初中语文课堂中学生作文能力的培养

王丽伟

摘要：初中语文学习中，作文是一个重要的方面，同时也是比较难提高的内容。可是纵观如今初中语文课堂中教师对学生作文能力的培养仍然停滞不前，没有进行采取有效的教学方式，所以中学生的作文能力也得不到一定的提升。该文就初中语文课堂中学生作文能力的培养作了有效的研究，热切希望能够通过这些教学手段提高他们的写作能力。

关键词：初中语文；作文能力；培养；研究

在进行写作时，我们常常能够看到学生忧愁的面孔，看到他们一副厌倦的表情，因为他们认为作文是自己的一块心病，写出一篇文章真的很难。其实，我们都知道一个班级能够把作文写得出色的并不多。所以，就这个问题我们队初中语文课堂中学生作文能力的培养作了进一步的研究，而且也使他们的写作水平有了一定的提升。

一、激发学生写作的乐趣

在小学时我们就被教导，一个人的情感与写作有相当大的联系，如果他们有够深切的感受，那么写出一篇好作文就变得比较容易。比如苏联一位著名的心理学家在写作的时候，当他写到两人在树林中的时候，他当时觉得他好像都已经怒发冲冠了。从上面可以看出，在写作时一定要将自己的情感融入到作文中，这样才可以创作出与众不同的文章。我们也可以将这些道理运用到初中生写作文中，道理也是一样的，他们在写作时也要能够触发他们内心深处的情感。一年中最好的时光莫过于春天，因此我就给同学布置了一篇有关春天的作文。但是恰巧周末兩天都下了小雪，因此思考让学生们写有关春天的作文是否正确。毕竟那两天刚好下了小雪，他们能够在这当中寻找到春天的影子吗，他们能够顺利地完成作文吗？就这样思考着来到了教室，令人欣慰的是他们全都漂亮地完成了任务。他们当中有的仿佛将自己小区的春天带到了教室，有的告诉我，他在上学的路上看到了路边含苞欲放的梨花，还有的发现了已经出了新芽的柳树，看到他们的表现才感觉到春天真的来临了。这时候感觉他们是我的大哥哥、大姐姐，他们在讲述着自己眼中的春天。在这节课之后，他们把自己写的作文交给了我，在认真查看之后，我发现他们将自己的感情表达地淋漓尽致。因此我觉得教室教授他们写作的方法，还不如帮助他们、告诉他们，自己去发现生活中的有意义的事，并通过作文表达自己的情感，激发他们的写作热情。

二、利用现代科技手段，鼓励学生进行创作

现代作家叶圣陶老先生对目前教师教授学生写作的方式进行了评价，他觉得在学生写完之后，教师进行一一修改，这和命题作文没有什么不一样的，学生则一直没有处于主动地位。因此我们应该改变传统的教学模式，将学生放在主动的地位，让他们对同学的作文进行修改，掌握修改的方式，培养他们修改作文的能力。如今几乎每一个学生都有一部属于自己的智能手机。因此，我们可以利用现代科技手段进行教学，手机基本功能之一便是短信功能。我们可以利用它对学生的作文能力进行培养，微博中可以搜到很多短信，这些短信大多都比较简短，但是内容很丰富，值得一品。我们可以将这些优美文辞带入到课堂中，与他们一起欣赏。不仅如此，我们可以在APP上设置讨论组，让学生进行写出自己认为有意义的事或话语。原来的课堂几乎是学生写作，教师修改，我们要对教学模式进行创新，即让全班同学参与到修改的过程中，让他们表达自己对这些文辞进行讨论和修改。在进行最后的修改之后，或许可以看到一篇有水平的文章，由此可以看出每一个学生的写作潜力还尚未开发。目前比较火的APP当属QQ了，学生可以自己建立群组，在群组里面发送自己写的小文章，然后其余的学生可以进行评论和修改。其次，空间留言也比较时尚，所以有必要的话也可以在他们的空间进行留言。除了学生之间的互动，教师也要及时与学生进行互动，比如教师可以在QQ空间中写作，鼓励学生们进行修改和评论，这样就可以及时了解学生情况，拉进学生与教师之间的距离，这种科技手段在之前是从未有过的，效果应该也是显而易见的。

三、生活与课堂紧密联系，将情感融入到写作中

众所周知语文与现实生活离不开的，如果想要学生的写作能力，就要在平时的教学中时刻提醒教学与学生的生活应该紧密联系，把原本没有生气的课堂变得活泼、有生气。只有这样学生才可以写出优秀的文章。我们可以让学生从身边的亲人写起，比如自己的父母。通过写这些文章，我相信会让他们有很大的感触，他们会发现自己对父母的了解少之甚少，他们不知道父母的生日，不知道父母喜欢什么，而只是在缺少什么的时候会张口向父母要这要那。相反，父母对他们的孩子了如指掌，他们清楚地记得孩子的生日，他们知道孩子的兴趣和爱好，他们每一次的伤心与开心几乎都与孩子们有关。通过这些他们内心深处一定会有所触动，激发他们写作的欲望，希望将这些感情能够通过写作表达出来。我相信这样的写作是成功的，学生可以提高自己的写作能力，明白了一些本该早就明白的道理。

四、结论

综上所述，要想提高学生的作陪能力不是说说而已，也不是一蹴而就的，它需要教师与学生的配合，初中语文教师要花费自己的时间和精力去完成这件事。这三点是我们在对培养初中语文写作能力的研究时作的总结，希望可以激励学生和教师，使他们能够有所收益，并将学生的写作能力提高到新的台阶。希望教师和他们的学生能够不断改进，最终写出有水平的文章。endprint