高校足球教学中学生的学习兴趣培养

陈璐

摘要：中国已经发展为一个体育大国，但我们距离体育强国还有很大的差距，尤其在足球方面，我们可以看到我们与世界的差距，而缩小差距的关键还是高校学生足球能力的培养。同时我们不得不承认我们在这方面还存在巨大不足，本文就高校足球教育目前存在问题及解决办法进行详细说明。

关键词：高校足球 教育理念 兴趣培养

足球是一项全民运动。它对于人的生理和心理锻炼作用是显而易见的。进行足球运动不仅能够强健体魄，同时在长时间的奔跑运动中提升人的耐力，在众多的带球，传球，射门中锻炼人的身体协调能力。有研究表明足球运动对于脑血栓，肌肉萎缩症状的发生都有强大的缓解，预防作用。更重要的是，足球对于人的心理也有巨大的好处。足球是一项团体运动，无论是从前锋到后卫，从边锋到守门员，需要所有人的共同努力与精诚合作，所以足球是对团体合作能力的良好培养方式。另外，足球对于反应能力，随机应变等能力的要求也使得足球运动在各个都需要运动员的努力。

目前，我国的踢球人数众多，但真正精通足球，懂得足球的人却并不多，这是因为在足球的基础教育上我们有太多的缺失，以高校最为关键，所以，高校对于学生足球兴趣的培养也就极其重要。

一、开展高校足球教育的必要性

现代足球已经有了长足发展，我国在足球方面的努力也是被世界，被大家所认可的，但是大家可以发现我们在足球上的道路还很远，尤其是在高校学生的教育上，我们距离真正做到“全民足球”还很远。

国家对于高校足球教学是极度重视的，这不仅仅是国家对于青年学生的体制的关心，更重要的是，我国在人才强国战略之下，对于体育的要求与培养已经和对于知识文化的要求齐头并进。高校学生作为建设国家的主要人才，对于学术，知识与能力的要求自然是不言而喻的，与此同时，对于体育锻炼，身体素质的培养也同样是不可或缺的。足球作为一项不但有技巧与技术，更要求有良好的运动能力。在对抗性的运动中却也充满了团结协作，在足球中，培养的是对于足球能力，更重要的是，足球是对竞争意识与危机意识的培养。在大家的共同努力中，高校学生努力平博，坚持不懈，不仅为了荣誉而奋斗，更是在需要注意力高度集中，对周边环境密切关注，随机应变，提升自己的反应能力。由此可见足球是对一个人各方面能力的全面需求与锻炼，也正是符合国家培养人才计划的一一印证，应当受到高校的重视。

二、高校目前足球教学情况

（一）教育理念落后

任何事物都是随着社会与时代的进步而不断进步的，任何停滞不前的事物都将受到时间发展的淘汰。但我们可以发现目前高校对于足球教学的理念已经沿用了很多年，却没有人提出为这一现状做一些改变。目前高校中对于足球的教学在很大程度上并不是为了培养人才，也不是为了娱乐与强健体魄，在很大程度上仍然是为了通过考试与获得较高成绩。在这种充满功利与目的性的学习与训练中，学生根本难以在学习中找到足球真正的乐趣。训练原本就是一项艰难而枯燥的运动，如果我们不能为足球带来一丝生机，那学生对于单一化足球训练必然也会失去自己的兴趣，没有了兴趣又何来成果，教育理念的落后会直接影响学生学习兴趣的培养，进而影响足球教学的质量。

（二）学生对足球认识的不足

由于多年教育的错误指引，有相当一部分学生对于足球运动的认识存在误区。更多的人认为，学生还是需要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的心境来继续学习任务。所以很多人根本不了解足球是一种怎样的运动，或者说，有人认为足球就是那些专业运动员的事情，自己的努力与训练不会有什么收获，反而会影响自己的学业。试想，如果一个学生，对于足球这项运动，从来没有一个人带领他走进足球的殿堂，也未曾有人向其宣讲足球的魅力。他又能如何感受到足球对一个人的深深吸引与强大的塑造能力，那么他就不能对足球产生浓厚的兴趣。同样，对于一项事物的接受是由兴趣带动的，如果一个人对足球没有充分的了解，那他就必定失去对足球的兴趣，那他又怎么可能将热情注入训练与学习之中。

（三）学校对足球运动支持的缺乏

除了学生的个人方面，学校在培养与训练上占据非常重要的一部分。由于偏见的存在，学校往往只重视那些体育专业学生的学习与训练，甚至说，非足球专业学生对于足球的接触都非常有限，而对于那些其他专业的学生来说，希望找到自己的时间来发展自己的兴趣爱好往往是很艰难的。学校为了成绩往往要求高校学生专注于自己专业的学习，并不重视他们的身体素质，即便是有兴趣都会被扼杀在摇篮之中，又怎么可能培养出自己对足球的兴趣。

还有重要的一点就是场地与器材的缺失，很多高校由于资金问题或者说不愿意建造场地等原因，很多热爱足球的高校学生却无法获得足够的机会，兴趣也渐渐被磨灭，在这样的环境中，足球人才的培养也就只能是痴人说梦了。

三、培养学生兴趣的措施

（一）更新教育观念

教育观念是教育的重中之重，在教育中一定要明白学生才是学习的主体。老师在教育中不能一味的采用自己所熟悉的教育方式，而要因人而异，针对不同的人有不同的训练方法，才能真正引起大家的興趣。另外，对于足球的教学，技巧固然重要，团队，系统的教育也是不可或缺的，只有这样才能真正引起大家的关注与兴趣。

（二）传播足球知识

学生对足球认识不足，就需要有人来指引，来带领，来宣扬。没有他人的帮助，有的人或许永远也不会接触足球，也就会有很多足球天才与机会擦肩而过，也有很多人认识不到自己的能力，不知道自己的兴趣所在，这是高校学生的悲哀，也是国家的悲哀。我们应当重视足球，这也是对高校学生未来的关注。

（三）学校提供足够支持

任何运动都需要学校的关注与支持。所有人都明白，学校不重视是错误的，想培养学生的足球兴趣，就要多组织比赛，增加与外界的交流，为学生提供更开阔更充分的发展空间，真正为高校足球教育做贡献。

四、结语

足球在国际上的受重视程度被所有人所公认的，我们在足球上的发展也是不落后于其他国家。而在高校教育中学习兴趣是学习的关键。培养学习兴趣，需要在教育观念，学生认识，学校支持多个方面进行努力，只有大家都重视高校学生的学习兴趣培养，我们才能真正为高校足球，为国家足球的发展做贡献。

参考文献：

[1]陈文捷.浅谈高校足球教学中如何培养学生的兴趣[J].当代体育科技，2017，（08）.

[2]张加宁.高校足球教学中学生兴趣的培养[J].商品与质量，2016，（30）.

[3]张侃.浅析高校足球教学中学生兴趣的培养[J].体育时空，2017，（08）.

（作者单位：西北大学现代学院）endprint