经典诵读对西医综合性医院员工的促进作用

时洪凯

上海市第一人民医院,上海 200080

医学既是一门自然科学,又是一门人文科学。在临床工作中,除了自己的医疗技术会影响患者的预后和依从性,更多的是医务人员和患者是否能相互理解,用心交流,彼此信任。在发生医患矛盾时,如何能摆正位置,既能同理彼此,又能不失自己的原则和底线,这些都需要辩证的智慧[1]。而我们的传统文化中随处可见高层次的智慧,给我们更高维度的指导。因此,在作为教学医院的医院开设中华传统经典诵读系列活动,作为人文素质教育的重要精神资源,用中华优秀传统文化滋养医务人员成长,帮助医务人员积淀一定的人文底蕴,提高医务人员的人文素养,其教育意义重大[2]。同时也是医院积极响应国家号召落实《创建全国文明单位实施方案》的重要举措[3]。

为进一步深入探究经典诵读在西医为主的综合性医院中的开展情况,更好地促进民族经典文化对西医临床工作者的促进作用,2017年1—4月在该院展开了调查分析,对经典诵读开展情况作了较全面的问卷调查,依此分析西医医院经典诵读开展的现状及存在问题,并探究原因、提出对策。

1 西医医院经典诵读现状

从表1可以看出医院有部分员工对经典诵读有兴趣,但大部分员工对在西医医院开展经典诵读的认识不足,只有42.86%的员工认可经典诵读。

表1 员工对经典诵读认知总体评价

从表2可以看出,大家对经典诵读的方式存在很大分歧,近乎一半的人认为应该在理解的基础上诵读经典,并且买了有释义的教材。这部分人认为不理解的诵读,基本上是无效的诵读,读完自己都不理解,也无法内化为自己的行动。另外一部分认为不需要完全理解,“书读百遍,其义自见”。如果一味要求读懂,可能就没有时间系统诵读。

表2 诵读人员对经典诵读方式的理解

从表3可以看出,在坚持读经的人员中有一半的人有明确的读经计划,会按照计划按部就班的坚持。另一半的人选择随性诵读,根据自己的喜好,选择当下愿意诵读的经典来读。大部分人选择在工作时间以外的上班以前,下班以后诵读,63.16%的人会在工作间隙诵读。

表3 经典诵读频次的研究

从表4可以看出,大部分人认为诵读经典会给自己带来帮助,其中对生活的帮助大于对工作的帮助。帮助主要体现在让自己心胸更加开阔上。

表4 经典诵读对工作与生活影响的研究

从表5可以看出,63.16%的人没有坚持的习惯,无法坚持诵读。60.53%的人因为工作生活繁忙,无暇诵读。60.53%的人因为缺乏诵读的浓厚氛围,自己很难坚持诵读。34.21%的人因为内容太深奥,不理解,导致兴趣降低,无法坚持。

表5 经典诵读受阻的原因调查

2 医院经典诵读存在问题及原因探究

当前不管是医院还是员工自身,由于对经典诵读重视不足,认识不够,存在着不少问题,亟待解决。

2.1 认识尚浅,重视不够。

虽然《创建全国文明单位实施方案》中有“开展道德经典道德箴言诵读或吟诵、交流、比赛等活动”,但是医院迄今只开展过1次经典诵读相关活动,这反映了医院对经典诵读总体上认知不足,重视不够,落实力度不大,和员工的期望值相差甚远。员工对经典诵读的认知较浅,没听说过《创文方案》的员工超过一半,认为“开展经典诵读活动对弘扬中华优秀传统文化”“没什么作用”或“作用不是太大”的占 55% 。对经典诵读认知尚浅,直接影响着员工对经典诵读的兴趣,甚至出现近五成的员工对诵读不感兴趣。

2.2 缺少氛围,动力不够

60.53%的员工认为身边没有浓厚的氛围,自己又工作比较繁忙,很难坚持诵读。这跟我们的社会环境以及单位环境有较大的关系。上海历来是中国与西方文明交汇较多的城市,在这里学英语及各种外语的广告、辅导班或者外文标识、外国文化产品随处可见,人们也习惯于在这种氛围里工作、生活。但是对于传统文化的宣传却鲜有踪迹。笔者去过南京、曲阜等城市,大街小巷可以看见经典语录的宣传,无形中都会让人们增加一分对经典的热爱。另外在西医三级医院追求的是各种数据的完成情况,忽视了员工精神生活的需求,员工在工作之余也难以静心诵读[4]。

3 推进医院经典诵读有效开展的思考和对策

3.1 加强宣传教育,提高认识水平

①经典诵读是弘扬传承中华优秀文化的重要载体。党和国家领导人习近平在建党95周年庆祝大会的重要讲话中指出“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。”这些千百年传承的理念,已浸润于每个国人心中,成为日用而不觉的价值观,构成中国人的独特精神世界。正如习近平所说,中国传统思想文化“体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等,其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。这些最基本的文化基因,是中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中逐渐形成的有别于其他民族的独特标识”[5]。

②经典诵读是提高自身道德素养的重要方式。“千百年来,人们修身养性,在相当程度上是靠那些大家耳熟能详的经典的感召。”“一个人在诵读的过程中,必然会在思想、情感、文化和审美方面受到优秀诗文的熏陶,其审美趣味、文化品味和思想修养定能在诵读中得到提高。”中华优秀经典诗文蕴含着丰富的中华民族传统美德,诵读对培育员工的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德有着积极的作用。与经典同行,与圣贤为友,在诵读中净化思想灵魂、提升道德境界[6]。

3.2 建立切实有效的诵读机制

经典诵读目前已得到一部分员工的认可,但是医务人员工作强度大,工作压力大,如何在繁忙的工作和生活之余再有时间和精力进行经典诵读,从而达到修养身心,和谐家庭,进一步激发努力工作的热情还需要进一步探讨和思考。笔者根据实践,提出以下几种方式:

①通过建立经典诵读微信号,定期发送相关微信,引导全院形成一个经典诵读的氛围。经典内容繁多,浩如烟海,每个人的触动点不同。我们在诵读的时候不一定要求理解全文,只要能有一句话能打动内心,真正起到转化的效果就会觉得受益无穷。

②定期邀请院内外专家、学者进行人文素养方面的讲座,探讨经典诵读与医学人文的内涵,让医务人员从内心得到感化和教育[1]。以国学与医学的内涵为切入点,以经典的诗文为依托,结合现实生活,通俗生动地为广大员工诠释传统经典中所蕴含的做人、做事、做学问的真谛,使经典文化教育活动站在学术的平台之上。

③利用网络和院报开辟交流平台。随着中华传统经典诵读活动的深入开展,在院报和医院网络上为广大医务人员开辟“读书圈”和“读书论坛”等专栏,定期举办经典导读、好书推荐、交流研讨活动。

[1]俞平,刘亮,高蓉,等.传统文化经典《弟子规》对医院医德医风建设的促进作用[J].世界中医药,2016,4(11):919-920.

[2]巩建鹏.医学院校深化经典诵读的研究[J].史哲文艺,2016(4):398.

[3]殷晓云.高校经典诵读现状研究[J].绍兴文理学院学报,2016(12):17-23.

[4]吴东,彭岚,熊文博,等.诵读经典治疗广泛性焦虑的对照研究[J].临床医药实践,2014.12(23):886-888.

[5]顾文明.诵读文化经典,传承民族精神[J].漯河职业技术学院学报,2008.1(7):107-08.

[6]杜瑞霞.《道德经》中的心理健康教育思想研究[J].语文学刊,2016(2):67-68.