教师学科素养的提升
2018-01-22
小学教学研究 2018年1期
蔡金法 美国特拉华大学数学系，教育学院教授。1994年在美国匹兹堡大学获数学教育认知研究的博士学位，并荣膺杰出博士论文奖。《数学教育研究》（JRME）雜志主编（2015-2020）。他是美国教育研究协会的Fellow （AERA）。2017年获得特拉华大学的College of Arts and Sciences 颁发的杰出研究奖。曾担任美国教育学会数学教育协会理事长。他曾受聘于美国国家自然科学基金（NSF）作为研究项目主任（Program Director），他所获得的研究基金超过了650万美元，《数学研究手册》的主编。该手册每10-15年出版一次，是国际公认的数学教育研究领域的前沿性、纲领性的权威文献。在国际著名期刊或专著发表了150多篇学术论文。他热爱教学，在2002年获优秀教学奖。他创办了中美教育研究院，热衷于教育交流，创新和研究。endprint
