015-2020年）[EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2015-05/07/content_9704.htm.

[5] 國务院.中国防治慢性病中长期规划（2017—2025年） [EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2017-02/14/content_5167886.htm.

[6] 郑永才等.太极拳对原发性高血压患者血压及生活质量影响系统评价[J].辽宁中医药大学学报.2015.4（36）98-103.

【作者简介】

郑永才（1982-）男，山东聊城人，副教授，硕士研究生，研究方向：体育健康促进.endprint