精析解题得失，善觅解题技巧

王博华

摘要：新课标要求下，高考题目越发灵活，不再是从前的单纯考教材中的内容，语文科目也是如此。这就要求，教师要对学生进行积极引导，让学生对题目进行反复研究，举一反三，通过分析例题来找到更多解题的思路。本文就是针对高中语文的特点，提出几点可供参考的意见建议，希望有助于提高学生的语文解题水平。

关键词：高中语文 解题得失 解题技巧

在初中升高中的过程中，学生可能会发现提高语文分数变成一件很困难的事。这是因为在学习高中语文的时候，更要求同学要掌握解题的方式方法。要想让成绩保持在一个较好的水平，就应该勤于总结题目的技巧，才能提高解题的速度。

一、打好基本功

在考试的时候，要注意不能丢掉基础分。一些题目是教师所讲的送分题，这些就是较为简单的题目，但是同学往往没有重视这些题目，在学习中过度重视重点难点的学习，导致在送分题中扣分严重。

如一次测验中有一道题：在空格的地方加上认为合适的语段，让语句连贯，思维流畅，空格地方不能补充多于十五个字。

花青素是有颜色的物质，分布在细胞液里面，它使得花变为各种各样的颜色，就由于花青素____①_____，在PH值低的液体中显现赤色，在PH值高的液体中变成蓝色，在PH等于7的时候一般偏暗色。更让人奇怪的是___②_____，好比有一种花朵早晨是红色，中午是暗色，末了就成了黑色，探究其缘由，便是花朵细胞内的酸碱值产生了转变，____③_____，使得让花的色彩转变。

这题的准确解答是①在酸碱度不一致的溶液中显现分不一致的色彩②花青素会随光照（气候）转变而转变色彩③花青素的酸碱情况发生转变。这样的题目其实非常基础，就是要学生结合上下文去作答，可以达到点上都可以得分。

还有一道题目是：在以下空格的地方选择词语填写，选出最合适的选项：

古人对美好的东西拥有__感觉，他们如果在悄无声息的情景中感觉到__小鸟翅膀的扑动，和叶子落下来的沙沙声响，古人喜欢“__”这种寂静而且幽静的感觉。

A.细致；认真聆听；采菊东篱下，悠然见南山

B.细致；全神谛听 ；大漠孤烟直，长河落日圆

C.准确；全神谛听；采菊东篱下，悠然见南山

D.准确；认真聆听；大漠孤烟直，长河落日圆

这个问题解答是B，题中偏重“细致”而非“准确”。谛听，表示仔细地听。聆听：就是用耳朵等器官去用心感受，并得到领悟。B和D的诗句表现清幽的环境，A和C的诗句写出了壮美的景象。这题主要是考验学生的语言基本功，让学生能够用简单的应试技巧进行解题，假设在其中几个空格无误的情况下，可以马上选择最恰当的选项，这样就使得解题的时间缩短。学生在解答这种题目的时候，要把词语带入语境中去，才能更好地选出正确的选项。

二、多训练语言表达题

现在高考最经常考的是语言类的题目，所以，要多进行这类题目的训练。在这种情况下，要注意仔細审题。很多学生容易犯的错误就是没有认真看题目，为了节约一点时间，导致没有能认真回答问题，错误率增加。反复进行教学研究后发现，要想提高做题的准确性，应该要多进行题库训练，才能保证优异的成绩[3]。在平时测试的过程中，还会碰到这样的题目，如下题。

把以下的语段组成一个流畅的短文，选出最适合的选项：

①但是，人们在脑子里面的音乐跟实际表现出来的不一样。

②因此，一旦出现交响乐，就希望能出现大合奏，这样可以让乐曲更加欢快。

③如笛子和小提琴一起演奏，虽然声音是融为一体的，但是要是把他们分开就会演奏出不一样的感觉。

④物理研究者觉得一个团体就是由很多小方块构成的，包括音乐也是如此。

⑤团体可以大于每个方块之和，这对于大多数人来讲已是不言而喻了，然而这却让物理研究者怎么也想不通。

⑥现在我们可以分开听笛子和小提琴的声音，然而这两个音乐一旦合奏，就会产生不一样的美感。

A.④①③⑥②⑤ B.④③①⑤⑥②

C.⑤③④①②⑥ D.⑤④③①⑥②

这题的回答是B，这样的问题的解题方法是要粗略先浏览下语段，然后知道大致的要点，再认真进行阅读，运用推测的办法来进行解题。

三、诗词鉴赏的解题方式

诗词鉴赏是学生较怕的一种题目，其让同学要有知识储备，还要让同学能够对诗词有足够的理解。在解答诗歌题目的过程当中，要掌握诗歌的深层意思，明白诗歌所表达的意境。之后，学生通过教师的引导可以得知，不一定要明白诗词中所有词语的意思，而是可以跳出词语的意思，去感受诗歌所要表达的含义，如下面这道题目。

金陵望汉江

李白

汉江回万里，派作九龙盘。

横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后，三吴不足观。

我君混区宇，垂拱众流安。

今日任公子，沧浪罢钓竿。

1、诗歌前半部分向我们展示了怎么的一幅美景？作者想告诉我们什么？

2、诗歌里面引用一个人物故事，是为了突出作者什么样的一种情感？

这首诗歌的前一句应用夸大的技巧，描述了汉江连绵之长、支流浩繁的弘大景色；第二句则遥想汉江水势迅猛造成的危害来描述古代的国运。诗的后面两句写的很悲壮，呼应标题，赞赏唐代的世界之美好。诗歌最后应用任令郎的故事，隐晦写出了唐代一片祥和、生活富足的情景，也表现出李白觉得自己屈才的难过之情。经过这种练习，可以让同学超越词义，来还原诗歌的感情。

四、结语

高中语文主要考验同学的语文学习能力，考核的内容带有很强的技巧性。学生只有掌握解题的方法和技巧，才可以灵活地应对各式各样的学习问题，从而提高学习成绩，成为更有用的人才。

参考文献：

[1]王海英.寻找命题特点把握解题思路——以近年湖北高考语文卷第8题为例[J].高中生学习：高二版，2013，（11）.

[2]王希.浅谈新课改背景下高中语文教学如何提高学生的自主学习能力[J].新课程·中旬，2014，（03）.

[3]邵翔.课堂教学中素质的生成[J].小学科学：教师版，2016，（05）.

[4]魏学智.谈如何在语文教学中增强学生学习自主性[J].课程教育研究：学法教法研究，2015，（07）.

（作者单位：哈尔滨第九中学）endprint