单簧管艺术在我国的传播与发展研究

贾 音

（郑州大学西亚斯国际学院，河南 新郑 451150）

单簧管实际上是木管乐器的一种，也可以称其为黑管，是由木料、橡胶与金属一起制成的，诞生于十七世纪末期，在十九世纪末期传入到中国。探寻单簧管艺术的发展与传播，就需要从艺术家入手，所有人类的历史都是由人物所塑造的，可以直接将单簧管在中国的发展，看作是一部人物发展的历史，单簧管在中国经历了不断的发展，有低谷也有辉煌，因此我们先从单簧管自身进行介绍。

一、单簧管概述

单簧管也可以称之为黑管，在西洋的管弦乐之中，将其称之为演说家，单簧管的高音区域较为清脆，中音区域较为丰富，自身音色上面十分纯净没有瑕疵，就像是一席清澈的泉水，低音区域较为低沉，给人一种厚重的感受，可以说是目前木管乐器之中，应用最为广泛的乐器了。单簧管是西洋乐器之中，木管乐器组的一种，一般会使用黒木作为最基本的制作材料，在配以橡胶与金属一起制成，一般自身形状像鸟嘴型的开口，圆形的空心，木管自身是可装可拆的五节管制成，整体属于圆形形状。在吹口的位置往往会固定一个簧片，所有的声音都是气流通过簧片与吹口之间的空气所形成的，簧片给予的压力之后产生振动，因此而进行发声，银色十分优美清脆。单簧管的这种发生原理是古代号角与风笛的原理，再经过了演化之后，才从一种单簧片乐器发展成为了管乐器。

二、单簧管在我国的发展历程

在十九世纪末期单簧管才传入中国，当时穆志清先生是我国最早从事单簧管演唱与研究的，其当时在北京大学音乐系教学，目的就是培养出我国第一批从事单簧管演奏的学生，之后的赵坤厚、秦鹏章都成为了我国著名的单簧管演奏者，在单簧管艺术上的造诣水平极高。在这之后，出现了我国单簧管史上最不可忽视的以为教授：张悟先生，其编写了《新疆舞曲》《苏北调变奏曲》等等，都是具有我国特色的单簧管曲目，也受到了当时人们的喜爱。新中国成立之后，更多的音乐家开始利用单簧管来创作乐曲，涌现出了一批爱国主义的乐曲，可以说这时单簧管才开始在中国扎根生长。20世纪70年代最具有代表性的作品就是《红色娘子军》，该作品出现之后立刻受到了人们的喜爱，可以说单簧管能够在这段时期之中传承下来，跟音乐家的坚持分不开，也跟人们的喜爱分不开，这种对音乐艺术的追求精神值得现在人们学习。在经历了改革开放之后，社会思想逐渐得到了解放，文化事业得到了快速的发展，不仅仅出现了更多的音乐作品，也有更多的乐器传到了我国，我国的传统乐器、音乐也都开始向事业发展，成为了国外认识中国文化的重要渠道，这一时期单簧管进入了新的发展阶段，上世纪末期我国举办了第一次的大型亚洲国际单簧管音乐节，各个国家的单簧管艺术家来到中国进行演奏，通过个人的表演，让外国人了解中国，也了解了中国传统音乐文化，同时我国艺术家也接触到了国外音乐艺术，这一阶段，最具有代表性的作品是《晚上吹的调》，其极具有我国文化特色。

三、促进单簧管在我国传播发展的方式

第一，需要借鉴国外经验，建立起我国单簧管学派，单簧管自身就是从国外进入中国的乐器，因此国外在单簧管教学方面确实更加具有一定优势，我国的单簧管发展上跟国外先进教育理念还是有着差距的，因此我们应该总结目前的教育经验，找出适合单簧管教育发展的新模式。随着现在全球一体化的进行，我国目前的单簧管艺术家需要加深自身与其他国家单簧管艺术家的合作，高校之间也要进行频繁的交往，请一些优秀的单簧管艺术家来我国进行授课，传达一些先进的单簧管演奏技巧，从而进一步促进单簧管在我国的发展。想要让单簧管在我国持续发展下去，就需要经过一个自我发展的过程，在我国构建起单簧管学派就是自我发展的重要方式，建立起单簧管学派，能够让我国的传统文化与思想得到充分展现，也能让单簧管艺术具有中国特色，让其更好的走向国际舞台，另一方面也可以借鉴钢琴等西方乐器在我国的发展经验，在传播过程中不断创新。

第二，要根据我国传统文化，形成具有我国民族文化的单簧管作品，单簧管乐器可以成为传达我国文化的基本工具，因此在单簧管乐器在我国得到发展之后，就可以将其运用到我国的音乐教育体系之中，用来演奏我国传统的音乐曲目，用国外乐器演奏我国传统艺术。之前单簧管乐器都是演奏国外曲目，使用西方的审美观点进行歌曲演奏，当时认为只有国外的曲目才能演奏单簧管乐曲，但是我国传统文化历史悠久，能够进行单簧管乐器演奏的也有很多。比如《幻想曲》《草原歌声》等等都是具有中国传统文化的作品。利用单簧管演奏出具有我国传统文化特征的乐曲，才能发挥两者的优势，我们可以吸收具有我国特色的民歌、戏曲、舞蹈等等，利用单簧管来演奏音乐，让两者共同发展。另外也可以在音乐创作之中引入新的技术，包括颤音技术或者是音响技术。

第三，高校需要建立起独特的单簧管教学系统，重点培养单簧管表演艺术家，高校先是要优化单簧管教师团队，提升单簧管教师的执教水平，加强单簧管教师的考核，提升教师的综合素质，让教师的理论水平跟实际操作水平都得到提高，在上课过程之中多多引导学生创作。高校之中建立起独特的单簧管教学体系，是单簧管教学的基础，对其教学工作进行不断的创新，改进教学方法，丰富教学内容，形成一个具有多元化人才的培养体系，为我国培养出单簧管专业人才。不仅仅是在高校之中，在小学、中学之中也需要努力进行单簧管教学，让学生从小就接触到单簧管这类乐器，也让家长认识到单簧管的艺术表现力，让学生在艺术下进行学习，激发学生兴趣。

第四，增强单簧管的普及工作，单簧管这类乐器对于大部分人来讲都还是很陌生的，有些学生从小联系钢琴等乐器，但是却很少联系单簧管，之所以没有收到大众认同，主要是因为其于人们生活联系较少，为了让人们能够了解到单簧管的美丽，高校与政府都需要承担起责任，在招生中增加人数，提供相关奖学金补助，让学生在实习期间进入学校、社区等地方进行表演，鼓励学生开设专门的单簧管辅导机构，地方政府部门也要有意识地进行单簧管推广工作，定期举办相关比赛，拉近其于人们之间的距离，让更多的人喜欢上单簧管。