数学教学生活化

安玉霞

摘 要：数学教学生活化，能激发学生学习数学的兴趣，学会从数学的角度去观察社会、解决实际生活中的数学问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神。数学课堂教学中，设置生活情景、数学问题生活化、拓展练习生活化等策略，有利于提高教学效果。

关键词：数学；课堂教学；生活化

在平时的教学中，我们时常发现，学生在解决书本上的问题时非常流利顺畅，但是面临实际的问题时束手无策。究其原因是忽略了知识与生活的关系，未能将数学教学与实际生活联系在一起。

一、小学数学教学生活化的教育现状

1.忽略教学目标与生活的联系

在教学实践中，教师也深知数学教学与实际生活结合的重要性，也尝试过许多理论联系实际的教学方法，但是由于受应试教育的影响和制约，大多数的教学以失败结尾，这就使得数学教学的目标过于枯燥和单一，只是单单给学生传递枯燥乏味的数学理论知识，以此应付考试，这就使学生失去了对数学学习的热情，从而渐渐导致学生学习整体素质和质量的下降。

2.数学理论与生活关系掌握不得当

理论联系实际是教师所熟知的，但是真正能掌握好二者之间关系的确是寥寥无几，多数老师也想将二者完美结合起来，打造更好的学习氛围和学习质量，但是由于实际操作中教师缺乏经验，对两者之间的关系不能好好掌握，不能很好地兼顾数学教学和实际生活两方面的要求，使得数学教学和生活严重脱节。

3.教学方法与实际生活脱节

传统的教学方法，与实际生活格格不入，从而导致学生对于所学的知识不能很好消化、理解。一旦学生不能理解所学过的知识，就会产生厌倦情绪，进而失去学习的欲望。与此同时，老师们不知道如何运用生活化的语言为学生讲解数学知识，学生接触的只是一些抽象的公式、符号、图形等，对公式是如何推导而来的，符号是如何运用的，图形是如何变换的，难以理解，甚至一无所知，更别提对知识的实际应用能力了。

二、数学教学生活化的策略

1.设置生活情景并引入数学

数学课堂上设置一些常见的生活情景，能激发学生们的学习兴趣。例如，教师在讲解小数的认识时，如果只是单单为学生讲解1.2，120.9，34.05这些枯燥无味的数字时，学生的学习兴致肯定不高；如果对学生这样讲解，效果肯定不一样，“矿泉水1.5元一瓶，课本34.6一本，零食的批发单价是7.68元每斤”，相信這样的讲解方式一定会提高学生听课的兴趣以及课堂的积极性。课堂教学达到了生活经验和数学经验的自然链接，学生们之间相互合作、交流、讨论，发挥自己的积极主动性，使学生从生活中找到了数学问题，体验解决问题的愉悦。

2.生活中寻找数学信息，数学问题生活化

以实际生活为基础，锻炼学生独立自主能力，培养学生创新能力，是新课标的要求所在，教师应该秉持这种方式教育学生。例如，认识学习百分数时，老师们可以通过生活中的例子为学生讲解：“啤酒的酒精度是4%，白酒的酒精度是46%，请问两者谁的度数较高？”通过这样简单的生活实例，不仅使学生对百分数有了全面的认识和了解，也很好地活跃了课堂氛围。学习统计学时，如果老师只是讲解统计学的概念和例子，会使学生对这一知识产生厌倦情绪，老师可以让学生自己统计，通过实践更加全面地认识、了解统计学。可以让学生统计每天下午放学学校门口的车辆，统计车辆的数量，大小型号，颜色等等，与此同时还可以强调“过马路要看清斑马线，注意过往车辆，注意自身安全”的结论。这样不仅使学生学到了有关统计的知识，还强调了过马路注意安全的重要性。

3.理论联系实际，拓展练习生活化

仅仅学习课本上的知识是远远不够的，一定要理论联系实际，提高学生的动手学习能力，这样才能使学生对所学知识印象更加深刻。但是实际教材与现实生活的距离较远，如何拉近二者之间的距离成为教育者最大的问题，因此，教学时教师应根据实际情况灵活选用教材，力争使教学场景贴近生活、走进学生心灵，真正把生活与数学学习联系起来。例如，在对“年月日”的学习中，课堂上的讲解显得比较抽象，所以老师可以要求学生自己动手制作一个日历，然后通过翻阅自制的日历加深学习的印象，从而达到学习目的。更有甚者，学习时钟及秒、分、小时之间的进率时，也可以让学生自制一个简易的时钟，通过转动时针、分针、秒针，完成学生对时钟以及相互之间进率的认识，这也不失为一个好的教育方式。

生活中的数学是有趣的、生动的，脱离了生活的教学是枯燥无味的，一定要遵循“数学来源于生活并服务于生活”的原则，教师要引导学生自主学习，自主探究，通过理论联系实际，将数学教学和生活紧紧联系在一起，从而激发学生学习数学的兴趣，让他们学会要从数学的角度去观察社会，解决实际生活中的问题，培养勇于探索、勇于创新的科学精神。

参考文献：

[1]普文.数学教学生活化的策略[J].甘肃教育，2017.

[2]费红.小学数学教学的生活化[J].江西教育，2017.

[3]徐清寿.小学数学教学生活化问题初探[J].数学学习与研究，2017.

编辑 孙玲娟endprint