论初中英语的养成教育

孙东霞

摘 要：隨着我国综合国力的日益提升，英文扮演着越来越重要的角色，我们需要在国际上发声、发展、合作、交流。初中英语是为了给孩子们打好一个学习英语的基础，只有初中英文的基本功够扎实，我们才能够更好地让孩子体会到学习英文的乐趣。怎样才能让孩子有更加浓厚的学习兴趣？教师怎样引导孩子正确学习英文？这就要教师不断在教育教学工作中总结经验，重视养成教育，让学生“慧眼识英文”了。

关键词：兴趣；科技；实践；习惯

一、培养兴趣

初中生一般对英文都已经没有了新鲜感，由于英语是一门语言类的学科，单词量大，语法知识点较多，很多学生都会产生厌倦、懈怠的不良情绪，为了让孩子们精神饱满、“心甘情愿”地学习英文，我们就要想方设法地先去培养学生学习英语的兴趣。

方法一：介入现代科技

在科技日新月异的今天，每个人都是移动设备的领导者，学生人人都会使用智能手机和电脑，那么我们就可以借助高科技帮学生培养学习兴趣。教师可以以班级为单位建立一个微信群，每个学生在阅读完一本英文书（《周末》或《暑期作业》）之后都要把自己从中获得的英文知识在群里共享。不论是几个新单词还是一个经典的句子，都可以发在群里面。教师可以不定期对学生分享的内容进行点评，也可以在群里分享一些英文的好文章。比如说奥巴马总统曾经在美国开学日的演讲《我们为什么要上学？》中谈到过这样一段话：Now， your families，your teachers，and I are doing everything we can to make sure you have the education you need to answer these questions. Im working hard to fix up your classrooms and get you the books and the equipment and the computers you need to learn. But youve got to do your part，too. So I expect all of you to get serious this year. I expect you to put your best effort into everything you do. I expect great things from each of you. So dont let us down. Dont let your family down or your country down. Most of all，dont let yourself down. Make us all proud.（你们的家长、你们的老师和我，每一个人都在尽最大的努力，确保你们都能得到应有的教育来回答这些问题。例如，我正在努力为你们提供更安全的教室、更多的书籍、更先进的设施与计算机。但你们也要担起自己的责任。因此我要求你们在今年能够认真起来，我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事，我要求你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们的骄傲，我知道，你们一定可以做到。）

在班级微信群中分享这样短小精悍的英文文章（节选），不但能够帮助孩子们提升阅读能力，还能让他们从中得到一些人生启示。这段英文中需要孩子们注意的重点还有need to，fix up，Most of all，let sb down等一些短语的搭配，教师可以在群里对这些进行重点批注。

方法二：实战演练

教师可以带领全班学生在教室或者操场举行派对（party），但是要求到访者必须讲英文，很多学生有可能会怯场，毕竟知识的储备量还真不是很多。教师可以让他们带着智能手机来，不懂的句子、单词发音都可以现场查阅，但是查阅过的知识点得在回家之后记录在笔记本上。已经在情境中实战演练过的英文单词或句子会让孩子们印象深刻，回家再次记录是帮助他们巩固记忆，一场派对不但会让孩子们玩得尽兴，还能让他们学到更多的知识，教师还可以趁着这次机会给大家讲一些美国特有的文化特色，或是准备一些披萨、汉堡等“西餐”，讲一讲这些食物的起源，也是能够在某种程度上激发学生兴趣的最佳方式。西餐自从进入中国之后就一直备受青少年的追捧，如果教师能够“趁热打铁”，给孩子们介绍这些盘中餐，一方面能够让他们了解美国的食品文化，另一方面也激起了学生学习英文的欲望。

二、养成教育

就多年来的教学经验来看，我认为英文的养成教育更多的是养成习惯，只有让学生保持养成学习英文的习惯，一切教学难题也就迎刃而解了。习惯的养成并非一朝一夕，这需要教师和学生的共同配合与努力。举一个简单的例子，几乎每个人身上都会带一小包纸巾以备不时之需，善于观察的学生会发现，几乎每包纸巾上面都会印有“tissue”（纸巾）的字样，虽然是一个很小的细节，但只要孩子们多搜集、多发现、多查询，日积月累的力量是不可估量的。二十一天就会养成一个习惯，以三周为一个周期，教师还可以让学生坚持每天都听十几分钟的BBC，训练听力，还可以让学生每天积累一个经典的英文句子，可以是电影台词，也可以是文学著作里面的佳句。初期的时候可能会比较难坚持下去，这时候教师需要严格监督，每天的积累摘抄都必须上交，等到孩子们习惯这种学习模式了，教师就可以放心地让学生自己监督自己完成积累了。养成教育是英语教学中必不可少的一部分。老师领进门，修行在个人。只要我们帮孩子养成良好的学习习惯，学生就会主动去学习英语，学习效率也会得到显著提升。很多教师都曾在班里做过实验——让孩子们每天都做英文积累，优秀的学生自觉性较强，比较容易完成老师布置的任务，但是自觉性较差的学生，教师一定要帮助他们去除学习惰性，一起向着英文的super speaker进发。

The world is like a mirror；frown at it and it frowns at you；smile and it smiles too. （世界就像是一面镜子，你皱着眉看它，它也就皱着眉看你，你笑着看它，它也笑着看你。）只要我们让学生爱上英语，英语就会成为他们一生的挚友。学习英语的动力不再是老师的“威逼利诱”和家长的苦口婆心，而是发自内心的热爱。

？誗编辑 张珍珍endprint