打造本校特色体育活动，建立平等师生关系

崔海洋

摘 要：社会的不断进步，人们生活水平的不断提高，促使人们的健康意识也越来越强。乒乓球协会、羽毛球协会、轮滑协会、游泳协会等，各种体育运动协会相继成立。哪些运动更适合自己，哪些运动又更好坚持？人们在选择运动时也不再盲目。广场上很多人都在参与锻炼，无论是广场舞大妈、暴走队队员、儿童轮滑学习，还是健身器材上运动的人们，大家都意识到锻炼对身体健康的重要性。各小区里和各社区中政府投入更多的资金修缮体育健身场所，提供给大家多种锻炼的器材。人们对体育运动的重视，也使得体育教师深感责任重大。怎样能设计出更好的集体运动项目？什么样的体育活动更具有本校特色？什么样的体育运动方式又会更受高中学生欢迎？怎样在课堂中与学生做好沟通，能形成相互信任的师生关系？这些都是身为一名体育教师需要在工作中突破和解决的问题。

关键词：特色体育；平等；师生关系

一个成功的教师，并不是单单指在课堂上讲授的内容多么吸引学生的注意力，也不只是所教授的班级学生学习成绩全部高分，体育的各项运动全部能够达标。除了与学生在学习上的交流，学习成绩稳定，课堂教学效果高效以外，还应该与学生有更多的情感方面的沟通。高中阶段的学生有了更多的对人生方向的想法和对“三观”的正确看法，当你敞开内心与他们平等交流的时候，你会发现他们的想法更独特，也更有自己独到的见解。那么，当这样的一个群体愿意与教师接近，愿意将自己内心的想法和身心的感受与教师分享时，说明教师受到同學们更多的尊重和信赖。这种既能将学生成绩提高，又能和学生平等交流的教师，才是一个完美、优秀、成功的教师。从参加工作以来，在与同学们的接触中，我一直把如何能让学生主动接受自己，能与自己敞开心扉，像朋友一样信任自己来相处，作为自己十分重要的一项教学工作来做。虽然体育学科在大多数人眼中只是一门非常普通的“副科”，但身为体育教师的我却将它当主科一样在上。不仅充分保证学生上体育课的时间，还在课余时间思考、分析本校的实际情况，设计出更符合本校学生特点和更能突出本校特色的体育运动项目。在大课间运用时下流行的音乐元素，设计出适合高中生律动的韵律操，改变传统广播体操的单调、乏味。号召全校师生参与到体育运动中来，全体师生按广播操的形式进行柔韧度的训练，但是却是以瑜伽的训练方式进行。让全校师生在短短的课间操时间都能感受到身体在拉伸的过程中得到的运动释放。高中教师的教学任务和精神压力不亚于高中生的学习压力，这种既舒缓又有韧性的身体运动，让大家都能得到很好的减压和身心调节。不仅创设了具有本校特色的集体运动项目，还使师生之间共同运动，拉近了相互的关系。

为能确保学生的上课运动时间，作为体育教师，坚决不能因为各种学校活动，或个人的因素而占用学生宝贵的运动时间。我经常和学生说：“我热爱我的课堂；我把体育课当成一项重要的事业来做；你们遇到我给你们上课是幸运的。为什么？请你们在今后的课堂上，在与我的更多接触中告诉我。”学生懒惰时，我会与他们做好及时的沟通，让他们知道，坚持做一件事情会给自己未来的人生道路上带来强大的耐力。运动休息时，我会与他们谈论未来自己的人生目标，还会帮助他们树立人生目标，分析什么是该做的什么是不该做的，分析得有理有据，更有说服力，让学生从内心认可教师的观点。记得有一次，一个高三学生的家长打来电话，咨询她的孩子要验光配眼镜的事宜。这个孩子有一个眼镜，因为近视度数不大，平时不经常佩戴，家长想让他坚持用旧的，但无法说服孩子而求助于我。我深深地为能得到这一对母子的信任而感到无比欣慰，但也从另一个层面反射出，我对学生的关心不是只局限在自己的学科和自己的课堂上，这证明了平日里我们沟通的无极限。虽然自己不是班主任，只是一名非常普通的科任教师，但学生更愿意将心里的想法说给我听，这说明学生信任我，也证明了沟通的力量。几年来，在我所教授过的班级，体育课保质保量，而且体育课上学生也都表现活跃，我也经常与班主任做好沟通，努力为同学们创造能在体育课上放松自己的机会，以便学生在今后学习中做到厚积薄发。班主任普遍反映，这种平等的体育课堂使他们班级的学生集体荣誉感更强，在其他主科上的学习也更有冲劲儿。

实践证明，只有教师在活动中改变自己传统的思想，去创新设计，在实践中尝试，在实践中摸索，不断总结反思，才会创设出更具有本校特色的体育运动。思考问题多从学校整体和学生的需求出发，多站在学生的角度为学生考虑，在课堂上更关注学生的动态，做好与学生的沟通和交流，给学生更想要的学习内容，更容易接纳的学习方式，学生参与到体育运动中来的热情就会更高。

参考文献：

[1]黄丽华，黄娟.建立民主平等的师生关系[J].教师，2014.

[2]任勇.热爱体育[J].福建基础教育研究，2005.

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