社会的发展

一个国家或者一个民族的发展，它是社会发展的一个缩影。它的发展与壮大，关系到人类的生存与幸福。

人类生活在这样的一个社会环境中，就要学会扬长避短，取长补短。怎样使人类生活的更安宁、幸福呢？我认为，应注意以下几个方面：

第一，对于教育的重视。百年大计教育为本，教育是我们培养人才的根本。要想重视教育，就要重视人才的培养。而培养人才，要求我们首先重视学生的教育。学生是祖国的未来，民族的希望。只有重视好学生教育，才能将各种类型的人才培养成功。例如：我们要重视学生的学习时间，尽量多安排他们在学校的学习，不要轻易给学生们放假。我建议，除了每周双休日、寒暑假外，加上劳动节、国庆节等重大节假日各放假一天外，其余節日均可不放假。这样可以使得学生们能有更充足的学校学习时间，将老师们的教学压力减下来。因为一堂课讲的内容少了，教师们的身心健康就有了保证。同时，在一堂课讲完所讲内容，而还未下课时，教师可留一些时间给学生们，这样有利于学生们当堂消化没有明白的问题。这样有助于实现真正意义上减轻学生们的学习负担，使其有健康的身心状态，热爱学习，热爱我们的这个国家，从小心中树立正确理想，为将来报效国家而发奋读书。

其次，学生们的学习，是一个日复一日，年复一年的过程。在没有大学毕业之前，其学习是不能放松的。因为学生们是从幼儿园至小学至中学，再至大学的。如果其中任何一个环节发生了松动，必然会影响他们以后的再学习，不利于他们在再学习时，取得优秀成绩。而具备优秀成绩，是他们取得自信，乃至得到他人的表扬或奖励的基础条件之一，这对他们今后的人生道路，会大有益处的。而他们从大学毕业后，做为初级人才，进入社会中，会给许多行业带来很大的收益。这样优秀的人才，会得到领导们的赏识，会给许多行业，创造出令人赞叹的财富。

在这个财富中，一部分人才留在经济领域中，成为创造物质的生力军。一部分人才留到行政部门中，成为创造精神财富的有生力量。而经济是我国现在发展的重中之重，有了雄厚的经济实力，我们的国家才会真正意义上国富民强。大家在吃、穿、用、住、行上有了基本保障后，这时才开始重视自己的行为了。例如我们需要怎样的文化底蕴做基础，才能为世界人类谋福利，把人类引导向和平、幸福、光明的道路上来。

第二，对于经济的发展。怎样认识这个问题呢？

其一，经济的发展，其实质是生产—销售—消费的再循环。生产即指生产领域，具体指的是一个工厂或一家企业制造人类所需物品。销售是指的商业领域，具体指现在的商店、超市等。消费是指的消费领域，即人们前去商店、超市购买自己所需，为进行吃、穿、用、住、行的需要。

其二，在经济的发展中，有其经济规律做为杠杆，调节着经济。这一经济杠杆是供求关系的变化。当供大于求时，销售处于低谷；反之，当供小于求时，商品出现供不应求的局面，它刺激着生产领域进行大量的生产。我们要重视供求关系，使其处于动态平衡状态，这有利于经济的良性发展。

同样谈到这样一个问题，教育搞好了，能培养出许多类型的人才，这同样有利于经济的发展。

究其原因：一、当我们培养的人才成为接班人以后，由于他们素质高，能力强，对发生在身边的许多问题，能想出更合理、恰当的办法去解决，有利于缓和许多种矛盾，也有利于国家的长治久安。

二、培养成的人才，他们在社会生活中，进行活动时，有很高的觉悟，能起到模范带头作用，使各行业形成百花齐放的局面。

三、培养成的人才，他们对经济有很强的推动作用。他们在进行消费时，比较理智，一般不会对社会产生副作用或消极影响。

综上所述，重视教育，就等于重视思想、精神；重视经济发展，就等于重视物质的创造。有了这两方面的保证，一个国家或民族就会越来越强大，会为人类的发展树立一个楷模的作用。大家相互学习，共同发展，走向一个更好的阶段。

（作者简介：潘芳东，大专，中国甘肃省天水市秦州区中风风湿诊所，中医执业助理医师，研究方向：中医、经济、教育等。）endprint