康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果评价

金朱，张泽琳，郭美元，陈承

云南省昭通市第一人民医院，云南昭通 657000

小儿重症病毒性脑炎是现在临床上小儿比较多发的一种炎性疾病，一般主要是由病毒感染而导致的，通常情况下这种疾病比较好发的季节没有固定，任何季节都有可能会发病[1]。一旦出现该病后，会导致患儿的身心健康受到不良的影响，还会给患儿家属带来极大的精神以及经济上的压力。小儿重症病毒性脑炎主要的临床表现为发热、头痛、惊厥、肢体障碍、意识障碍等，一般这种疾病发病比较急，病情发展迅速，发病后必须要及时采取积极有效的措施进行治疗，以免影响患儿的预后康复效果，如果治疗不及时，有可能会对患儿的生命健康造成威胁[2]。因此，一旦发现后，必须要及时进行合理的治疗和护理，如果治疗后得到合理的护理，不但可以提高疗效，还可以促进患儿的预后。为此，该次实验选择了2015年1月—2017年6月该院患者42例进行研究讨论，对其采取康复护理措施进行护理，取得的效果较好，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2015年1月—2017年6月该院患者42例进行研究讨论，把所有患者随机分为两组，两组都为21例，对照组男性12例，女性9例，年龄2～8岁，平均年龄(5．3±2．9)岁；观察组男性 11 例，女性 10 例，年龄3～8 岁，平均年龄(5．1±2．8)岁。 所选择的患者在一般资料上差异无统计学意义（P＞0.05），可以进行比较。

1.2 诊断标准

该次选择的患者都符合小儿重症病毒性脑炎的诊断。

1.3 纳入标准与排除标准

纳入标准均取得所有患儿及其家属的知情同意，并且是自愿参与此次研究；排除标准：①排除不能进行正常沟通和交流的患儿或者家属；②排除有其它严重内科疾病的患儿。

1.4 方法

1.4.1 护理方法 对照组采用常规的入院护理，观察组采取康复护理干预措施对其进行护理，具体如下：①心理护理：患儿由于出现了意识障碍等症状，容易引发患儿的不良情绪出现，导致配合治疗的依从性不高，因此，患儿家长应该积极配合医护人员，对患儿进行心理疏导，安慰患儿，同时让患儿家属指导康复训练的重要性，提高患儿以及家属的依从性。②基础训练：指导患儿进行吞咽训练，用鼻子吸气，用口呼气，以免患儿出现误吸；同时指导患儿进行舌肌抗阻训练，面部肌肉训练、头部、颈部肌肉训练等。③康复运动护理：如果患儿有记忆力不好、少语等症状，可以对其进行语言、智力等训练，帮助患儿以及家属增强治疗的信心。

1.4.2 观察指标 观察两组患者的治疗效果以及患者的住院时间、康复时间、意识障碍恢复的时间等。

1.4.3 判断标准 显效：表示护理后患儿的症状在3 d内已经全部消失；有效：说明护理后的1周左右患儿的临床症状消失；无效：表示护理后临床症状没有消失或者是病情加重[3]。有效率=（显效+有效）/总数×100.0%。

1.4.4 统计方法 采用SPSS 18.0统计学软件统计分析资料；其中计量资料用（±s）表示，并用t检验；计数资料用[n（%）]表示，并用 χ2检验；P＜0.05 为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者治疗有效率的比较

观察组的有效率为95.2%，对照组的有效率为85.7%，两组治疗总有效率比较，差异有统计学意义（P＜0.05），结果见表 1。

表1 两组患者在治疗效果上的比较

2.2 两组住院时间、意识恢复时间的比较

观察组患者的意识障碍恢复时间、住院时间、康复时间等也都明显的比对照组的要短一些，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05），见表 2。

表2 两组住院时间、意识恢复时间的比较(±s)

表2 两组住院时间、意识恢复时间的比较(±s)

组别住院时间（d） 意识恢复时间（h）观察组对照组1 4.5 3±0.7 4 1 6.3 5±1.1 2 t P 2.4 3±0.1 2 4.3 5±1.4 1 9.7 4 0＜0.0 5

3 讨论

小儿重症病毒性脑炎的患儿，一般会出现脑水肿、颅内压升高、组织炎症等症状，严重的还有可能会出现缺血、缺氧等，病情也会随着患者的身体症状不断变化，但是时间一般比较短，且都是良性的[4]。就目前我国医疗水平技术发展的现状来看，临床上治疗的措施很多，虽然治疗后也可以促进患儿的康复，但是效果并不是很理想，如果没有比较合理的护理措施，则患儿的预后也会因此而受到影响[5]。为了让患儿治疗后可以早日康复，有学者指出，必须在治疗后对其进行精心的护理，尤其是康复护理，对于患儿的预后是极为重要的[6-7]。

该次实验的结果表明，两组患儿采取不同的护理措施后，观察组采取康复护理的效果比对照组的要好，且观察组患儿的住院时间、康复时间。意识障碍恢复的时间等，也都比对照组的要好，说明康复护理对于患儿的恢复起到了积极的促进作用。

综上所述，对于小儿重症病毒性脑炎患者的护理，可以采取康复护理措施对其进行护理，不但可以提高患儿的疗效，还可以减少患儿的住院时间、康复时间，从而促进患者的身心康复，减少住院费用带来的压力，可以在今后小儿重症病毒性脑炎患者的护理过程中应用。

[1]刘玉波.康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果评价[J].中国现代医生,2014(29):66-68.

[2]陆正芸.康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用[J].国际护理学杂志,2017,36(6):791-794.

[3]刘亚.康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用价值[J].大家健康,2014(1下旬版):279.

[4]王素珍.探究康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的效果[J].临床医药文献电子杂志,2015,2(13):2619-2620.

[5]杨玲玉.探讨康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的临床应用效果[J].赤峰学院学报：自然科学版,2015(6):178-179.

[6]倪婷.康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用价值[J].中国实用医药,2015(29):204-205.

[7]李梅华,杨芳.康复护理用于小儿重症病毒性脑炎护理的价值分析[J].中国当代医药,2015(11):179-181.