网络时代中学图书馆阅读推广的新措施

邓斌斌

摘 要：随着近几年来我国经济文化的迅猛发展和进步，我国的网络技术发展越来越成熟完善。在这样一个网络共济的大环境下，图书馆也相应地受到了巨大冲击。因此，中学图书馆不能故步自封，而应努力革新，探索一条基于网络环境的阅读推广新大道，创新地利用网络技术来进行阅读推广，使师生可以更好地了解并认识到进行阅读的重要性，进而不断的激发他们的阅读兴趣，更好地为学校的教育教学服务。

关键词：网络时代；中学图书馆；阅读推广；新措施

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）03-0179-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.03.114

尽管近几年来学校的软硬件设施不断更新，网络技术也已经服务于各项教育教学中，但是，在阅读这一方面，却始终存在着一系列的问题。尤其是与其他发达国家的中学图书馆相比较，我国中学学生整体的阅读量比较低，许多学生不愿意花费时间进行阅读。殊不知阅读可以丰富我们的知识、开阔我们的视眼，使得我们能够快速得到全方面地发展和进步。为了尽快改变这一现状，中学图书馆应深谙阅读推广的重要性，尽快发现阅读推广的有效措施，并且将这些措施应用到实际推广的过程中。

一、中学图书馆阅读推广存在的问题

（一）学生的阅读兴趣比较低

众所周知，在这样一个网络时代，周围处处存在着各种先进电子设备，例如，手机、电脑等，对于学生的诱惑极其大，大家对传统的纸质阅读不再那么感兴趣。许多学生宁愿利用课余时间玩手机或者电脑，上面有许多不良信息对于他们的诱惑特别大，而学生正处在认识社会、认识世界的阶段，他们的好奇心特别强，而此时手机或者电脑上的诱惑满足了他们的好奇心。与此同时，他们认为进行传统的纸质阅读不仅枯燥无味，而且严重浪费了他们的时间，久而久之，许多学生就会完全遗忘阅读，这也是目前我国中学生阅读量越来越少的主要原因之一。

（二）图书馆对于阅读的推广力度比较小

在当代学生阅读的过程中，图书馆扮演了极其重要的角色，图书馆的推广力度会直接影响到学生阅读量的多与少。到目前为止，尽管我国许多中学图书馆在推广阅读方面投入了大量的资金和精力，但是，在推广阅读的过程中，他们的方法比较单一，不能快速激发学生对于阅读的兴趣。另外，还有一部分中学图书馆在进行推广阅读的时候仅仅是为了应付差事，在推广的过程中完全按照其他图书馆的推广方法进行，而不能及时的改革并且创新推广方法。还有一部分图书馆的管理人员認为推广阅读并不是他们的责任，因此，他们根本不愿意花费时间和精力进行推广阅读。

二、网络时代阅读推广的新措施

（一）加大对于阅读的推广力度

为了更好的激发所有学生对于阅读的兴趣，我国各个中学图书馆必须要首先了解并且认识到阅读的重要性，不断提高对于阅读的推广力度。例如，各个图书馆可以定期举办一些阅读推广的活动，在活动时，图书馆可以选择图书馆内部管理人员，也可以寻找一些志愿者学生来进行推广；在推广的过程中，图书馆可以首先在网上查找阅读的重要性、阅读的重要途径以及网络时代阅读的重要性，然后将这些信息制作成视频，并且插入音乐或者解说，在推广的时候，推广人员可以直接利用多媒体来播放这些视频，这样可以快速的激发所有学生的阅读兴趣；或者，图书馆也可以制作一些广告，然后将广告挂在学校，使得学生可以时刻关注阅读的重要性，这样可以潜移默化的提高他们对于阅读的兴趣。

（二）定期举办网络阅读比赛

我们知道，阅读不仅可以丰富学生的知识，更重要的是可以激发他们的潜力、开阔他们的视野，使得他们可以在书中更快更好的了解世界。而通过利用网络技术，可以更好的激发人们的阅读兴趣。对于大部分学生而言，他们的好胜心比较强烈，因此，图书馆可以借助学生的这一特点来激发他们的阅读兴趣。例如，图书馆可以定期举办一些网络阅读比赛，在比赛的过程中首先了解学生每天网络阅读的时间；然后，通过网络来展示动态的阅读内容，要求学生在规定时间之内完成这些阅读，在阅读完成之后，要求他们述说阅读内容以及阅读之后的感受；最后，根据他们的比赛表现进行评分，对于比赛成绩优秀的学生，图书馆可以免费给予他们最喜欢的图书，对于其他比赛的学生，图书馆也应该给予他们一定的奖励，这对于激发他们的阅读兴趣具有至关重要的作用。

图书馆也可以将图书制作成电子版，然后将所有阅读内容上传到电脑，学生可以直接通过电脑来进行阅读，或者也可以通过电脑语音播放来进行阅读，这样可以大大激发所有学生的阅读兴趣。例如：深圳大学图书馆开展的“荔园读书”活动、丰富多彩的读书会活动、举办读书会活动展览、邀请专家讲坛指导读书、开设“读老师的书”讲座、读书案例评比和奖励等活动，在阅读推广方面都取得了特别显著的成就。

（三）合理的设置图书馆时间

对于学生而言，他们的课余时间比较少，这时候各个图书馆就应该根据学生的课程安排，适当的调整图书馆的开馆和闭馆时间，尽量将开馆的时间安排在学生没有课程安排的时候，这样可以使得学生有更多的时间进行阅读。另外，图书馆还应该不断的改革，并且创新图书馆借书的制度，例如，学生在借书的时候可以直接凭学生证进行借书，或者学生也可以直接通过图书馆的电脑来下载所有阅读的内容，然后利用手机进行阅读。同时，也可以适当的延长他们还书的时间。此外，图书馆也可以在学校的阅读课程中给学生安排合适的图书。

三、结语

总而言之，为了更好地在网络时代进行阅读推广，各个中学图书馆必须要不断增加阅读推广的力度。同时，还应该尽可能多的利用多媒体技术和网络技术，使得学生可以在网络上更多的了解并且认识到阅读的重要性。最后，图书馆还应该积极开展一些推广活动或者阅读比赛活动，通过比赛可以更好地提高所有学生对于阅读的兴趣，进而不断提高他们的阅读水平和能力，最终实现网络时代推广阅读的最终目的。

参考文献：

[1] 马春花.浅析互联网时代高校图书馆的阅读推广模式[J].教育教学论坛，2017（21）.

[2] 徐梦琪.浅析基于互联网时代高校图书馆的阅读引导及推广[J].决策与信息旬刊，2016（12）.endprint