以志愿服务为载体增强大学生党建和思想政治教育作用

康树林

摘 要：我国党和政府历来重视党建和思想政治教育工作，在相关部门的大力扶持和努力下，我国党建和思想教育工作取得了明显的成就。但是，仍然存在着许多问题依待解决。在高校教育中，思想政治教育发挥着不可替代的作用，它对大学生的个人发展和社会发展都有着很重要的作用。党建工作是大学生思想政治教育的重要表现形式，也是党思想政治教育的优良传统。

关键词：志愿服务；大学生；党建；思想教育；作用

志愿服务倡导“助人自助”精神，为社会主义精神文明建设做出了重要贡献，并且是社会文明进步的重要表现。我国政府十分重视志愿服务活动的开展情况，在党十八大报告中明确指出，要“广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动”。在新时代背景下，志愿服务是高校党建和思想教育的重要途径和重要的活动载体，有利于大学生社会主义核心价值观的培养，促进大学生健康的成长，培养他们树立优良的品质。

一、志愿服务及大学生志愿服务的特点

志愿服务的性质是自愿的，它提倡使用自己的知识、技能和财富为社会做出一份贡献，并且志愿服务不以物质报酬为目的，把促进公共事业发展，提升公共事务处理效率为己任的各项活动[1]。自愿服务具有无偿性、公益性、组织性和自愿性四大特点。大学生的志愿服务是指在校大学生将业余时间和个人自由时间为社会提供无偿服务的活动。大学生志愿服务活动具有以下几个明显特征，主要表现在：

（一）参与活动的出发点纯粹

大学生的志愿服务活动都是自觉参加，自愿报名的，在校内或者校外举办的。在志愿服务活动中，大学生的出发点是美好的、纯粹的，他们的社会责任感较强，并且愿意帮助那些需要关心和帮助的人，道义感强、有良知和丰富情感。

（二）大学生志愿服务活动的范围广

高校大学生可以根据自身发展需要，依照自己的条件，选择范围较广、地域和领域宽阔的自愿服务活动。其中包括西部开发、扶贫下乡、环境保护、节约资源、种植树木、社区建设以及各种大中型的社会活动。大学生可以在以上领域中提供无偿的、自愿性的服务活动。

（三）可选择参与的随意性

大学生在选择自愿服务活动时可以根据自身的特点选择活动类型，几个人参与、什么时候参与都具有可选择性，时间比较随意，流动性较强，不受地域和时间的限制。

二、大学生党建和思想政治教育工作的重要性

思想政治教育工作和党建是高校人才培养工作的重要组成部分，高素质人才是实现中华民族伟大复兴、建设中国特色社会主义的重要支撑。与其他学生相比，大学生是一支高素质、有文化、朝气蓬勃的特殊队伍，政治可靠性强，文化素养高的大学生党员是党组织的有利力量[2]。高校是人才培养的重要平台，它肩负着培养社会主义高素质人才和建设者的任务，做好学生的党建工作是高校工作的重中之重。在高校党建和思想政治教育中，学校要充分发挥先进党员的模范作用，做好学生党支部基层建设工作，为培养高素质、高质量的大学生提供有力的组织保障和坚强的思想、政治基础。所以，加强高校党建工作，有利于提升党组织的战斗力和凝聚力，增强高校党组织的活力，对社会主义事业的发展和建设具有重要意义。

三、志愿服务在高校党建和思想政治教育中的价值和作用

（一）丰富党建和思想政治教育的培训内容，提高理论培训实效性

传统的党员培训、干部培养仅仅局限在教学课堂上，学生的实践机会较少，几乎没有体验活动[3]。通过参加志愿服务活动，学生可以更加深刻的理解课本上的理论知识和基础知识，提高了教育培训和继续教育的实效性。在阳光号列车的志愿服务活动中，党员和积极分子是主要力量，在20多年的志愿服务实践中，坚持遵守奉献爱心、服务社会的原则，以全心全意为人民服务为宗旨，帮助特殊群体、老人、孤儿，丰富了党建和思想政治教育的培训内容，提高了党建和思想政治教育的实效性。

（二）发挥积极分子和党员的先锋模范作用，强化大学生社会责任感

在信息全球化、意识形态多元化的背景下，有很多大学生为了毕业后找到更好的工作，积极入党，把入党作为以后就业的筹码，这在一定程度上模糊了大学生入党的动机，学生入党后与入党前的表现差距很大，很难发挥党员的先锋模范作用，大大损害了我国中国共产党是形象[4]。阳光号列车解决了这一问题，充分发挥了大学生党员和先进分子的带头和示范作用。例如，在2016年，我党组织山区支教活动，这一活动以优秀党员和学生干部为主体，遵循“扶贫扶智更扶志”的原则，鼓励大学生用专业知识回馈社会，为山区教育事业的发展贡献自己的一份力量。这样的活动不仅提升了大学生的使命性、自觉性，还极大的培养了大学生对社会勇于承担责任的品质，强化了大学生的社会责任感。

（三）促进大学生形成正确的“三观”，提升大学生的综合能力和素质

目前，受西方资产阶级文化和国内社会价值多元化的影响，我国大学生的集体意识不断弱化，享乐主义、拜金主义盛行，这极大的阻碍和危害了大学生世界观、人生观、价值观的形成[5]。阳光号列车志愿服务活动为大学生三观的形成提供了一个有效的实践平台，帮助大学生将书本上的知识和理论课程上的知识理解的更真实、更深切，并且成功的运用到实践中去，帮助学生增强团队意识、社会责任意识、实践能力，提高他们解决问题的能力，提升各方面的素养，成功引导大学生树立正确的思想价值观念，帮助大学生积累丰厚的社会经验，有利于毕业后更快的融入社会和企业，促进大学生实现自我，进行自我教育、自我提高和自我发展。

四、志愿服务在高校党建和思想政治教育中的育人实效路径构建

（一）弘扬志愿精神，培养大学生志愿服务文化，充分发挥志愿服务的功能

志愿服务活动是社会主义道德的重要实践，志愿精神是培育和践行社会主义核心价值观的精神感召，志愿文化则是志愿服务的核心和精髓，也是推动志愿服务事业健康持续发展的重要动力[6]。大学生是引领先进文化发展的主力军，高校则是志愿服务生存和发展的重要平台，文化的发展要充分利用各种新闻媒介手段，例如，微博、微信、QQ等等新媒体手段，进一步推广和介绍志愿服务组织的有效经验，宣传和推广先进集体和个人的感人故事，为其他学生树立志愿服务的榜样。

（二）加强志愿组织管理，促进志愿服务品牌化、特色化，发挥其实践育人功能

“阳光号列车”活动以其独特的魅力吸引了一大批大学生志愿者加入，丰富了大学生对志愿服务活动的认识，成为党建和思想政治教育活动的重要途径，促进了志愿服务的品牌化和特色化。但是，我国的管理模式仍然需要改进，不够组织化、专业化和项目化，很难实现志愿服务组织管理长效化。相关部门应进一步完善志愿服务激励制度、充分发挥大学生的特长和優势，提高志愿服务的针对性，建设一支特色鲜明、品牌突出的志愿服务组织。

五、结语

大学生是党建和思想政治教育的主体，也是志愿服务活动社会实践的主体。志愿服务则将党建和思想政治教育结合在一起，充分发挥高校实践育人和文化育人的作用。相关部门在开展志愿服务活动时，应创新志愿服务的形式，丰富其内容，增强党建和思想政治教育的吸引力。为社会主义建设培养更多高素质的接班人。

参考文献：

[1]伍廉松.以志愿服务为载体增强大学生党建和思想政治教育的育人实效[J].北京青年研究，2016，25（04）：65-71.

[2]郑新欣. 高校思想政治理论课教学与大学生党建的互动研究[D].温州大学，2016.

[3]李振宇.浅析大学生党建在思想政治教育中的作用[J].河南工业大学学报（社会科学版），2016，9（03）：165-167.

[4]刘江华，王玉平.党建育人在大学生思想政治教育中的核心作用[J].中国石油大学学报（社会科学版），2017，28（05）：98-102.

[5]庞乃燕.大学生党建问题及其对思想政治教育的作用探析[J].赤峰学院学报（科学教育版），2016，3（01）：38-40.

[6]林洁.学生党建在大学生思想政治教育中的作用探析[J].中国电力教育，2017（15）：150-152.