课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

陈淼桃

摘 要：小学语文作为小学学习阶段的重要学科，引起了教师与学生的高度重视，而小学语文作文作为小学语文中的重要组成部分，主要是为了检验学生的语文综合水平的高低。主要就目前我国小学语文作文教学中存在的问题进行了简要的阐述，而后针对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行了深入研究，结合本次研究最终指出了课外阅读有利于培养学生的语文作文学习兴趣、有利于提高学生的语文作文能力、有利于学生积累语文作文素材等，最终希望借助于本次研究，能够为相关的课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，提供一些可供参考的内容。

关键词：课外阅读；小学语文作文教学；重要性

一、小学语文作文教学中存在的问题分析

目前我国小学语文作文教学中存在的问题主要包括学生的写作兴趣不高，导致他们不愿意进行语文写作，语文成绩无法提高[1]。有些家长为了提高学生的成绩，将学生送入作文培训班，经过培训，学生的语文成绩是有所提升，但是他们的压力越来越大；教师的教学方法不当，使学生在语文写作中没有创作的激情，传统的语文教学模式忽视了学生的兴趣，课堂气氛沉闷，没有趣味性；教师对学生的作文要求太过严格，小学生的作文水平本就不高，有些学生因为不会写作，在作文中出现了问题，教师的批评态度太过严厉，以致于学生无法解决写作中存在的问题，作文水平难以提高。

二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

（一）有利于培养学生的语文作文学习兴趣

在学习中，小学生的心理、生理发展特点表现在自我控制能力差，注意力不能长时间集中，时常因为外界的事物而受到影响，教师要包容学生的这些不足[2]。在小学语文作文教学中要以提高学生的语文作文兴趣为主要目的，当他们对作文产生兴趣时就不会再感到任何压力。小学语文课本中的文章篇幅短小、内容有限，仅仅学习课本知识并不利于学生的成长。教师可以通过语文课外阅读培养学生作文学习的兴趣，使学生积极地投入到语文学习中。教师在进行语文课堂教学时，应主动引导学生阅读课外读物，培养学生良好的阅读习惯。

例如：教师在进行小学语文人教版第六册的《荷花》教学时，在课前准备一些关于描写四季的文章，如朱自清的《春》、鲁迅的《示众》、林语堂的《秋天的况味》、老舍的《济南的冬天》等，小学生可能并不能理解整篇文章，教师可以从中节选出描写四季的段落，让学生感受不同作者对四季的描绘。老舍眼中的冬天“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边……”其中多是比喻，可以让学生学习用比喻练习句子写作。

（二）有利于提高学生的语文作文能力

学生的写作水平与想象力也可以通过阅读大量课外阅读来提高，学生家长对课外阅读具有偏见，认为学生就应该看与考试相关的书，课外阅读不仅浪费学习时间，还会对学生的感情产生影响[3]。他们更愿意把购买课外阅读的钱用来购买作文辅导书籍，并不支持学生阅读其他书籍。学生家长的这种想法是极其错误的，学生在阅读课外书籍的同时也是在进行知识学习。教师应给学生推荐适合小学生阅读的课外书籍，通过课外阅读提高学生的语言表达能力，从而提高小学生的语文作文写作水平。

例如：小学语文人教版四年级的作文教学中要求学生通过想象写作科幻故事，教师可以提前给学生讲解一下写作技巧，为了使学生加深对科幻的理解，教师可以使用多媒体为学生播放一些科幻电影，通过观看电影，学生的脑中对科幻故事产生兴趣，也形成了一定的理解。同时可以给学生推荐一些科幻书籍，让学生在闲暇时间阅读书籍，提高他们的语言表达能力，同时提升他们的想象力。

（三）有利于学生积累语文作文素材

小学生的语文写作水平低下，作文内容枯燥干瘪，作文缺乏创意的原因是缺乏作文素材。在平常的语文学习中不断积累写作素材，将其运用到语文写作中，才可以使学生的作文质量得到提高。课外阅读可以帮助学生积累语文写作素材，教师应引导学生在课外阅读时，将自己认为优美的句子摘录下来，运用到语文写作中，这样可以使学生的作文越来越优秀。例如，学生在进行写景的作文写作时，就可以把自己平时抄录的素材运用到作文中，通过重新组合将其变为自己的东西。这样不仅可以提高学生的写作水平，还可以让学生的作文更具特色。

综上所述，语文作文在小学语文教学中的位置非常重要，教师应通过课外阅读来提高学生语文作文的学习兴趣，同时通过课外阅读积累写作素材，提升学生的语文写作水平。

参考文献：

[1]龚亚平.浅谈新课程理念下的小学语文作文教学[J].新课程导学，2015（30）.

[2]王建奎.課外阅读在小学语文教学中的作用[J].新课程（小学），2013（12）.

[3]陈丽君.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].赤子（上中旬），2015（8）.

编辑 谢尾合endprint