浅析初中生美术学习兴趣的培养

曹颖

随着素质教育的深入，提高学生的综合素质成为教学的重要话题，也是教师的重要任务。当前阶段，美术是初中阶段的一门必修课程，通过美术学习能够对学生进行美育，全面提高学生的素质。通过美术学习，我们可以发现学生的情操、审美观等都会有不同程度的提高。但是，长期以来我国受到应试教育的影响，在应试教育之下，文化课被认为是主科，美术等科目被冠上了副科的名字，学生和教师都不重视美术学习。在这种情况的影响之下，美术教学一直没有得到应有的重视。随着教育改革的不断深入，在新课改的影响之下，美术教学有了一定的发展和提高，但是，在美术教学过程中仍然存在一些问题，学生们美术学习的兴趣仍然不高。如果提高美术课堂的教学效率，激发学生美术学习的兴趣，已经成为了当代美术教师所面临的重要任务。

笔者在初中从事美术教学工作多年，在多年的美术教学中，深深意识到了美术教学在学生发展中的重要作用，在进行美术课堂教学中也采取了一系列的措施提高学生的美术学习兴趣，取得了一定的效果。下面，笔者结合初中美术教学实践，就初中生美术学习兴趣的激发问题，谈谈自己的看法。

一、影响初中生美术学习兴趣的因素。

1、家长给学生带来的误导作用。

“望子成龙，望女成凤”是现代每一位家长的心愿，进入初中之后，学习任务加重，家长对孩子的要求更加严格，他们把孩子的学习成绩作为对孩子评价的唯一标准，时刻提醒孩子提高学习成绩，而忽视了对孩子兴趣爱好的培养，甚至让孩子放弃兴趣爱好，把一切时间和精力都放在学习之上。在家长的影响之下，许多初中生都认为，进入初中之后，就要把时间都放在文化课的学习之上，在学习画画就是浪费时间。在这种思想的影响之下，许多学生对美术课就形成了一种偏见，他们认为没有必要开始美术课，在美术课上的表现也不积极。

2、课堂教学对学生学习兴趣提高的制约作用。

在应试教育的影响之下，许多学校把提高升学率作为教学的唯一目标，而不重视美术等科目的教学，导致美术教学资源的缺乏。一些美术教师对美术教学的作用也没有形成正确的认识，在进行美术课堂教学时，不能够结合学生的特点和教学内容合理组织课堂教学，导致美术课堂教学的气氛沉闷，教学内容陈旧，打消了学生学习的积极性，制约了学生思维的发展。

二、激发初中生美术学习兴趣的方法。

1、转变传统的教学观念，对美术教学形成正确的认识。

当今社会需要的是“德、智、体、美、劳”全面发展的人才，单纯进行知识学习的教学模式已经不能满足社会对人才的需求。作为一名新课改下的初中美术教师，要深入研究新课改的教学理念，首先自己在思想上对美术教学形成正确的认识。美术教学的目的是为了提高学生的审美情趣，开阔学生的视野，活跃学生的思维。教师在进行美术教学时，不能进行简单的应付，要能够通过课堂教学让学生在每个方面有所发展。美术课的教学目的不是把学生培养成画家、艺术家，教师也没有必要对学生进行过于严格的要求，让他们画的形象、逼真。初中生正处于身心发展的重要阶段，他们的生活阅历不多，对事物的认识和成年人之间也存在一定的差距，教师要从学生的角度去思考问题，只要学生的作品中能够表达出他们的真情实感就要对他们提出表扬，给予鼓励。

2、精心设计课堂导入，激发学生美术学习的兴趣。

要想上好一堂成功的课，就需要在课堂教学的一开始就抓住学生的心，因此，在进行课堂导入的设计时，教师要做好精心的安排，在一开始就使美术课堂发挥出引人入胜的作用，让学生把注意力集中到美术课堂教学当中。课堂导入的方法有很多，我们不能以固定、统一的方法进行课堂导入。教师要根據学生的兴趣爱好以及美术教学的内容，采取适当的方法导入新课。

例如：在学习“标志设计”的相关教学内容时，教师可以先收集一些学生所熟悉的衣服上的商标，在进行课堂教学时，教师先向学生展示这些商标，让学生说出这是哪个品牌衣服的商标，学生们都积极回答，课堂教学的气氛活跃。

3、转变传统教学模式，让美术课堂更具有趣味性。

教学方法在教学中起着重要的作用，教师所采取的教学方法是否得当，将直接影响着美术课堂的教学效果。在传统的美术课堂上，一般是教师进行讲解，学生听，然后让学生进行练习。这样的教学模式不能够激发学生的绘画欲望，课堂教学效果可想而知。在新课改下，教师在进行美术教学时，一定要做到教学方法的转变。

①善于运用现代教学手段进行美术教学。

随着社会的进步，计算机技术被广泛应用于教学当中，尤其是多媒体技术出现之后，其在教学领域中发挥的作用越来越大。在进行美术教学时，教师也要运用好现代教学手段，以激发学生的美术学习兴趣。例如：在学习《水彩风景画》时，教师可以先运用多媒体让学生观看相关的风景影片，让学生去感受风景之美，然后在通过多媒体进行水彩风景画画法的分步骤演示。通过多媒体教学手段的运用，学生的美术学习兴趣大大提高。

②带学生走出课堂去感受自然之美。

美术的学习不应该把学生限制在教室当中，在上美术课时，教师要多带领学生走出课堂，去感受自然之美。通过在大自然中进行美术学习、进行写生都活动，会更加增强美术教学的趣味性，让学生在真实的情境当中感受自然之美，感受到美术课堂教学的魅力。同时，通过在自然当中学习美术，还可以提高学生的观察能力、想象能力和思维能力。

美术是一门实践性较强的课程，学习美术对学生艺术修养的提高有着重要的作用。作为一名美术教师，在进行美术教学时，要做到与时俱进，不断改进美术教学方法，通过美术学习提高学生的综合素质。endprint