谈新时期下高校学生党建工作

刘宇蒙

摘 要：对于当下高校基层学生党建工作来说，其是高校党建工作的基础，也是学生在成才教育中的重要工程，因此高校的基层党建工作者，要能够围绕学生在党建工作中存在的普遍问题予以分析，并且将党建生力量作为学校党建工作的重要基础，保证学生党员队伍的先进性与纯洁性，从当下大学生党建工作存在的普遍现象进行分析，以此来为高校党建工作的开展提供有效支持。

关键词：学生党员；高校党建

一、大学生党建工作存在的普遍问题

（一）学生党员政治觉悟偏低

当前在高校党建工作中，大学生党建是最为基础的党建工作，而针对我校在开展相关工作的过程中能够发现很多学生党员即使通过了推优预备党员等各个环节，其自身的政治觉悟依然不高。当下学生在接受学校党建工作的过程中，很多都是形式化的内容，对于其政治信仰以及理想信念等并没有形成实质化的印象，并且很多学生党员参与到入党活动中有的目标非常明确，但是有的同学却仅仅是从众的现象。其在成为党员之后，自身的政治觉悟依然较低，没有敏锐的政治观念，这也是当前我校在开展基层学生党建工作中有所缺失的地方。

（二）学生党员没有起到模范带头作用

在当前学校党建工作中，需要其中的学生党员起到模范带头作用，这也是更好的确保相关理念及时传达的关键所在。但是从学生方面并没有起到自身的模范带头作用，同时相应的党建工作者也没有对其予以重视，这也就使得大学生入党积极性有所降低，党员模范意识逐渐被削弱，没有充分的将党员的优势在学生群体中呈现出来。而如果在学生群体中缺乏有效的模范担当角色，也就无法更好的引领学校基层学生党组织朝着正确的方向发展。对于学生的党建工作来说，应当是实践、教育、认知、实践的反复环节，而有些教育工作者并没有对学生党建工作中的各个环节予以重视，因此在思想政治教育工作中也缺乏一定的时效性，无法使得一些优秀的党员在其中发挥先锋模范的作用。

（三）学生党建工作过于形式化

学生党建工作的开展过于形式化，这也是使得很多工作并没有有效落实的真正原因。很多时候在学校基层学生党建工作中，仅仅是为了应付上级的考核而开展的。很多时候的党员培养都呈现出了模式化程序化的状态，但是却严重忽略了学生个体的差异性，没有针对新时期下大学生自身的独特思想以及独立意识到开展针对性的党建活动，缺乏个性化的工作使得工作内容更加倾向于形式化，这也会使得学生党员的日常管理以及继续教育工作缺乏实效性，因此会出现很多学生在入党后呈现出消极懈怠的现象，这也严重的削弱了当下党组织对于我校其他大学生的吸引力。

二、我校党建工作存在的个别问题

（一）大学新生入党积极性削弱

当前我校在基层党建工作中存在个别的问题，首先就是针对大一新生而言，其入党积极性逐年削弱，同时在新生关于入党流程以及相应的宣传教育工作并没有全面做好，因此也会使得很多新生对于入党流程无法全面的了解。同时由于在学校基层党建工作中高年级的学生并没有树立一个良好的榜样。并且学校受到诸多因素的影响，因此在学校党建工作机制以及工作模式上都会存在一定的缺失，这样也会使得新生入党的积极性逐年削弱。尤其是一些学生在入党之后出现消极懈怠的精神状态，也削弱了党组织对于大学新生的吸引力。

（二）高年级学生参加党建活动缺乏带头意识

一些高年级学生在学校基层党建工作中缺乏积极性期，很少参与一些公共活动，同时没有有效的树立党员的服务理念，缺乏模范意识以及服务意识。高年级党员并没有积极响应党的号召，同时在学校基层党建工作开展时也没有深入其中做好自己的模范以及服务工作，没有针对低年级新生讲解入党流程以及入党优势等等，这也会使得我校在基层学生党建工作的开展中存在一定的缺陷。

（三）党员工作缺乏反馈与执行力

在高校学生党组织建设过程中，由于党员工作在落实过程中缺乏有效的监督，因此党员个体可能会存在积极主动性较差的现象，同时缺乏工作反馈与执行力，这也会使得很多工作无法落实到实处。我校党组织以及相应的党建工作者在思想上没有予以革新，这也会使得相应的党员在参与相应工作时缺乏热情和积极性，无法及时的面对新形势新问题来改进工作方式，同时由于缺乏有效的工作反馈，使得很多工作仅仅浮于表面无法深入其中。有一些党建工作者是由年轻教师兼任的，他们在相关工作的开展中也缺乏经验以及专业的培训，尤其是当前随着高校体制的快速改革，也使得我校一些政工干部在思想上存在波动，无法安心于基层学生党建工作，再加上党建工作的理论研究滞后于实践开展，很多时候研究成果仅仅局限于经验的总结，但是却无法通过相应的反馈来对日后的工作予以指导。

三、大学生党建工作存在问题分析

（一）党员宣传工作未做到位

对于大学生党建工作中学生缺乏积极性等现象，主要就是因为党员宣传工作没有积极的配合做到位，没有充分的运用当下校园内的诸多媒介开展宣传工作。比如学校的广播宣传栏等，大多贴的都是一些讲座以及广告等，并没有有效的进行党建工作的宣传，这也就是的很多新生无法了解到党员的先进性，同时对于入党流程没有全面的了解使得很多学生以及党员在相关活动中具有懈怠的态度。

（二）党员工作未高效协调分配

在高校学生党组织建设中，参与其中的一些党员或者预备党员很多都有自己的事情要做，比如有的党员已经进入了大三下半学期，其正处于考研或者是实习找工作的阶段，而面对诸多的事物就无法进行平衡，无法协调自己的工作与党员分内工作，而二者工作没有有效的协调也会使得这些高年级学生在参加各项党组织活动中缺乏积极性，同时无法投入过多的精力到其中，也无法为低年级的学生树立良好的榜样。

（三）党员具体工作分工不明确

在我校党建工作中，党员的具体工作分工也较为模糊，并没有明确每个党员的实质责任，因此也会在工作开展中缺乏一定的反馈意识。并没有通过各个党支部之间的交流合作来明确分工，同时整个党员的管理体制也存在一定的缺陷，无法对学生的成长予以积极的引导，这也就使得各项工作的落实缺乏时效性，并且也没有有效的监督来作为保障，即使學生做不好相应的工作，也没有相应的处罚措施，这也就大大削弱了高校基层学生党建工作开展的实效性。

四、有效针对大学生开展党建工作

（一）有效开展党员继续教育活动

在高校学生党建工作中，可以通过针对学生党员开展再教育活动，要加强其政治觉悟以及思想认知，通过有效的开展学生感兴趣的思想教育活动，同时开展针对时事政治性的学习活动，让学生积极的了解时政，有效的把握当下的局势。通过再教育活动来提升大学生的政治觉悟，并且在其中做到高年级党员的服务意识以及模范意识的提升。在开展各项教育活动中要充分结合当下大学生的兴趣爱好，活动内容不宜过于呆板，同时也可以充分借助当下网络平台来开展党员教育活动，这样可以突破时间与空间的限制，也能够调动党员参与相应活动中的积极性。

（二）定期开展党组织生活会，提高党员觉悟

在党员内部可以定期的开展党组织生活会，要坚持三会一课，并且积极的做好批评与自我批评工作，通过上述策略来提升党员的自我觉悟。要能够针对当前党员管理体制予以完善。要求大学生党员参与一些社会活动来增强其使命感与责任感，有效的将实践与理论结合，进而保证当下精力旺盛的大学生具备足够的进取心与开拓精神。需要当下的学生党员不断丰富自己的社会阅历，提高对党和国家的思想认知。要充分发挥入党积极分子以及党员的聪明才智，并且随时对其思想进行考察，可以通过学生暑期开展社会实践活动，让大学生党员深入一线开展一些具体的工作，这样不仅能够充分的将大学生的聪明才智有效的发挥出来，也能够在活动中增强学生的使命感与责任感，并且通过实践来丰富其党建理论知识，进而有效的避免了党建工作形式化现象的产生。基层党建工作也需要与当下学校的校风以及文化氛围相结合一次，才能够促进党建工作的可持续发展，要能够将校园文化作为一种潜在的教育资源来对学生的思想进行熏陶，通过潜移默化的影响来提高学生的政治觉悟，并且拓宽党建工作载体，以此来实现高校基层党建工作的实效性。

（三）实施统一领导，分支部管理措

对于我校当前学生党组织建设等问题还应该通过统一的领导，并且开展分支部管理的措施来将各项工作落到实处，并激发党员的工作热情。对党员进行具体工作具体分工，完善其中的管理机制。并且通过增加一些奖惩措施来对党员行为进行规范，这样可以提升学生参与其中活动的积极性，同时对于一些消极懈怠工作的学生要进行适当的惩罚，以此来对其他党员起到一定的督促作用。要深刻明确当前形势的变化，营造良好的校园党建工作氛围，打造学习型党组织，进而推动高校学生党建工作的可持续发展。（指导老师：徐会敏）

参考文獻：

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