茶文化的教育价值及其在高校学生管理中的应用研究

孙 琛

（金陵科技学院，江苏南京 211169）

茶文化的本质是我国传统饮料茶叶中所引申出来的人生哲理，其中包括了我国大量古代先贤的总结和感悟，是我国文化史上的瑰宝。在这种情况下，茶文化的传承就显得至关重要，尤其是在高校的发展中，更是需要合理的融入茶文化，才能够让学生更好的了解我国传统文化的内容，从而更好的完成学业。但是目前来看，我国大部分的高校中，在茶文化融入学生管理的路途上举步维艰，其主要的原因就在于高校学生和领导对于茶文化的理解都是不够到位的，从而导致茶文化难以在高校中展开。针对这种情况，本文做出了如下内容的探讨：

1 茶文化的教育价值

1.1 对中国传统文化的发扬

在茶文化的教育价值中，第一项内容就是对中国传统文化的发扬。茶文化是我国古典文化之一，而且其透过我国传统茶饮品将我国古代较为著名的儒家文化，道家文化，佛学文化等都融合为一体，让我国的茶文化博大精深。在这种情况下，将茶文化融入到高校的教育教学中，就能够让我国的高校学生学习到浓缩的中国传统文化。这样才能够保证我国茶文化较好的发展。这也是对我国传统文化的一种保护。因此，各个高校中，都应该积极的融入茶文化作为其主要的指导方针。

1.2 对中国民族精神的发扬

在茶文化的教育价值中，第二项内容就是对中国民族精神的发扬。中国有着上下五千年的历史，在这种情况下，我国的民族精神是极其繁杂的，而茶文化中，其保存的民族精神，都是我国民族精神中的精粹，因此，我国的高校中融入茶文化教学，就能够让学生较好的了解到我国民族精神中最核心的部分，从而保证我国民族精神的发扬，这也是我国当前教育教学管理部门的要求。同时，我国民族精神是我国不断进步的支柱，宣扬茶文化，也是我国进步的一种途径，因此，茶文化宣传对于我国的繁荣而言，是至关重要的。

2 茶文化在高校学生管理中的应用路径

2.1 茶文化在高校学生管理中应用的问题

2.1.1 高校学生对于茶文化的理解不够到位

茶文化在高校学生管理应用的问题中，第一项内容就是高校学生对于茶文化的理解不够到位。这是一种较为常见的情况，其主要的原因有两个：第一就是茶文化本身的理解难度较高。茶文化是一种高度复杂的文化，其本身涵盖的内容是非常多的，在这种情况下，茶文化的理解就会较为困难。单靠大学生自身是难以全面理解的。第二就是茶文化难以引起学生的兴趣。在我国，喜欢茶叶的人大多是一些上了年纪的人，因此大学生就会狭义值的认为这是一种老年文化，因此不喜欢接触茶文化。

2.1.2 高校领导对于茶文化的理解不够到位

茶文化在高校学生管理应用的问题中，第二项内容就是高校领导对于茶文化的理解不到位。当前大部分的高校中，学校的领导对于茶文化的理解都存在一定的问题。出现这种情况的主要原因在于两个方面：第一，就是高校的领导不够重视茶文化。我国许多的高校中仍然以教学建设为主要内容，而茶文化内容却一直被忽略，因此导致领导不理解茶文化内容。第二，就是高校的领导本身不爱好茶文化。这是一种个人行为，如果高校的领导不爱好茶文化，那么茶文化自然无法较好的融入到高校中。

2.1.3 高校管理难以将茶文化的具体内容融入其中

茶文化在高校学生管理应用的问题中，第三项内容就是高校管理难以将茶文化的具体内容融入其中。其主要的原因在当前来看就是茶文化的内容仅仅停留在思想上。我国的茶文化内容中，是没有具体的操作内容的，在这种情况下，就需要将茶文化与现实相互结合，从而得出全新的茶文化实践内容，才能够保证茶文化更好的融入到高校管理之中，这对于高校的发展是至关重要的。

2.1.4 高校管理中茶文化的相关活动较少

茶文化在高校学生管理应用的问题中，第四项内容就是高校管理中茶文化的相关活动较少。出现这种情况就会造成两个后果：第一个后果就是学生对于茶文化的内容不够理解。学校不能够进行茶文化的相关活动，就会让学生接触茶文化的机会变少，从而无法系统的学习，导致学生不能够较好的进行了解。第二个后果就是茶文化与高校的学生管理难以融合。高校不举办茶文化活动，就会导致高校中忽略了茶文化的内容，从而无法进行全面的茶文化建设。

2.2 茶文化在高校学生管理中应用问题的解决

2.2.1 增强高校学生对于茶文化的理解

茶文化在高校学生管理应用问题的解决中，第一项内容就是增强高校学生对于茶文化的理解。在当前来看，其采用的主要方法有两个：第一个就是对学生进行系统的茶文化教育。想要更好的对学生进行管理，那么就需要让学生有着茶文化系统的学习课程，才能够保证学生的理解。第二个就是做好茶文化的宣传工作。茶文化的宣传能够让学生与茶文化的内容更加的贴近，从而更好的进行茶文化的理解和学习，这对于茶文化融入高校学生管理是非常重要的。

2.2.2 增强高校领导对于茶文化的理解

茶文化在高校学生管理应用问题的解决中，第二项内容就是增强高校领导对于茶文化的理解。这样能够从根本上保证高校中全面推行茶文化，确保茶文化更好的与学生管理相互融合。在当前来看，想要让学校的领导更好的了解茶文化，那么就需要教育部门给学校的领导布置出全面的茶文化学习任务，这样才能够让高校的领导认真的对待茶文化，进行全面的茶文化学习，保证领导对于茶文化的理解。这样才能够保证茶文化在高校中的全面传播。

2.2.3 在高校管理条例中融入茶文化的具体内容

茶文化在高校学生管理应用问题的解决中，第三项内容就是在高校管理条例中融入茶文化的具体内容。茶文化是一种较为抽象的文化内容，想要让其与高校学生管理相互融合，那么就需要进行全面的现代化改进，才能够保证其真正与高校学生管理相互融合。其主要的做法就是在原本的高校学生管理条例中，加入茶文化的内容，让茶文化成为高校学生管理的思想核心，才能够保证茶文化在高校学生管理中发挥应有的作用。

2.2.4 在高校管理中积极开展茶文化的相关活动

茶文化在高校学生管理应用问题的解决中，第四项内容就是在高校管理中积极开展茶文化的相关活动。在当前来看，其主要的活动有两个：第一个就是在高校中全面开展茶文化文化角活动。在学校的一些地方，摆放上学生制作的茶文化画报，来确保茶文化的宣传。这对于茶文化的传播是较为重要的。第二个就是在高校中开展茶文化讲座。想要确保茶文化在高校中发挥较好的作用，那么让专家进行讲座是一种有效的方法。

3 结语

我国是一个文化大国，因此我国的文化博大精深。但是随着时间的发展，我国的大部分传统文化已经逐渐走向没落。其主要的原因在于当前社会中中西文化不断交融，人们的传统文化概念逐渐被冲淡。这就需要从茶文化入手，才能够保证我国传统文化再次兴起。在当前来看，传播茶文化最佳的途径就是在高校的学生管理中加入茶文化的内容。但是在目前来看，我国茶文化的内容不能够较好的同高校学生管理相互融合，从而导致了茶文化的发展陷入困境之中。本文从茶文化在高校学生管理中应用的高校学生对于茶文化的理解不够到位、高校领导对于茶文化的理解不够到位、高校管理难以将茶文化的具体内容融入其中、高校管理中茶文化的相关活动较少等四个问题入手，通过详细的研究得出，茶文化在高校学生管理中应用问题的解决主要有四种办法：增强高校学生对于茶文化的理解、增强高校领导对于茶文化的理解、在高校管理条例中融入茶文化的具体内容、在高校管理中积极开展茶文化的相关活动。若能将这些内容最大程度的保证在我国高校学生管理中融入茶文化就能确保茶文化的发展。