基于茶文化的物流比赛校企合作实训教学改革

陈玉婷

（海南科技职业学院财经学院，海南海口 570203）

基于茶文化的物流比赛校企合作实训教学改革

陈玉婷

（海南科技职业学院财经学院，海南海口 570203）

自建国以来，中国国际社会地位逐渐升高，国外的许多人因为这个原因产生了强烈的愿望，想要了解中国这个历经了上下五千年的古老国家。茶，早在先秦时代就有文字记载，甚至在一些中国传统神话小说中，也提到了茶叶的发现，如神农尝百草。所以茶文化伴随着中国行走了五千多年。茶文化已经融进了中国人的血脉中，要了解中国，茶文化是必修课之一，因为茶文化一方面代表了中国从古至今的生产方式，一方面代表了中国人的精神世界财富的积累，有关于茶叶生产，茶文化，茶的人文主义。在茶文化的传播中，我们有许多先驱者开创了很多首次，如郑和下西洋，丝绸之路。还包括古人的许多艺术创作，如位列我国四大名著之一的《西游记》等。这些无一不象征着古人想要将自己的文化分享给更多人的美好心愿。回到现实中，科技每天都在经历日新月异的改变，前进的脚步势不可挡。网络技术也是科技的产物，计算机的发明为后来的产业链做了一系列的奠基，物流业就是其中之一。本文就是基于在物流业的基础上弘扬茶文化，为中国的传统文化传播做贡献。

茶文化；物流比赛；实训教学

物流业的快速发展，许多学校的理论教学已经不能满足物流业的基本需求，这个时候，提高学生之间的竞争力是解决此类问题的最佳方案。所以各大高校开展合作性的物流技能比赛，一方面可以检验学校的教学成果，通过比赛从学生身上发现缺点，改进自己的教学。另一方面可以体现学生身上的闪光点，调动起学生的积极性。当物流产业成熟后，茶文化的传播就是顺水推舟的事情。本文重点在于研究如何使在基于我国实际国情的情况下，使物流业赶上国际水平，快速成熟。且研究茶文化的传播对于茶产业的利润和对提高我国的国际地位的利处。

1 技能比赛可以快速推动物流业的发展

技能比赛的开展可以直接体现高校物流专业学生的水平，在国家政策的大力支持下，以及一些知名企业的关注与投资下，许多高校开始在物流实操方面大力投资，设立物流实操基地，供学生随时随地可以自己动手进行实际操作[1]。老师在教学计划上，也应该将侧重点放在学生的实操课上，加大实操课的力度，一方面可以使学生增加对自己本专业的喜爱度，掌握自己本专业重要技能，另一方面可以推进教学改革，提高学生的专业技能，重视学生理论和实操的结合，增加学生的综合能力，提高物流综合教学质量的能力，此举意义非凡[2]。茶文化的传播在现代科技的背景下，主要是依靠物流进行传输。茶文化是我国重要的软文化之一，茶文化不仅仅止于物质表面，就茶的观赏性和品鉴性来说，茶味浓而不腻，颜色晶亮无混浊。在某一个安静的午后，捧一杯散发着袅袅清香的茶，不禁发出人生无限的赞叹。品尝者无一不迫不及待想要将茶分享给自己的挚友，邀其一起来享受人生少有的时间。作为一个有着五千年文化的古老国度，有着独一无二的文化，我们也有着与全时间人民交好的美好愿望，我们希望与国际友人分享我们祖国每一个经历时间洗炼的美好事物[3]。中国有一句古话，以茶会友，所以当茶叶通过物流流至国际友人的家里，虽然我们拥有着不同的语言，不同的文化，但是茶叶本身就代表着儒雅、亲近、祥和、自然，这些含义无一不是中国给外国人的印象。中国自古以来就有以茶为礼的文化，客来敬茶是从古以来就融进中国人的骨血中的礼仪文化，直到今天，中国人的家里上，少什么都不能少茶叶。

2 茶叶通过物流运输的具体措施

在中国文明的发展历程中，这个古老的国家经历过繁华的盛世，也经历过屈辱。近代历史上，中国因为种种偶然的决策，造成了兵荒马乱的时代必然性。这个时代的影响直到今天，仍然造成了我国种种发展的限制[4]。现代的科技因为很多原因，总是比国外的发展差一步，过去的几年，有一阵人人追捧的留学热，有些人甚至砸锅卖铁都要将自己的孩子送出国，接受国外的优质教育，为成为社会上层人士做打算，也增加这个事件成功的概率。现在在海外留学的孩子中，中国人占了很大的比例，这些孩子中，有些是很小就出国的，缺少国家依赖感，中国茶文化的传播增强了海外人对祖国的依赖感和他们自己内部的凝聚力，也让在海外漂流的人有了归属感，为中国之崛起的伟大目标做贡献。

茶文化的重要性是毋容置疑的，但是如何将茶叶运输出去，在现代科技发达的背景下，物流业应运而生，但是就目前的情况来说，物流业在我国的发展并不成熟。如何增快这一发展进程成为了目前主要的问题，目前能想到的就是提高这一行业的竞争力，用选拔的形式提拔这一行业的优秀人员，同时，应该重视高校对于此专业的教学能力的大小[5]。技能竞争行为可以直接反映了高校物流专业的学生，在国家政策的大力支持以及一些知名企业的关注下,许多学院和大学开始大力投资物流领域，建立物流基地,为学生在任何时间,任何地方可以自己操作做实际建设。教师教学计划，也应该重视学生的实践能力，增加固定的强度训练，可以让学生热爱自己的专业，努力以优秀的成绩拿到学位证，掌握该专业重要的技能。也可以进行教学改革，以提高学生的专业动手能力为目标，高度重视理论和实际操作的结合，提高学生的综合学习能力，让教学质量的得到保证。

3 比较传播茶文化的渠道

经济全球化早在几年前就已经席卷了世界各地，中国作为第一发展中国家，积极响应此计划，在此时代背景下，茶文化的传播渠道已经不止一种。首先可以利用传统的传播途径，借助政府的力量，在各大期刊上刊载关于茶文化的介绍，茶相关知识的普及；出版各类有关茶叶的书籍，多介绍行业重要企业和人员，使更多人参与茶行业中来；也可以多在有关茶的电视剧、电影、纪录片和LED广告牌上做投资。这些传播途径有将文字、画面、声音等集一身的优点，而且传播范围广，速度快，可以使群众快速的接受到此类信息；此外，我们也可以利用国外的媒体对茶文化进行报道，通过这种传统的媒体途径对茶文化进行宣传，使一部分对中国文化感兴趣的外国友人来到中国，亲身感受茶文化的魅力，同时，还可以改善一些对中国抱有误解的外国友人全面了解中国[6]。为茶文化的普及做贡献。

数字化的网络技术是近年来开始兴起的受到各界人士喜欢的发明，也可以称为电子商务，茶文化可以通过这一载体实现自己的传播与普及，网络技术不受时间和地域的限制，网络技术的发明是现在人们进到了信息爆炸的时代，每天呆在家里，都会有一大堆的微信息轰炸你，茶文化也应该适应此技术的发明，在各大平台上做推广，引起网民对茶文化的兴趣，使人们对茶文化的传播有参与感，深刻的体会到茶文化的博大精深。借助各种涉外活动宣传茶，例如在许多大型的涉外会议上，中国作为主人，多设茶宴以招待远道而来的客人；也可以建立一些大型以茶为主题的会馆，吸引外国友人的光顾；在旅游业上，也应该多开展此类活动，以茶为主题，给游客介绍茶文化。

中国在世界上的社会地位正在逐步上升，国外很多人都有强烈的愿望去了解这个已经存在了五千年的古老国家。茶在先秦时期就有记载，甚至一些中国的传统神话也提到了茶的发现[7]。茶文化在中国已经有五千年的历史了，现在茶的本身就会让你想起中国。茶文化融入了中国人的血脉，了解中国，茶文化是必修课之一。

相比较以上的途径，物流业有着以上途径都没有的优点，物流业可以让中国的茶叶到达想要了解茶文化的人的家里，使其亲身感受茶的魅力。但是这个需要物流业的成熟，想要让物流业快速发展，因为就目前我国的实际情况而言，许多理论教学已经无法满足物流行业的基本需求，如何使物流业在我国的实际情况下，快速地赶上国际水平，迅速成熟。物流竞赛通过高校之间联合进行开展，其中包括物流的基础操作，如出货，储存，后台服务等等，将自己在课堂中学到的知识运用到实践中，鼓励学生进行创新，使学生投入到物流产业线的运作中，协同合作。为茶文化的研究传播做贡献，给茶行业带来了利润，提高了我国的国际地位。

4 结束语

综上所述，茶文化在中国是最传统文化之一。茶是人们日常进行社会活动的中介，茶是人们日常生活必备之一，虽然每个人喝茶有不同的习惯，但是这个也反映了中国人自古以来对茶的喜爱之情，茶是中国传统文化的映射,它的存在对中国传统文化的发扬具有重要的意义，茶浓而不腻，色泽明亮，但它不仅仅表现在物质表面，它的历史意义也具有重要的研究价值，中国茶文化形成，可以追溯到春秋战国时期，但是茶的兴起是在唐朝。唐朝非常重视农业，也非常开明，有夜市活动，人人讲究夜不闭户，路不拾遗。所以这个时期的唐朝非常欢迎外来的文化进入，同时也将自己的璀璨文化传扬出去。在这个时期，象征着老百姓的精神产物都出口到世界各地，其中以茶为代表，非常受到欢迎。唐朝的许多民歌和文学创作都与茶有关。

对于物流专业的学生的能力的提升和脑力的评估，举办大型竞赛活动是可以解决这些问题的方法之一，在这个竞赛中，可以体现出学生的动手实践能力，帮助他们进行团队合作，提高学生自身的实践能力和综合素质。同时，对于此专业的教师也会提供教学改革的素材，使教师更好地培训物流专业的人才，为物流产业的发展提供精英。本文基于在物流业的基础上弘扬茶文化的研究还远远不够，这些产业链的发展需要社会各界人士的帮助，这里面涉及到我们每个人，在日常生活中，茶叶是必备的，但是也是最容易被忽视的，所以，茶文化的推广需要每个人的努力。

[1]于大敏.以技能大赛为契机，推动专业建设发展[J].安徽职业成人教育，2014(3):56～57.

[2]潘文军.物流专业实践教学体系建设研究[J].重庆交通大学学报，2015(4):130～133.

[3]査建中.技能大赛要在“做中学”[J].职业技术教育，2014(21).

[4]金翰钧.中日茶文化之比较研究[J].世界农业，2016，(3).

[5]兰冰.浅议西方茶文化及英语茶[J].曲靖师范学院学报，2015，(1).

[6]威廉·密尔本《:东方的商业》Co.2014.

[7]严中平等编《:中国近代经济史统计资料选辑》北京:科学出版社，2014年.

海南省高等学校教育教学改革研究项目《“教、学、赛”的物流专业实践教学改革与创新》 （项目编号：hnjg2017—88）

陈玉婷（1987-），女，汉族，广东人，硕士，讲师，研究方向：物流管理方向。