现阶段中高端国际商务人才培养策略谈

摘要：我国加入世界贸易组织已经有十六年之久，现如今国内的公司企业与国外企业存在非常激烈的竞争，加上面对国际社会给的不同方面的压力。这些情况必然导致对我国企业有了更高的要求，这样就需要企业通过调整内部机制和结构来完善，这种形式下需要一批高端国际商务人才，国内企业应快速培养出一批熟悉国际贸易惯例，精通国际法规和政策的人才，这也是国内公司企业走向国际市场与国外企业竞争的必要条件。

关键词：中高端商务人才；培养；策略

一、 引言

面对现阶段的真实现象，国内中高端商务人才的培养，必须全方位的更新观念和思维。我国的经济趋势是经济全球化和经济一体化的一个现象，所以一定要对国际经济和贸易对高端人才的需求重新定位，对我国培养高端人才的结构重新定位，应该清楚地知道我国和发达国家具有的差距在哪，重新制定中高端国际商务人才的培养方法，以便为现阶段我国企业提供更好的服务，使其有能力面对现如今非常激烈的国际竞争。

二、 我国中高端国际商务人才培养的现状

世界贸易组织的宗旨是“提高生活水平，保证充分就业和大幅度、稳步提高实际收入和有效需求，扩大货物和服务的生产和贸易”，“积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中的份额，与其经济发展需要相称”。顾名思义这是以市场经济为基础，强调自由贸易和竞争。中国进入世界贸易组织十几年，国际商务人才的现实状况和培养方法基本停滞在21世纪初期，发展比较缓慢。随着对发展中国家保护性关税政策的渐渐终结，国内的企业面对激烈的国际化市场竞争很难适应，具体从几个方面提现出来。

（一） 专业人才结构过于单一化不合理

我国国内的大学院校将学科专业划分的过于细化，造成学生接受的知识面不够广泛。学生在学习基础学科和自己所学专业以外，几乎没有机会学习其他方面的知识，以英语专业为例，在学生在校学习期间，大多数学校只有与英语相关的专业课程，一般极少涉及或零涉及到其他知识，比如国际经易、电子商务、商务英语和财会专业知识，这样会造成学生毕业后就业面也随之变窄，只能担任与外语教学或者单一的翻译相关的工作。而大部分发达国家的院校中在设立文科专业的课程这一事情上与我们国家存在着相当大的差别，在他们的院校中会要求学生选择两个专业同时学习，一个作为本专业，一个作为副专业，虽然现阶段我国的大学院校中也效仿了国外的经验，提出了双学位的这一模式，但是在真正的现实情况中实施的不是很好并没有明显的举措。大部分大学生都没有取得双学位而都是以单学位取得的毕业。现阶段我国国内可以从事国际贸易工作的员工，大部分有外语专、财经和国贸专业毕业生组成。但是由于外语专业和财经专业的学生没有学习过外贸知识，学生们对外贸的常识性问题和法律法规不懂，导致外语专业毕业生在翻译商务文件会不断有常识性问题出现，财经毕业生因为不熟悉政策和法规在财务计算上也会经常出现问题，然而国贸专业的学生因为对外语不够精通，在处理单据工作和与外商洽谈时也会时常有失误出现，大大对工作的效率和效果产生影响。现阶段的外贸专业人才绝大多数集中在教育、科技、文化、卫生系统，而从事于外贸工作的人才仅占1/4的少数部分，尤其是的中高端的国际商务人才资源特别缺乏。根据某一媒体曾经报道的新闻得知，国际货币基金组织以前在北京召开一场高级商务人才的招聘，大约有2000人参加应聘，但是没有一人符合标准应聘成功。他们所学专知识面太窄导致了不能胜任该工作，所以出现了这样的尴尬事件。

（二） 中高端教育的衔接不好

当今社会中中等职业教育和大学教育衔接不连贯，专业知识的缺乏良好衔接是教育系统中存在的一个重大问题。中等职业学校中的学生已经开始学习专业课，在这里学生们会用两年至三年的时间学习专业课程，通过这一过程学生基本掌握了国际贸易和外贸业务的基础知识点和基本操作流程。有些学生会选择毕业后直接走向社会，到外贸公司从事与国际贸易有关的工作，另外还有一些比较优秀的学生会选择继续深造，也是就步入高等院校。进入高等院校后发现，因为要和普通高校的学生在一起学习，而普通高校是没有专业课程的。所以从职业高中升上来的同学不得不重复学习知识，浪费了宝贵的时间。

三、 中高端商务人才的培养策略

（一） 借鉴发达国家国际商务人才的培养模式

面对国际化市场的竞争，要想适应多变的国际化市场形式，现在的首要任务是加速重视商务人才的培养工作，培养出高端的商务人才是迫在眉睫的一件事情。西方发达国家在国际商务人才培养的模式上是比较成功的，所以在这一方面值得我们学习和借鉴。在每个发达国家的高等院校大部分都设置商学院，并且在商学院不但开设了基本的国际贸易专业课程，并且要求学生必修两个学期的副专业，例如外语和计算机技术等作为第二专业。在一些教育特别发达的国家还规定学习国际贸易专业的学生，在上学期间还要到国外实习一年的时间。从而更好地了解不同国家的传统文化、政治背景、法律法规以及商业文化等不同方面的知识。所以才会培养出了一大批高端的商务人才。

（二） 对我国中高等院校培养国际商务人才加以改善

首先，要设立全面的专业课程，尽可能快速地培养出优秀的国际商务人才，改变单一的专业学科结构这一现象，可把国际贸易、金融、财经和外语专业作为国际商务人才必须学习的课程。使得学生们能够获得到全方面的专业知识，才能更好地服务国际贸易企业，并且适应现阶段的国际市场。其次，改变以前固有的教学方式上，改变传统观念，打破应试教育的模式，培养学生形成独立思考的能力和独立学习的习惯。这样培养出来的学生才能胜任以后的工作，适应以后激烈竞争的社会环境。最后，对中等高职院校和高等院校之间的衔接工作作出完善，使已经学习过基础专业课程的中等职业院校的学生不在浪费时间，学习重复的理论知识，从而能大大提高学习效率，还能够节省珍贵的学习时间用来做有意义的事情。与此同时也要保证普通高中升上来的学生在高等院校里能够全面系统的学习专业知识。建立一个能够培养出高端商务人才的完整体系是我国迫切需要解决的问题。从教育改革出手是做到这一点最根本的方式。提倡素质教育，打破传统，培养出具有创新性的高端商务人才。

（三） 与企业建立合作關系

要根据国际化市场的要求，以及国际企业需要商务人才的要求及特点，把国际商务人才的培养进一步明确化，并且把具体的模式细化到每一项标准，渐渐落实在培养国际商务人才的过程中。院校应与企业建立起长期合作关系，为学生们提供良好的实习环境，我国政府部门曾经提出有条件的高等院校要以各种方式融入企业，或者与企业合作，走科学、教育与生产结合的道路。随着我国高等院校教育不断深入的改革，我国国家、高等院校和企业对科学、教育和生产相结合这一模式相当重视，这将渐渐成为高等院校在教学中的发展趋势。现阶段，相当一部分国际商务院校都没有实习基地，学生的实习都不能真正落实，大多都是形式。大部分国际企业不会让实习生真正操作，因为企业会考虑到商业机密等因素，使学生们的实习生活没有真正意义，缺乏真正的学习机会。院校应请到高级管理工作者和精通业务的人员共同参与到学生的实习过程中，培养出符合标准的人才，与此同时企业为学生提供实习的场所，做到理论和实际相互结合起来。

四、 结束语

现阶段的国际商务稳步发展，国际贸易专业也在逐渐完善。国际商务也在不断更新新的模式。呈现出来的状态不是很成熟，在这种情况下培养出中高端国际商务人才面临着很大挑战。

参考文献：

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[3]寻舸.高校国际商务人才培养的实践教学研究[J].科技情报开发与经济，2007，（12）.

[4]汪云，郝会霞.以工作过程为导向，培养适应市场需求的高职国际商务人才[J].才智，2010，（34）.

作者简介：

余芬芬，浙江省绍兴市，浙江越秀外国语学院。endprint