教育产业化背景下的幼儿教育反思

曾李华

摘 要 当前，在幼儿教育与义务教育领域，公办教育与民办教育都呈现出了繁荣的势头，在市场经济时代得到了共同发展。然而也有一些现象需要我们反思，在市场经济背景下，幼儿教育面临着一定的机遇和挑战。为此，本文将对教育产业化背景下的幼儿教育展开反思，以供参考。

关键词 教育产业化 幼儿教育 市场经济

在产业化时代，幼儿教育面临着前所未有的机遇，也面临着一定的挑战。那么当下幼儿教育应该何去何从？本文将对其进行研究。

一、“产业化”时代的幼儿教育

改革开放以来，我国的经济得到了长足发展，开启了市场经济时代。在市场经济时代，很多的行业都逐步踏上了“产业化”的进程，而幼儿教育是否也应该登上“产业化”的列车，让市场经济介入幼儿教育呢？

二、市场经济为幼儿教育提供的机遇

在市场经济时代，幼儿教育面临很多机遇，市场经济的竞争本质可以在一定程度上促进幼儿教育的快速发展，以需求完善教育服务供给体系。

（一）以竞争促进幼儿教育快速发展

美国经济学家弗里德曼说过：“公共教育制度缺乏必要的市场竞争的约束，效率低下，资源浪费。学校对学生，学生对自己的学习均不负责。要改变这种状况，以往的改革措施是无效的，唯一的出路是走市场化道路。”市场经济以竞争促进优胜劣汰，势必会促进幼儿教育的快速發展。教育属于普惠的公益事业，公办教育无法全覆盖和包办所有动态、多样的需求，因此市场经济背景下，自然会有大量的民办教育机构出现，民办幼儿园之间的竞争对于幼儿教育质量的提升有一定助力。

（二）以需求完善教育服务供给体系

在市场经济的推动下，在家长需求的刺激下，幼儿教育逐渐得以完善，教育服务供给体系也逐渐完整。比如，在市场经济和家长需求的双重刺激下，双语教育以及早教、幼儿兴趣班等幼儿教育逐渐成为热门事物，有利于刺激幼儿教师拓展发展思路，完善教育形式，提供更完善的教育服务体系。当然，市场经济环境下，这些教育服务也会为幼儿园带来很大的经济效益，便于幼儿园规模的扩大和生命力的增强。

三、市场经济时代幼儿教育的坚守

在市场经济时代，幼儿教育是否应随波逐流，登上产业化的列车？笔者认为，无论是计划经济，还是市场经济，教育都应该具有自己的一份坚守，教育者都应该有自己的信仰，要做到以坚持、热爱教育为基础，坚守幼儿发展为本。

（一）以坚持热爱教育为基础

教育是一份神圣而纯洁的事业，而这份神圣而纯洁的事业要想长久地发展，靠的不是经济利益，而是一份持久的坚持和热爱。可以说，坚持和热爱教育才是教育发展的基础，如果太过看重经济效益，而并没有对教育怀有崇敬和热爱之心，那么教育就会慢慢商业化，教育者和教育管理者就会变成不折不扣的商人，这是有违教育精神的。教育事业并非眼前之利，也非一己之私，而是一个国家和民族生死存亡的关键，是我们所有人都应该不断坚持和守护的。俄国教育家苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”个别幼儿教师并不热爱教育这个事业，也不喜欢孩子，所以出现了一些幼师虐童事件，引起舆论。教师队伍中的这些害群之马，究其根本在于其对教育缺乏热爱，对儿童缺乏爱心。因此，市场经济环境下，幼儿教育也应该坚守一片纯洁的天地，只有这样，我们的教育才能真正得到可持续发展。

（二）坚守幼儿发展为本

《幼儿园教育纲要》体现了新的儿童观与教育观，其中集中体现出以儿童发展为本的现代教育理念。然而，当下很多民办幼儿园以经济效益为重点，为了获取更多生源，不惜迎合家长望子成龙的心态，打着“不要输在起跑线上”的旗号，大张旗鼓地将幼儿园教育小学化，不顾幼儿身心发展规律，强行为幼儿灌输拼音、英语、汉字、数学等学科知识，短时间内使幼儿掌握一些小学阶段学习的内容，博得了家长的青睐，也为幼儿园招生带来了很大的便捷。殊不知，幼儿教育小学化是幼儿教育的一大误区，违背了幼儿的身心发展规律，甚至使很多幼儿对于学习失去了兴趣，从长远来看并不利于幼儿的发展。这样的情况并不罕见，也拷问着我们幼儿教育者，究竟是经济效益重要，还是幼儿的发展更重要？其实，3～6岁是幼儿行为习惯养成、语言能力培养、思维能力培养、空间能力形成的重要阶段，是培养诸多能力的敏感期，幼儿园可以通过游戏、绘本阅读、自制玩具、积木搭建、角色扮演、户外活动等活动，潜移默化地培养幼儿的这些能力，这些能力对于幼儿的终身来说都是十分有益的，对于幼儿后期的学习也是有好处的。这个阶段，如果强行灌输幼儿枯燥的语文、数学知识，虽然短期内能够奏效，但是从长期来看是无法培养幼儿的综合能力的。因此，作为教育者，我们应该更多地着眼幼儿的长远发展，应该坚守以幼儿发展为本。

四、结语

本文对教育产业化背景下的幼儿教育进行了反思，作为教育工作者，我们应该高举以人为本的大旗，真正做到热爱教育事业，以幼儿发展为本，在此基础上追求经济效益才是合理的。

（作者单位为桂林市农机校金帆幼儿园）

参考文献

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