关于课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

傅燕珠

摘 要：中国文化博大精深，其在语言表达和阐述上面有着多层次的理解。小学语文教育为新生代孩子奠定了坚实的语言积累以及文化素养。在小学教育中又以识字、语言组织、理解能力培养等为主，作文教学是非常好的手段。那么在当下的语文作文教学中，教师的教学理念和手段达不到实际教学成效。课外阅读可以增添学生的知识以及表达方式的空白，并且能够极大地提升学生的写作以及阐述能力。针对课外阅读和作文教学之间的联系进行分析，希望能够为小学语文教学工作的开展提供参考便利。

关键词：课外阅读；小学语文；作文教学

小学语文教学中分为几个大的框架，首先是识字读字，其次是句意理解，然后是沟通表达，最后是实践写作。那么从教学框架来看，都是为沟通以及写作奠定基础。小学语文中的作文教学能够很好地培养学生综合性能力，而教学效果则是衡量的标准。课外阅读教学对学生的视野开阔、词语应用、句意组合、修辞手法运用等方面都有极大的帮助。

一、通过课外阅读，学生能够提高学习兴趣

小学阶段是一个人最容易被塑造的阶段，学生未来的发展状况很大程度上取决于小学教育。而我们都知道，小学语文作文教育，对与人沟通能力和其他能力以及思维的延伸拓展，都是十分重要的。教师可以通过对每个学生的细致了解，制定下一步的教学方案，使学生能够在轻松愉快的氛围中学到知识，并且提高自己的写作能力。

課外阅读能为学生创造一个轻松愉快的文学世界。每一本书都包含着不同的内容，学生通过对这些书籍的阅读，得到不同的体验，通过课外的阅读，学生能够充分认识到语文的魅力，在以后的语文学习中也就能集中注意力，不仅对学生的成长有很大的帮助，也能使教师的教学变得更加容易。在这个过程中，老师要充当一个引导者，引导学生去选择适合自己阅读的图书，通过对学生实际情况的了解，给他们推荐合适的书籍。学生经过大量的课外阅读后，就能够形成属于自己的独特的思维，这对于学生日后的写作风格以及手法的形成具有重要的推动作用。

二、课外阅读能够培养学生的思维能力

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”事实也一次又一次地印证着这个真理。通过阅读，人们能够获得精神上的无尽财富。受到传统思想的影响，许多老师以及家长都认为在学生的学习中，课外书都是无用的，只有教材才是最重要的。这种想法是不正确的，健康的课外阅读能够对学生的身心发展带来巨大的好处。

许多学生认为，将各种优美的语句叠加在一起，就能写成一篇优秀的作文。其实不然，优秀的作文最主要体现在结构的紧凑性以及思维的广度上。通过大量地阅读课外书籍，学生的知识面就会更广，思维也能得到极大的拓展，只有这样才能在写作当中找到不同于他人的立足点，提出新颖的观点，使自己的作文更加出彩。其次，课外阅读的积累，也能够使学生真正地爱上写作，从被动的学习变为主动的学习，也只有这样，才能写出富有深意的好文章。

课外阅读能够为学生之后的写作积累大量的素材。课外书籍包含许多优秀的大家名著，学生通过对这些名著的阅读，能够积累大量的写作素材，对于以后的写作有巨大的作用。在平时的阅读中，学生可以对自己发现的佳句进行批注、记忆，并对所记录的阅读成果进行温习，确保在日后的写作中能够灵活运用。

三、教学实施

教师可以通过在教室里开办每日读书活动，鼓励学生将自己认为优秀的书籍带入教室中来，进行书籍间的交换阅读。每一天都空出一段时间来让学生进行阅读与交流，从根本上提高学生的阅读兴趣。同时，教师也可以举办写作大赛，提高学生的写作水平，同时也能够检验学生近期的阅读情况。最终评选出优秀的作文，以此来激励每位学生，通过学生间的良性竞争，提高学生的语文作文写作能力。

在国家继续深入推进教育体制改革的背景下，越来越多人都意识到课外阅读对于作文教学的重要意义。通过提倡学生多多进行课外阅读，能够使学生的协作能力以及综合素质的培养具有重要的意义。学生和家长也要摒弃老旧的教育观念，重新认识课外阅读对于小学语文作文教学的重要性。学校也要大力推广提倡课外阅读，使课外阅读成为学生的习惯，老师也要引导学生选择适合自己的课外书籍。只有这样，学生的写作能力才能得到更好的进步，我国的教育事业才能迈上一个新的台阶。

参考文献：

[1]周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育（中旬刊），2015（12）：147.

[2]李利林，王江波.课外阅读在小学语文作文教学中的作用探讨[J].新课程·上旬，2016（4）：246.

[3]李红云.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育（上旬刊），2016.

编辑 谢尾合endprint