信息技术在幼儿园中应用现状调查与分析

刘兰芬

【摘 要】随着信息技术应用范围的不断推广，其对整个社会生产生活所产生的影响也在不断的提升，本文尝试探讨信息技术在幼儿园中应用的现状调查并对调查结果展开分析。

【关键词】信息技术；幼儿园；现状调查；分析

0引言

在幼儿园日常的教育教学过程当中，如何借助科学的信息技术手段来提高教育教学水平是当前幼儿园教育教学领域研究的一大课题，本文以某市幼儿园为研究对象，对幼儿园信息技术应用的现状进行调查并对结果展开分析，对于促进今后幼儿园信息技术应用水平的提高有着一定的现实借鉴意义。

1幼儿园应用信息技术现状调查

为了更好的了解我国一些幼儿园在日常的教育教学过程当中对信息技术的应用情况，本文尝试以某市的幼儿园为研究对象，对其信息技术应用情况进行调查研究。

1.1调查方法

在本次调查过程当中，主要采取问卷调查和访谈调查相结合的调查方法，問卷主要是在借鉴国内外相关研究者的研究成果基础上，结合幼儿园自身实际进行问卷试题的编制，访谈主要是对幼儿园教师以及学生家长的相关情况进行访谈。

1.2调查对象

在本次调查过程当中，主要对幼儿园教师以及幼儿园的管理者和部分幼儿家长进行分析调查，在调查过程当中，主要围绕幼儿园教师及管理者对信息技术利用的意义，以及其技术具体的使用情况再利用过程当中存在的不足的问题进行分析。

1.3调查结果

经过一段时间的调查，发现幼儿园在信息技术的应用过程当中存在着以下几个方面的问题。

首先，重视程度不足。根据调查结果发现，被调查幼儿园的教师以及幼儿园的管理者并没有在思想层面高度认识信息技术在幼儿园教育教学过程当中所具有的价值和意义，这就在客观上影响了信息技术在幼儿园中的应用效果。

其次，应用层次有待提升。目前，在调查中发现，一些幼儿园所使用的信息技术大多停留在初级水平，例如，进行相关视频和音频的播放，关于信息技术中的教学互动，多媒体教学智能化管理等方面的应用还存在着很大的提升空间。所以，在今后的幼儿园信息技术应用过程当中，还需要不断的提升对信息技术的应用水平。

最后，幼儿教师信息素养有待提升。信息技术应用在幼儿园是一个科学的过程，需要幼儿教师具备一定的信息技术素养，不断的提高信息技术的使用能力，但是，根据调查的结果来看，被调查幼儿园幼儿教师在信息技术的具体使用过程当中，其综合素养水平还存在着参差不齐的现象。所以，在今后的幼儿园信息技术的应用过程当中，应该不断的强化幼儿教师的信息技术素养水平。

2幼儿园应用信息技术现状分析

在上文中，主要对幼儿园应用信息技术的情况进行了调查，为了更好的提升幼儿园今后对信息技术的应用水平，本文尝试从以下几个方面来对其今后的改进策略进行探讨。

首先，重视信息技术的运用。在日常的幼儿园教育教学过程当中，信息技术有助于提高教育教学效果，提升广大幼儿参与幼儿教学活动的兴趣，提高课堂教学的趣味性生动性有助于满足现代化教育教学的需求。因此，在今后的幼儿园日常教学管理过程当中，应该在思想层面重视对信息技术的使用，不断地为信息技术的使用营造良好的环境，只有这样，信息技术在幼儿园教育教学中的作用和价值才会得到最大层面的彰显。

其次，提高信息技术应用水平。在今后的幼儿园信息技术应用过程当中，要改变现有的初层应用现状，不断的提高对信息技术深层的应用水平，切实提高信息技术在教学管理、师生互动、教学游戏、教学情境设计等方面的效果，只有不断的提高幼儿园对信息技术的应用水平今后的信息技术，所具有的价值和作用才会得到最大层面地凸现。

最后，提升幼儿教师技术素养。在今后的幼儿教育教学开展过程当中，幼儿教师自身的信息技术素养在很大层面上影响着信息技术的使用效果。因此，一方面要强化对幼儿园师资力量的综合提升水平，借助系统的培训来引导广大幼儿教师，在思想层面认识到信息技术的价值，在实践层面不断的提升自身的信息技术操作能力。

另一方面，要鼓励幼儿园教师从教学出发，积极进行信息技术应用创新。信息技术本身是一种教育教学手段，为了更好的达到良好的效果，幼儿园教师应该结合日常的教育教学实践，不断的对相关的问题借助信息技术手段来进行完善和解决，只有建立在良好的创新基础上，才能够更大层面的发挥出信息技术在助推幼儿园教育教学效果提升中的作用。总之，在今后的幼儿园信息技术的使用过程当中，需要不断地在思想层面、应用水平方面以及幼儿园教师信息技术素养方面进行相应的提升与改进。

3结语

在当前的幼儿园教学过程当中，如何科学有效地使用信息技术是摆在幼儿园发展中的一个问题，本文对幼儿园信息技术使用情况进行系统调查，在此基础上，对其今后的优化策略进行了探讨，希望本文的研究有助于促进今后幼儿园信息技术应用水平的提高。

参考文献：

[1]张薇，任剑锋，姜美军.信息技术在幼儿园中应用的调查研究[J].教育信息技术，2017（1）：41-44.

[2]刘桂红.现代信息技术在幼儿园数学活动中的应用研究[J].中国教育技术装备，2017（11）：74-75.endprint