灵魂成长

是拍孩子，也是拍自己，起始于记录孩子的有趣可爱，却不知不觉中成为母女双方灵魂成长的探索方式，这对于喜爱拍孩子的你，是不是一种启发？

——编者

在女儿出生的前一个星期，我买了一台单反相机，但那时，我也没有去研究单反的各种功能，就是选择自动模式拍摄，也没有摄影的概念。女儿的有趣表情和行为是我拿起相机的驱动力。

后来，女儿三四岁的时候家里发生了变故，对我的影响很大，我沉沦了很久，心理堆积了很多的负能量，又很茫然。有一天，我想，人的一辈子有多长或有多短？之后，我又能留下些什么呢？我突然想拍很多的自己，现在的自己，留给以后的女儿，哪十自只是定格的瞬间也能拓展时司的宽度。自拍让我关注自己的状态与变化，同时也开始研究拍摄技巧与后期。我的自拍都是在相机前的真实流露，放在我的空间里，知情的人看到都会觉得太过悲哀，觉得我很不乐观。不知情的人看到了，会觉得有意思，有情绪，也会关注我。再后来，有人就找我约拍，有摄影爱好者找我交流，一起外拍等等。渐渐的，摄影让我走出了阴霾。每天抬头的那片天空，每天开车经过的那个路口，每天面对的家人、同事、学生都让我又重新燃起了对一切的好奇心和期待感，镜头也开始对向我的生活与工作一—孩子的成长和教育。

记录是摄影最基本的功能，但我却借助摄影去探索生活，不是为摄影而摄影。所有的拍摄行为都不会去打扰孩子当时的状态，但最终呈现的照片我会和孩子进行交流，与她一起回忆当时的情景，让她评评拍得如何，互相交流下各自的审美。都说孩子比成人更具慧根，耐心地看他们，听他们，都会启动你的灵感。

有一段时间，女儿不讓我拍照，说影响了和我一起玩儿的状态。说我没有全心投入和她一起做的事情中。我觉得也对，便放下了相机尽情玩耍。和女儿一起画画是我们时常做的事，自由画画，主题自定。我把这些年拍她的照片全部罗列出来，给她点启发。看着看着，我们一起挑出了好多张觉得有趣的照片。于是，她开始了自画像之旅《我的艺术》。我把她的画和我给她拍的照片放在一起，说：“这是我眼中的你和你眼中的你，放在一起是不是更有意思？”后来，她还画了些关于照片情景延展的画。因为很多照片都是我和女儿共同的经历，我拍下的这个场景对她而言可能有另一种感受。通过这种半纪实半想象的追忆作画，便呈现出与我的照片不一样的画面，但两者之间又存在着微妙的关联。在日常的拍摄和生活中，我和女儿也通过摄影进行过多次这样的探索和创作。

我没有特别的摄影经历，我的摄影一直都在身边，与孩子有关，与教育有关，与陪伴有关。很多时候是借摄影的机会与孩子沟通和创作。

从开始摄影到现在，摄影俨然成为了我打开心灵的一道门。它给我的意义不单单是一张美好的照片，更是启迪我对万物的理解和对世界的认识。后来，我拍女儿，拍孩子，也并不是想拍他们的皮肉可爱，而是想探索适当的手法记录下这些皮肉生长下的灵魂成长。

我经常和女儿说，语言并不只是口语和文字，音乐、绘画、摄影、行为举止都是大自然共同的语言，随着时间发展，或许你还会发现得更多。

关于摄影师

陆瑛莹

小学教师，浙江省摄影家协会会员。2014年开始摄影，由于工作的原因，一直致力于拍摄记录孩子的成长、生活及学习。