当前大学体育教学存在的问题及对策

胡柳

【摘 要】当前我国的教育改革正如火如荼的进行，加强大学体育教学改革促进教学质量的提高，培养学生的体育精神，对促进学生全面发展就有着积极作用。本文主要就大学体育教学的功能以及重要性加以阐述，然后就当前大学体育教学的问题以及教学措施实施详细探究，希望能通过此次理论研究，有助于实际大学体育教学的良好发展。

【关键词】大学体育；教学问题；教学功能

大学体育教学过程中，由于受到传统教学思想观念因素的影响，教学中还存在着不科学支持，对学生的体育综合素质的培养有着不利。面对新的教学改革发展环境，就要充分注重大学体育教学的整体质量提高，注重教学模式的创新应用，通过从理论上深化大学体育教学研究，就能为实际教学提供相应参考。

1大学体育教学的功能以及重要性

1.1大学体育教学的功能体现

大学体育教学有着诸多的功能，其中的娱乐功能是比较突出的。教育改革的进一步实施中，对学生的素质培养比较注重，高科技社会的到来使得学生对一些新技术的应用需求有着增加，如对电脑的应用，在长时间的应用过程中，没有注重控制时间，对学生的身体健康就有着很大影响，这就需要加强学生的体育锻炼，在大学体育教学方面能进一步强化，体育教学中的一些娱乐活动就能促进学生的身心健康发展，对放松学生的身体和神经就能起到积极作用，让学生能够劳逸结合。

大学体育教学中的教育功能发挥也比较重要。大学体育教育是全面性的，不仅仅是对学生的身体素质进行培养，也能通过体育教育对学生开展智育以及思想政治等教育活动，促进学生的全面发展。更为重要的是能够对学生的身体健康和心理健康能得到协调发展。通过体育教育对学生也能起到健身的作用，提高学生的体格以及促进学生新陈代谢，这对学生的身体健康平衡发展就有着积极作用。

1.2大学体育教学的重要性

处在当前的教学发展阶段，注重学生的素质提高就显得比较重要。大学体育教学中，注重改革深化实施，促进学生的全面体育素质的提高就成为重要的教学目标。大学体育教学改革的实施对我国教育战略的落实有着重要作用，这也是有效实施素质教育以及培养高素质人才的重要途径，在当前的大学体育教学过程中就要注重科学合理的教学改革措施实施，促进学生能主动积极的投入到体育锻炼活动当中去，加强学生的身体体质以及心理素质的提高。在教学改革的进一步实施下，就要充分重视教学理念以及教学方法方式的创新应用，为大学体育教学目标的实现打下坚实基础，为培养全面性的人才打下坚实基础。

2当前大学体育教学的问题以及教学措施实施

2.1当前大学体育教学的问题分析

从当前我国的大学体育教学的现状能够看到，其中还存在着诸多问题有待解决，体现在体育教学的方法观念没有更新，不能很好的适应新时期的体育教学的要求。我国教育改革比较晚，大学的体育教学过程中还是采用传统的教学观念和方法，单纯对学生的身体素质进行锻炼，但是没有注重学生的道德教育以及思维能力的培养等，这就必然会影响学生的全面素质发展。体育教学中老师采用灌输式教学方法，只注重给学生的传递技能的内容，单一的手段很难激发学生的学习积极性，这对整体的体育教学质量的提高就有着阻碍。

大学体育教学中教师队伍建设没有加强。提高大学体育教学的整体质量，就要注重师资队伍的建设工作科学实施。但是当前大学体育教学过程中教师队伍建设还不完善，教师整体素质有待提高，一些老师的理论基础课程比较扎实，但是在体育实践教学能力方面还比较薄弱，这就影响了体育教学整体质量水平的提高。当前加强大学体育教师队伍的建设工作就显得比较重要。

大学生体育教学评价体系不科学。大学体育教学过程中通过科学完善的教学评价体系的实施，对学生的体育知识技能的学习能力提高，以及提高体育教学质量就有着积极作用，但是实际中体育教学评价体系的建设并没有完善，没有体现出客观公正和全面性，对学生的评价方法不正确影响了学生的学习积极性。

2.2当前大学体育教学的措施实施

为保障大学体育教学整体质量水平的提高，就要充分注重方法的科学应用，笔者结合实际就大学教育的措施进行如下探究：

第一，创新大学体育教学观念和方法。为促进大学体育教学的整体质量水平提高，就要充分注重思想观念的及时转变，和新课程标准的要求相契合，注重对学生体育素质的全面培养。体育老师自身要能够从实际出发，注重教学思维方式的转变，在体育教学方法的应用上也要注重创新，和学生的实际需求相结合，通过多样化的体育教学方法的应用，促进学生的体育知识技能学习积极性，让学生能主动的参与到体育教学活动当中去。

第二，注重体育教学内容的丰富创新。大学体育教学过程中的内容丰富创新是比较重要的，老师在教学中要注重对教学内容的及时更新转变，为学生提供新的教学知识内容，将体育教学的娱乐性以及健身性等功能得到充分的发挥，吸引学生能进入到体育教学情境当中去。对體育教学内容的丰富增加体育内容的娱乐性，促进学生能够养成锻炼身体的良好习惯。内容的设置要结合学生的运动能力以及生理机能和心理状况，促进教学内容的作用充分发挥。

第三，加强体育教学方式的多样化实施。大学体育教学过程中，要充分注重方式的多样化应用，教学过程中将学生的主体地位要加以突出和明确，通过多样化的教学方式实施调动学生体育学习的积极性。基础好的学生适当增加难度，结合学生的实际情况进行安排教学任务。对学生的体育技能以及理论知识双重重视，通过课外活动以及课内教学的结合，注重新的教学技术的应用，促进学生的体育综合素质提高。

第四，注重体育教学评价体系完善建立。大学体育教学中的教学评价体系的建立是比较重要的，要注重和实际教学现状进行紧密的结合，注重对教学评价体系的全面性和公正性，促进学生的体育知识技能学习，让教师通过教学评价体系的实施不断的优化体育教学，为学生的体育素质提高打下坚实的基础。

3结语

总之，大学体育教学工作的开展，需要结合改革发展的要求，能够满足学生学习体育知识技能的要求，注重体育教学方法措施的科学性应用，只有从多方面进行考虑，才能真正有助于提高教学质量。希望能在此次的理论研究下，能进一步明确大学体育教学中的问题，并为解决实际问题起到一定启示作用。

参考文献：

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