幼儿期开展亲子阅读的实践与探究

陈岷

摘 要：幼儿年龄小，认识世界的途径单一，亲子阅读是幼儿认识世界的重要途径之一，可以帮助幼儿健康快乐成长。基于此，本文对幼儿期开展亲子阅读的实践进行探究。

关键词：幼儿期；亲子阅读；实践；探究

“亲子阅读”是一种新型教育方法，是指家长带领孩子一同阅读，在阅读中提升幼儿的认知能力，增强幼儿对世界的認知能力。基于此，本文就亲子阅读对幼儿成长的重要意义进行阐述，并提出开展亲子阅读的措施，以期为幼儿期亲子阅读的开展提供参考。

一、亲子阅读对幼儿成长的重要意义分析

1.帮助幼儿养成良好的阅读习惯

“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”可见读书对我们的重要性。在幼儿期开展亲子阅读，能让幼儿从小接受阅读教育，在阅读过程中体会到阅读的快乐，产生阅读兴趣，从而让幼儿养成一种良好的阅读习惯，为他们今后的学习奠定坚实基础。

2.提高幼儿的早期阅读能力

相关数据表明，幼儿时期的学习直接影响到幼儿成年后的学习能力，所以幼儿期的亲子阅读能在阅读过程中让幼儿感受书籍的魅力，在家长绘声绘色的讲述中提高幼儿的语言能力和理解能力，并在幼儿观看书籍的过程中帮助幼儿认识大量文字，从而提高幼儿的阅读能力。

3.开发幼儿的智力

随着我国社会经济的发展，人们逐渐开始重视启蒙教育，并在幼儿期开展亲子阅读，这种做法不仅可以提高幼儿的记忆力、理解能力，而且可以丰富幼儿的知识结构，从而提高幼儿的智力。

4.增进亲子之间的感情

随着我国社会经济的快速发展，社会竞争愈加激烈，家长为了给幼儿提供一个良好的生活环境，工作时间往往比陪伴他们的时间多，造成幼儿与父母之间的沟通减少。在幼儿期开展亲子阅读可以让家长有足够的时间陪伴幼儿成长，在阅读过程中让幼儿体会到父母的关爱，从而增进亲子之间的感情。

二、幼儿期开展亲子阅读的途径

1.合理选择亲子阅读课本

一本好书可以帮助幼儿通往知识的海洋，提高幼儿对社会的认知，所以在开展亲子阅读过程中，家长需要合理地选择阅读课本，具体来说可以选择以下几种类型的图书。

（1）故事类。故事书中既带有图片，又带有文字，可以激发幼儿的阅读兴趣。这些彩色的图片可以冲击幼儿的视觉，让幼儿产生阅读兴趣，在家长的带领下进行阅读，从而提高幼儿的知识储备。

（2）科学类。幼儿年龄小，对一切事物都充满好奇心，科学类书籍可以丰富幼儿的认知，提高幼儿的科学知识水平，从而满足幼儿的好奇心，让幼儿在阅读中获得成就感。

（3）游戏类。游戏类书籍带有强烈的逻辑性，幼儿在阅读过程中可以提高逻辑能力、分析能力，从而为幼儿的成长奠定坚实的基础。

（4）绘本类。幼儿在绘本阅读过程中会产生一种美的体验，能提高幼儿的审美能力。

（5）诗歌童谣类。诗歌和童谣带有节奏感，幼儿在阅读过程中能感受到优美的韵律，能积累大量的词汇，从而为幼儿的语言发展奠定坚实的基础。

2.教师对家长进行亲子阅读引导工作

现阶段，部分家长还没有意识到亲子阅读的重要性，因此，教师需要对家长进行亲子阅读的引导工作，具体可以从以下几个方面进行。

（1）幼儿教师需要与家长定期沟通，并与家长一同建立亲子阅读活动制度，从而为亲子阅读教学奠定坚实基础。

（2）教师需要针对家长制订互动反馈机制，在幼儿园设置“亲子阅读反馈表”，记录幼儿阅读的书籍、幼儿的阅读情况等方面的内容，保证幼儿亲子阅读可以顺利展开。

（3）教师需要针对幼儿设置一个分享展示的平台，让幼儿对所阅读内容进行表演，从而提高幼儿对亲子阅读内容的掌握程度，增加幼儿的自信，让幼儿在阅读活动中变得更加积极。

（4）家长需要增加自身的文化底蕴，养成喜欢阅读的好习惯，并积极引导幼儿进行阅读，为幼儿树立一个爱读书的榜样，从而在潜移默化中培养幼儿的阅读习惯。

三、结语

在幼儿期开展亲子阅读，可以丰富幼儿的童年生活，对幼儿的成长大有裨益。需要注意的是，在幼儿期开展亲子阅读不能急于求成，需要循序渐进，并对幼儿的阅读课本严格筛选，保证亲子阅读的质量，让幼儿健康成长。

参考文献：

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