浅谈高中图书馆管理工作

罗莹

[摘 要]面对高中图书馆大量信息管理的压力和挑战，高中图书馆需根据自身资源和条件，充分发挥自身优势，不断改革和创新，提高图书馆自身的灵活性和适应性，提高自身生存和发展的机会。

[关键词]图书馆；管理方法；创新

新课程改革对高中生的教学和管理等方面提出了更高的要求，然而高中教师主要讲解基础理论，新技术、新知识涉及较少。因此，学校要不断加大图书馆建设力度，引导学生养成良好的阅读习惯。

一、切合高中生的学习实际，整合图书馆的图书资源

高中时期是学生成长的关键时期，这一时期决定了学生日后的世界观、人生观、价值观是怎样的，正面、优秀的刊物能够完善学生的品格、提高学生的文化素养，从而为学生日后的全面发展打下坚实的基础；而消极、落后的刊物则会影响学生身心健康的发展，对学生日后成长起到不利作用。所以，鉴于这种状况，我们必须根据高中生的学习实际，整合学校图书馆的图书资源，如减少言情、武侠、影视方面等书籍的引入，这方面的书籍学生一旦读得多了，就会沉迷于其中、难以自拔，会严重影响学生的学习成绩。当然，我们不能否认这属于文化书籍的一种，为了不影响学生对文化知识的汲取，我们可以引导学生读一些先进的、适合他们阅读的文化类书籍，对于那些娱乐类的书籍，我们则可以设立特定的阅读时间，这样既能发扬文化的多元性，还不会影响学生的学习成绩。另外，作为高中学校图书馆的馆员，我们还应有超前意识，购买一些科普类的刊物，从而激发学生的阅读兴趣，开阔学生的知识眼界。而且为了让学校教师和学生对图书馆的图书资料有充分的了解和认识，我们还应做好图书馆的宣传介绍工作，如举办文化信息讲座、建立最新书籍宣传栏、电话通知教研组等等，使学生以最快的速度学到新知识、运用新知识。

二、根据高中生的实际情况，有针对性的开展图书馆阅读

高中生正处于成长的关键时期，是世界观、人生观和价值观形成的主要时间段。优秀的图书刊物能够提高学生的文化素养，完善他们的人格，提高他们的综合能力，而落后的图书内容则会起到反作用，阻碍学生的身心健康发展。由于学生的文化背景、知识结构、兴趣爱好的差异，也使得他们对文化知识的选取有二在不同。针对这样的情况，高中图书馆的管理工作要结合学生的实际进行，避免盲从。据调查了解到，很多高中生喜欢阅读武侠、言情、影视娱乐等书籍，大量阅读此类文化一定会影响学生的学习成绩，但也不可否认，这也是文化的一种。因此，为了避免学生沉迷于此类书籍的现象，高中图书馆在管理工作落实的过程中，可以对先进的、适宜学生阅读的文化加以引导，对娱乐类书籍定期开设阅读时间，这样一来既能够发扬文化的多元性，丰富学生的知识，又不会影响学生的有效学习。

三、加强人才培养模式的创新

专业型的管理人才是提升高中图书馆管理的主导者，人才的缺乏也是制约图书馆良好发展的主要因素。因此，在高速发展的信息时代，大力改善图书馆专业人员的素质的培养模式是首要的任务，否则，对于提升图书馆的服务效果和质量将难以实现。在建立完善有效的竞争机制和激励制度的基础上，加强馆员的终身教育和在职教育，制定全面、具体的培养计划，提高业务素质和服务技能。同时，要定期地开展岗位培训和实地考查，使馆员的知识不断拓宽和更新，适应现代图书馆自动化发展、信息网络化的需要。在加大管理人才培养经费的投入时，要不断引进高层次的技术技能和管理型人才，做好人才资源储备。

四、探索开放式的创新服务方式和管理机制

21世纪是一个高新技术快速发展的时代，信息服务将服务产品中占有非常重要的地位。图书馆要适应时代的发展需要，改变传统形象，成为网络化、智能化、现代化的信息开发和传播机构。在这种环境下，高中图书馆应在管理工作上不断创新，适应多变的时代发展，实现管理方式、管理制度和管理思想的整体创新。

1.充分利用现代计算机网络化平台资源，加强服务方式和业务管理的创新。传统的图书馆管理方式极大地浪费了人力、时间和物力，严重制约着现代管理方式的开展，不利于创新型的管理模式的提出和开展。因此，在图书采购等方面融入市场化的运作方式，并购买专业的图书馆书目管理软件，实现信息资源的网络共享，让广大借阅者实时掌握藏书情况，最大限度地实现馆藏资源的价值。

2.随着网络阅读的发展，学校图书馆有责任教育、引导广大师生进行有益于身心健康发展的阅读。针对师生的兴趣和爱好，加强广大师生的网络阅读能力的培养，积极为师生推荐热门的专業网站，提供健康、有益的信息资源网站。同时，要定期开展“读书交流”“新书推荐”和“好书咨询”等活动，利于广大师生的专业交流，更好地提供资源的共享，并且可以全方位地为广大师生提供所需要文献资源数据库。

五、合理引导学生阅读

高中阶段的学习有着自身的特点，如课业压力大、作业繁重多、学习内容重复等。新课程改革正在改善高中生学习的现状。在新课程改革的推进下，图书馆管理员要积极与学校各个班级进行沟通，引导学生利用课余时间去图书馆阅读，使图书馆成为学生成长过程中的好伙伴。

六、定期举办相关活动

每个学期，学校都会举办一些活动，丰富师生的校园生活。在活动的规划过程中，图书馆也要积极参与进来，规划一定数量和规模的图书馆活动。如主题征文活动、辩论赛、科技知识抢答等。通过开展相关活动，能在全校范围内引领阅读风尚，既符合新课程改革的精神，让学生走出课堂，充分实践，又能提高学生的科学文化素养，使他们成为新时期的人才。

图书馆的建设和管理为营造良好的学习氛围，增强学生的人文素质中扮演着十分重要的角色，在推动我国校园文化建设上也占据着举足轻重的地位。只有充分认识到高中图书馆存在的重要性和必要性，激发学生阅读的积极性，图书馆的价值才得以体现。同时为了能够更多更好的培养国家的栋梁之材，我们就必须重视图书馆的建设和管理，提高图书的流通率，只有这样才能为学生提供多层次、全方位的优质服务。

参考文献：

[1]樊雪飞.高中图书馆与学生素质教育的内在联系[J].黑龙江科技信息，2009（8）.

[2]赵涵.浅议网络环境下高中图书馆的德育功能[J].科技情报开发与经济，2012（4）.

[3]唐亦兵.高中图书馆为危机中的企业服务之实践与探索[J].河北科技图苑，2009（3）.endprint