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儿童特发性血小板减少性紫癜的护理干预

2018-01-19韩小平

健康必读·下旬刊 2018年11期
关键词:特发性紫癜血小板

韩小平

【摘 要】目的 总结儿童特发性血小板减少性紫癜的护理经验。方法 将23例特发性血小板减少性紫癜的患儿置于血液专科单人病房,严密观察病情变化, 加强护理干预,给予预防出血、,加强饮食,皮肤护理等。结果 13例患儿住院7~14d,治愈出院。结论 对特发性血小板减少性紫癜患儿实施全面系统的护理干预,有利于缓解病情,提高疗效。特发性血小板减少性紫癜亦称自体免疫性血小板减少性紫癜,是一种因血小板免疫性破坏,导致外周血中血小板减少的出血性疾病。是血液系统中的急症。本病病情危急,早期如不能及时有效的治疗和护理则病死率高。2017年我科收治特发性血小板减少性紫癜患儿23例,现将护理体会报道如下。

【关键词】特发性血小板减少性紫癜 护理干预

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)11-03--01

特发性血小板减少性紫癜亦称自体免疫性血小板减少性紫癜,是一种因血小板免疫性破坏,导致外周血中血小板减少的出血性疾病。临床特征为广泛皮肤黏膜及内脏出血,血小板计数减少,骨髓巨核细胞发育成熟障碍,血小板生存时间缩短及抗血小板自身抗体出现。可分为急性型和慢性型,急性型多见于儿童。儿童特发性血小板减少性紫癜期的护理有其特殊性,除了应做好出血期及预防出血的护理外,还应加强对饮食、活动、感染预防等的护理干预。

1 临床资料

1.1 一般资料 本组粒细胞缺乏症病人23例,其中男孩11例,女孩12例;年龄6月~4岁。

1.2 临床表现及实验室检查 本组病人中均有皮肤针尖样大小出血性皮疹及瘀斑。15例有明显发热,体温38℃~39 ℃,其中口腔感染4例,呼吸道感染4例;肝功能损害1例。实验室检查示:血小板 5~50×109/L。骨髓象均示骨髓增生活跃,巨核细胞明显增多。咽拭子培养阳性4例。血、骨髓培养阳性3例。

1.3 结果 治愈23例。

2 护理干预

2.1 监测血小板计数,血小板低于50×109/L时应减少活动,增加卧床休息时间,血小板低于20×109/L时应绝对卧床休息。

2.2 出血的预防和护理:

2.2.1 皮肤出血的预防及护理:保持床单平整,避免皮肤摩擦及肢体受压,勤剪指甲,以免抓伤皮肤。尽量避免人为的创伤。各项穿刺后延长压迫时间,避免肌肉注射。

2.2.2 鼻出血的预防:指导患儿勿用手挖鼻孔和用力擤鼻,鼻腔干燥时,可用棉签蘸少许石蜡油或抗生素软膏轻轻涂擦,防止干裂出血。

2.2.3 口腔及牙齦出血的预防及护理:指导病人用软毛刷刷牙,忌用牙签剔牙,以防止牙龈损伤。

2.2.4 消化道出血的护理:消化道出血轻者,可进食温凉的流质饮食:大量出血应禁食。

2.2.5 眼底及颅内出血的护理:眼底出血时,应减少活动,卧床休息,嘱患儿不要揉擦眼睛;若患儿突然视力模糊,头晕,头痛,呼吸急促,喷射性呕吐,甚至昏迷,提示颅内出血的可能,立即去枕平卧,头偏向一侧,随时吸出呕吐物或口腔分泌物,保持呼吸道通畅,吸氧,遵医嘱进行抢救。

2.2.6 避免使用可能引起血小板减少或抑制其功能的药物。如:阿斯匹林。

2.2.7 便秘、剧烈咳嗽会引起颅内压增高,要积极预防。

2.3 饮食指导 依据病情选用流质、半流质少渣饮食。患儿需要补充高蛋白、高维生素、易消化清淡饮食。避免烫、硬、粗及刺激性强、辛辣少渣食物。胃口欠佳患儿鼓励少量多餐进食。

2.4 用药护理:首选糖皮质激素,讲解药物的作用及不良反应,密切观察药

物的不良反应。遵医嘱输注丙种球蛋白、血小板。

2.5 保护性隔离,预防感染 该病患儿抵抗力差,易受感染。入院即入住单间病房,充分休息,实施保护性隔离。病房每天紫外线空气消毒机消毒2次,每次30 min。保持室内空气清新、流通。

2.6 严格执行消毒隔离工作制度,限制探视。 与家长沟通告知其亲友为了患儿的自我保护限制探视。注意喂养卫生。督促患儿每日更换内衣裤,换洗的衣物最好阳光下曝晒。按需要更换被服。保持病床整洁、干燥。注意卧床休息及保暖,注意手卫生,督促家长接触孩子前洗手。医护人员进行查房、治疗、护理时严格执行手卫生及无菌操作,戴帽子、口罩,防止交叉感染。

2.7 病情观察 严密监测生命体征及病情变化,高热病人根据病情随时测量体温。观察皮肤,皮疹有无增多及消退,观察皮疹的颜色,大小便性质,量,颜色,有无消化道出血。

2.8 心理护理 由于病情危急,会给患儿及家长造成极大的心理压力,产生恐惧、压抑及悲观等负面情绪。护理人员做好解释工作,耐心、细致地为患儿及家长解答疑问,取得理解,建立良好护患关系,使患儿及家长树立治疗信心,主动地配合治疗护理。

结果

23例患儿住院7~14d,治愈出院。对特发性血小板减少性紫癜患儿实施全面系统的护理干预,有利于缓解病情,提高疗效,促进患儿更好更快的恢复。

参考文献

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