《弟子规》对高校贫困生资助工作的启示

陈伟伯

【摘要】自2007年以来，从国家、社会到高校，都不断加大对贫困生的资助力度，高校辅导员把资助工作当作自己工作的重要组成部分，但大多将工作重心放在资助的公正公平上，而忽视或轻视了在高校资助工作中的大学生思想政治教育问题，文章通过引用《弟子规》，提出在高校资助工作中怎样加强大学生思想政治教育的几点建议。

【关键词】弟子规 资助工作 思想政治教育

【课题项目】西安科技大学培育项目“新形势下普通高校学业困难群体帮扶机制探究”。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）50-0166-02

一、高校资助工作中存在的思想问题例举

（一）诚信问题

高校资助工作中贫困生的认定条件和各类奖助学金的评定标准存在很大弹性，是对大学生诚信的一种考验。由于助学贷款没有任何抵押，有的学生在高校办理助学贷款，工作后不能按时还款，在有损个人诚信的同时也给学校的资助工作带来一定困难。

（二）保护受助学生的自尊问题

有的贫困生同学性格内向、自尊心强，为了自己的面子不愿申请资助。也有的同学一边争取学校和国家的资助，一边为了面子进行高消费。有的学校资助过程中毫不顾忌申请资助学生的尊严，要求学生上台演讲，使受资助学生有一种乞讨的感觉，使其自尊心受到伤害。有的家庭好的学生对家庭贫困的学生存在歧视心理。

（三）公正、公平问题

正是因为资助工作存在着一定程度的不确定性，有些辅导员在贫困生认定和奖助学金评定过程中规则和流程不够科学，不够规范、不够阳光，使得有些受到资助的学生因为受助額度、申请了但没有受到资助的同学感到不公平。

（四）部分受资助学生的依赖心理，对自己没有更高的要求

由于国家奖助学金的资助金额远高于学校奖学金的金额，使得有些学生的追求产生了偏移。个别学生把拿一次国家励志奖学当作自己奋斗目标，甚至有些同学，拿到奖学金后不是努力学习，而是得过且过，没有了生活压力，也失掉了前进的动力。

（五）部分学生感恩意识淡薄

有的学生拿到助学金或励志奖学金后，认为这是自己奋斗的结果把它当作奖励。有的大学生认为国家的钱不拿白不拿，拿了也白拿，没有回报国家和社会的意识，甚至不愿意参加志愿服务活动，更不要讲将来走向工作岗位后能帮助别人，报效国家。

二、《弟子规》对做好高校资助工作中思想政治教育的启示

（一）《弟子规》提醒我们在高校资助工作中首先要加强大学生诚信教育

《弟子规》中指出“凡出言，信为先”，意思是说：说话一定要讲信用，欺诈不实是行不通的；“有心非，名为恶”明知是错却为了一己私利为之，那就是罪恶。由于资助工作中，我们要在开展资助之前教育学生要实事求是，不要利欲熏心，自己不贫困还要与贫困生去争名额，争当为贫困生，除了增大学校资助工作的工作量外，也可能导致一些真正贫困的同学失去了受资助的机会，浪费了国家的钱财，辜负了党和国家实施资助的初心，那自己就成罪恶了。

（二）《弟子规》提醒我们在高校资助工作中要加强成才观教育

《弟子规》中讲：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺”，告诉我们：当道德、才能落后于他人时，不自高自大，也不自暴自弃，圣贤的境界虽高，只要循序渐进按部就班也是可达到的。有些贫困生放大了自己的不足，因自己家庭贫困而感到事事不如人，产生了自卑心理进而发展为自暴自弃。在思想政治教育中我们要常鼓励他们，要自立自强，不以恶小而为之，不以善小而不为，循序渐进。

（三）《弟子规》提醒我们在高校资助工作中要加强正确的价值观教育

《弟子规》中讲，吃饭穿衣要依照自己的身份和家庭经济情况，不能为了自己虚荣心，而过于讲究，衣服和饮食不如他人时，不要担心被别人看不起或因此感到郁闷。这要求我们要在思想政治教育中提倡节俭，反对铺张浪费，以正确的心态对待自己当前的物质资源状况。告诫我们在财物往来上，应当分辨清楚。多予少取，教育学生要有利他心，要有奉献精神。

（四）《弟子规》提醒我们在高校资助工作中要加强“平等”的价值观教育

《弟子规》要求我们做到“泛爱众”，要做到仁者爱人，不管是不是贫困生作为教师要一视同仁，在资助工作中我们要教育学生要有爱人之心，关爱家庭经济困难的学生，做到公正公平。教育学生干部在组织活动时要照顾到家庭经济困难学生的经济情况，开展资助工作和义务劳动时要照顾好家庭经济困难学生的心理情况。“人有私，切莫说”就具体要求我们在贫困生认定工作中要教育学生，不要泄露被认定同学的隐私，尊重他人隐私，更不要讨论他人家庭情况。

（五）《弟子规》提醒我们在高校资助工作中要加强感恩教育

《弟子规》中讲“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”，意思是说：他人的恩惠，要时时报有感恩之心，报怨的时间越短越好，报恩之心却要长存。在资助中我们要教育学生要对国家、对社会、对学校常怀感恩之心，常有报国之志，在今后走向社会要积极践行“爱国、敬业，诚信，友善”的社会主义核心价值观。

参考文献：

[1]洪流. 资助育人：高校资助工作中的思想政治教育[J]. 安庆师范学院学报（社会科学版），2013，01.

[2]张蕾，郑珊珊. 浅谈高校学生资助工作中的思想政治教育[J]. 教育教学论坛，2015，23.