基于音乐教育专业建设的思考

袁星光

（川南幼儿师范高等专科学校，四川 隆昌 642150）

相比全球的发达国家，我国的音乐基础教育较为落后，教学条件和教师素质都亟待改善。随着全民素质的不断提高，在国家大力支持艺术教育发展的当今，基础音乐教育越来越凸显出在基础教育和人的发展中的重要作用。而培养高素质的基础音乐教育师资人才，是基础音乐教育发展的关键所在，因此音乐专业院校的教育人才培养面临着很大的压力。专业建设是专业发展的重要手段，是人才培养的重要保障，只有搞好专业建设才能培养出行业需要的合格人才。音乐教育专业要全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，结合学校教育改革和发展实际，来全面推进专业建设。

一、建设原则

（一）社会需求原则。针对音乐教育专业的就业行业，广泛进行社会调查，作好人才需求的能力分析，为专业建设提供依据。

（二）校企共建原则。专业与行业共同努力，形成学校、行业、专业的全方位建设体系。

（三）创新发展原则。根据音乐教育专业特点，创新音乐教育专业建设发展思路，强化专业特色，打造专业品牌。

二、专业发展定位

高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，音乐教育专业要实现高等教育的内涵式发展, 就要准确把握本专业在全省、全国教育发展格局中的定位，围绕这个定位，根据学校的目标，开展专业建设。

三、建设目标

要坚持内涵发展、特色发展、创新发展，通过人才培养需求市场的调研，确立专业建设方向和人才培养目标，为社会事业发展和经济建设服务。

四、建设内容

以专业认证为抓手，深化人才培养方案，在现有建设基础上，改革课程体系、教学方法，重点在人才培养、科学研究、教材建设，课程建设，师资队伍等方面进行建设。

（一）人才培养

1.逐步完善音乐教育专业培养方案，指导学生学会在系统学习从事职业所需专业知识的同时，熟练掌握多种职业技能，培养有特质的学生。

2.结合学校人才培养模式，在实践的基础上，积极探索本专业的人才培养模式。

3.强化教学与管理改革，构建人才培养质量监督体系。严格推进教学过程管理和考试管理，不断完善教风和学风建设机制，大力推进教学信息化建设，以促进教学。

4.完善学生工作制度，如学生管理制度、奖励与惩罚制度等，努力提高学生工作和活动成效。

（二）教科研建设

健全教学科研体制，营造浓厚的科研氛围，提高教师自觉研究的主动性，建设一支实践型科研人才队伍。邀请专家、学者讲学，鼓励教师举办学术讲座，提高整体科研水平。

坚持走“人才强校、科研兴校”之路。争取在科研课题立项、论文发表等方面取得一定成效，达到科研促教研的效果。

抓好教研室建设，发挥教研室教学科研的主体作用，形成教研支撑科研，科研促教研的良性循环。

（三）课程建设

围绕专业就业岗位（群）核心能力，根据专业定位与培养目标和工作岗位需要，构建以应用能力培养、职业素质获取为目标的，符合就业实际需要的课程体系。

1.公共课程

公共课程以提高学生文化素质为目标进行设置。重在人才综合素质的培养，关注学生个体的成长和发展，全面提升学生的思想道德修养、人文素质、身心素质等，促进学生逐渐形成均衡的知识结构。

2.专业课程

专业课程重在专业性培养，使学生逐步掌握从事专业岗位工作所必须的专业基础知识、专业基本技能和教育能力，因此建设时要根据音乐教育专业课程的特点和生源的实际情况，重视课程之间的衔接和整合，注重学科间的相互渗透，形成科学合理的专业课程体系，为本专业的人才培养提供支撑。

3.教师教育课程

教师教育课程以教师岗位实际工作需要为目标进行设置。强调师范性和实践性，使学生具有良好的职业道德，掌握较系统科学的教育理论知识、先进的教学理念和教学方法，具备较强的音乐教育实践能力。

4.选修课程

选修课程是必修课程的延伸与补充。以拓展和提高学生综合素质为目标进行建设，主要是扩大学生的知识领域，强化专业技能的训练，发展学生个性特长，改善人才树之恋》之所以能被大众所认可，获得极高的社会赞誉，既是对矢志不渝的爱情的赞扬，更是人性使然。当那个时代已走远，当那个被压抑的情感已飘散，如今回响在耳旁的，却是那曾经的纯洁与凄婉，忘不了的温情与依恋，沁润着无数观众想要感动的心田。

四、结语

纵观整部影片融入的背景音乐，在唯美的旋律中总是掺杂着些许淡淡的忧伤之感，不仅加重刻画了人物之间“干净纯粹“的感情渲染，同时也震撼了观众的内心世界。多处情节中的背景音乐如“余音绕梁，三日不绝”在观众心里久久不能自已，静静的沉醉于静秋与老三纯洁凄婉的“革命友谊”中，远远的在观众耳边回荡。影片的画面美与音乐美和谐的融为一体，相互作用与补充，自然地营造出一种清新美的意境。

作为电影这一商业化又贴近大众生活的艺术，一方面，背景音乐与电影画面构成了和谐的一个整体，充分展现了电影既是视觉的艺术又是听觉的艺术，画面和音乐的存在是相辅相成的。这种完整的统一，使得电影艺术更富有感染力，更耐人寻味，营造出一种震撼的视听效果。画面可以无声的诠释音乐内涵，音乐亦可推动故事情节的发展，增强画面的审美意境。电影故事情节若失去了音乐的渲染和烘托，这种“无声电影”也会缺少电影应有的丰富情趣和审美意境。另一方面，在向社会传递内涵宗旨、引领思想文明的同时，电影音乐对于大众音乐审美的提高起着潜移默化的作用，具有永恒合理性的人文价值观念。同时大众对于电影音乐丰富的审美感受，也会不断推动电影音乐艺术创作的提高。